1 / 18

Työnohjaajuuden tutkiminen TOTU Työnohjauskonferenssi 12-13.6.2014 Anita Kallasvuo

Työnohjaajuuden tutkiminen TOTU Työnohjauskonferenssi 12-13.6.2014 Anita Kallasvuo www.ak-kontakti.fi. TYÖNOHJAAJAKSI TULEMINEN MITÄ TYÖNOHJAAJUUS ON? MITEN TYÖNOHJAAJA KEHITTYY?. Ammatillinen identiteetti. Yksilöllinen: Oma käsitys itsestä työnohjaajana Yhteisöllinen

may-mason
Download Presentation

Työnohjaajuuden tutkiminen TOTU Työnohjauskonferenssi 12-13.6.2014 Anita Kallasvuo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Työnohjaajuuden tutkiminen TOTU Työnohjauskonferenssi 12-13.6.2014 Anita Kallasvuo www.ak-kontakti.fi

  2. TYÖNOHJAAJAKSI TULEMINEN MITÄ TYÖNOHJAAJUUS ON? MITEN TYÖNOHJAAJA KEHITTYY?

  3. Ammatillinen identiteetti • Yksilöllinen: • Oma käsitys itsestä työnohjaajana • Yhteisöllinen • Muiden tunnistama ammattilaisuus

  4. Kuvio 1 Työnohjaajan henkilökohtaisen ammatti-identiteetin rakentuminen Työnohjaustyö Suomessa Yhteisöllinen ammatillinen osaaminen Koulutus Jatkuva ammattitaidon arviointi ja kehittäminen Ammattitaito, persoona, tiedot, taidot ja osaaminen Yksilöllinen ammatillinen osaaminen Työnohjaajan hyvinvointi Työnohjaajan henkilökohtainen ammatti-identiteetti Mukaeltu artikkelista Työnohjaajuutta tutkiva ryhmä, kirjassa Parempaa työelämää tekemässä

  5. Ammattilaisen työhypoteesit(Räsänen, Trux) • Tavallinen, arkinen toimintamme on luonteeltaan taktista, kysymyksen ”miten teen” ratkomista puolitietoisesti, käytänteiden viemänä • Tiedän kuka olen ammattilaisena, kun pystyn ratkaisemaan käytännöllisen toiminnan peruskysymykset: • Miten teen? • Mitä teen? • Miksi teen?

  6. Työnohjaajan habitus • Sosiaalisen olemuksen vakuuttavuus ja uskottavuus • säteily • Malli, jonka työnohjaaja on sisäistänyt ja ajatus siitä, millaiseksi haluaa kehittyä • Yhteiskunnan objektiivisten rakenteiden ja työnohjaajan kehittymisen suhde Pierre Bourdieu 1990

  7. Yhteisöllisen ja yksilöllisen ammatti-identiteetin kehittyminen TYÖNOHJAUSPROSESSI TIEDOT, TAIDOT, KOKEMUKSET Työnohjaajan laaja-alainen työnohjauksellinen työskentely TOTO KOULUTUS JA VERKOSTOT TOTU NORMIT, AMMATTIEETTISYYS TYÖNOHJAAJAN TOIMIJUUS

  8. Totun tavoite • Laajentaa ja syventää tietoisuutta omasta toiminnasta • Tutkia ja ymmärtää työnohjaajan mielen sisäistä maailmaa • Syventää ja vahvistaa ammatillista itsetuntemusta Laadukkaampi ja vaikuttavampi työnohjaus

  9. Kokemuksia Totu ryhmistä • 4-6 osallistujaa eri rooleissa: • Työnohjaaja • Tutkija • Ryhmän ohjaaja • Ryhmän jäsenet

  10. TOTU työskentelyprosessi • Sitoutuminen • Luottamus • Rohkeus vastaanottaa ja kertoa kokemuksia, ajatuksia ja tunteita

  11. Totu istunnon rakenne • Työnohjausesimerkin esittely • Ryhmän jäsenten tunne- ja assosiaatiokierros • Dialoginen tutkiminen tutkijan kanssa • Havainnot • Reflektoiva yhteiskeskustelu • Työnohjaajan ja tutkijan loppukiteytys ja istunnon päättäminen

  12. TOTU ryhmän tunnemaailma • Tunteiden liikkuminen, tunnejännitteet • Tietoiset ja tiedostamattomat tasot aktivoituvat • Vastarinnan ilmiöt • Tunneosaamisen käyttäminen • tunteiden tunnistaminen, nimeäminen, työstäminen

  13. TOTUN ONNISTUMISEN EDELLYTYKSIÄ • TOTUn perustehtävässä pysyminen • Selkeä alkuorientaatio työskentelyyn • Rakenteisiin sitoutuminen • Ryhmän johtaminen • Eri rooleissa pysyminen • Tunneilmapiiri • Luottamus, avoimuus, armeliaisuus • Positiivinen uteliaisuus

  14. Totun onnistumisen edellytyksiä jatkuu • Kehittymishalu • Oma motivaatio • Halu auttaa muita kehittymään Eettisyys ja esteettisyys • totuudellisuuden, hyvyyden ja kauneuden toteutuminen mahdollistuu

  15. RYHMÄN HAASTEET • Työnohjaustapahtuman pohdintaan ajautuminen • Nopea ratkaisuun pyrkiminen • Dynaamisten jännitteiden ja emootioiden ilmeneminen • Havaintojen vähäisyys ja pinnallisuus • Vastarinnan syntyminen • Reaktioiden epävarmuus • varovaisuus tai ylilyönnit

  16. Yksilön haasteet Ammatillinen epävarmuus Kritiikin ja arvioinnin pelko Ei saa kosketusta ajatuksiinsa tai tunteisiinsa Pelkää syvällisen ajattelun vaikutusta itsessä Vaikeus luottaa TOTU- menetelmään tai ryhmään

  17. Kuvio 2 Työnohjaajan yksilöllisen ja yhteisöllisen ammatti-identiteetin jatkuva kehittyminen Työnohjauksen laadunvarmistus TOTO ja TOTU Työnohjaustyö Suomessa Yhteisöllinen ammatillinen osaaminen Koulutus ja jatkuva ammattitaidon arviointi ja kehittäminen Ammattitaito, persoona, tiedot, taidot ja osaaminen Yksilöllinen ammatillinen osaaminen Työnohjauksen ammattieettinen pohdinta Työnohjaajan hyvinvointi Työnohjaajan yksilöllinen ja yhteisöllinen ammatti-identiteetti Kirjasta Parempaa työelämää tekemässä, mukaeltu artikkelista Työnohjaajuutta tutkiva ryhmä

  18. Lähteet • Kallasvuo, Kyrönseppä, Sipiläinen: Työnohjaajuutta tutkiva ryhmä – avain työnohjaajan sisäiseen kasvuun. Artikkeli kirjassa Heroja, Koski, Seppälä, Säntti, Wallin toim.: Parempaa työelämää tekemässä, tutkiva ote työnohjaukseen. UNIpress 2014 • Kallasvuo, Koski, Kyrönseppä, Kärkkäinen toim.: Työyhteisön työnohjaus, SanomaPro 2012 • Keijo Räsänen, Marja-Liisa Trux: Työkirja, ammattilaisen paluu, Kansanvalistusseura 2012 • Pierre Bourdieu 1990. The Logic of Practice. Cambridge: Polity Press.

More Related