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Bildungspakt Bayern (Projekt: LdL im Französischunterricht). Kooperation zweier Französischklassen (1. Lernjahr) Gymnasium Veitshöchheim und Siebold- Gymnasium Würzburg. Projekt zur Vorbereitung und Durchführung eines Netmeetings.
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Bildungspakt Bayern(Projekt: LdL im Französischunterricht) Kooperation zweier Französischklassen (1. Lernjahr) Gymnasium Veitshöchheim und Siebold- Gymnasium Würzburg
Projekt zur Vorbereitung und Durchführung eines Netmeetings • Im Rahmen des Internetprojekts „Wuepro.de“ des Lehrstuhls für Informatik von Prof. Dr. Phuoc Tran-Gia und des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik von Prof. Dr. Hans-Georg Weigand, gefördert durch den Bildungspakt Bayern, arbeiteten die beiden Klassen 7c des Gymnasiums Veitshöchheim und 5b des Siebold-Gymnasiums auf ein Net-Meeting hin.
Ziel des Pilotprojekts • Zusammenarbeit zwischen zwei Schulen im Rahmen des VPN (Virtual Private Network) • Interaktiver Unterricht • Motivationssteigerung • Sicherheit im Umgang mit moderner Kommunikationstechnik
Die beiden Klassen • Gymnasium Veitshöchheim: 7c (die Französischgruppe besteht aus 4 Schülerinnen und 7 Schülern) Lehrerin: StR`in z.A. Kirsten Hummel • Siebold-Gymnasium Würzburg: 5b (die Französischgruppe besteht aus 10 Schülerinnen und 1 Schüler) Lehrerin: StR`in Dominika Kunkel • Beide Klassen: Anfangsunterricht mit dem Lehrbuch: Découvertes I, série bleue • Lehr- und Lernsituation finden auf gleicher Ebene (zwischen den Schülern) statt.
LdL (Lernen durch Lehren) im Französischunterricht • LdL: Schüler übernehmen die Rolle des Lehrers. Dieser hat nur „Kontroll-funktion“. • Lern- und Verstehensprozesse der Schüler werden gefördert, wenn sie selbst Wissen aufbereiten und anderen vermitteln.
Vorbereitung des Net-Meetings (I) • Kontaktaufnahme der Lehrkräfte im Februar 2003 • Die nötigen Voraussetzungen waren gegeben: beide Klassen auf gleichem Leistungsstand, gleiche Progression und gleiche Klassenfrequenz • Abstimmung der einzelnen Vorgehensschritte und eines Zeitplans • Beginn des Austauschs von PPPs beider Schülergruppen zu Wortschatz- und Grammatikphänomenen (ab März 2003)
Vorbereitung des Net-Meetings (II) • Schüler erstellen französischsprachige Steckbriefe zu ihrer Person • Lehrer schicken die Steckbriefe mit Photos der einzelnen Schüler per e-mail an die jeweils andere Klasse • Schüler ordnen die Steckbriefe den Schülerphotos zu und suchen sich je einen e-mail-Partner aus • Ab Mai 2003 reger e-mail-Austausch zwischen den Partnern, natürlich auf Französisch!!! (Die Eltern waren im Vorfeld durch einen Brief über das Projekt informiert worden und hatten ihre Zustimmung erteilt.)
Vorbereitung des Net-Meetings (III) • Ende der Pfingstferien erarbeiten die Kolleginnen zusammen mit der Projektleiterin StR`in Karin Schmitt ein detailliertes Konzept der virtuellen Unterrichtsstunde. • Termin: 14. Juli 2003 (frz. Nationalfeiertag) • Stundenthema: - Landeskunde: Paris - Neudurchnahme: Passé Composé
Technische Vorbereitung • In mehreren Treffen am Lehrstuhl für Informatik wurden die technischen Voraussetzungen abgeklärt • Da das Projekt LdL im Französischunterricht unter den anderen geförderten Projekten der Schulen des VPN am genauesten ausgearbeitet war und die Voraussetzungen an den Schulen gegeben waren (Notebook-Klassenzimmer mit Intelliboard am Gymnasium Veitshöchheim sowie moderner Computerraum am Siebold-Gymnasium) wurde es für das Pilotprojekt „wuepro.de“ ausgewählt • In den Schulen vor Ort fanden drei vorbereitende Treffen mit Dr. Kurt Tutschku und seinen studentischen Hilfskräften zur Installierung der erforderlichen Programme, der Webcams, der Mikrophone etc. statt • Letztmalige Überprüfung der Technik: (am 14.7.2003) eine Stunde vor Beginn des eigentlichen Net-Meetings
Durchführung des Net-Meetings (14.7.2003) • Begrüßung durch die Lehrkräfte • Eine Schülerin des SGW stellt ihre KlassenkameradInnen vor, anschließend VHH • SGW-Schüler stellen den Schülern von VHH Fragen zu den gelesenen Paristexten und korrigieren oder loben die Schülerantworten der VHH`er SchülerInnen • Überleitung zur Neudurchnahme des PC • Zwei Schüler aus VHH stellen die von einem weiteren Schüler erstellte PPP zum PC am Intelliboard den SGW-SchülerInnen vor. • VHH überprüft den Stoff der Neudurchnahme anhand eines selbst erstellten PPP-Lückentextes (Interaktivität!!) • SGW stellt Hausaufgabe an beide Lerngruppen • Verabschiedung
Ausblick • Dieses Net-Meeting kann der Ausgangspunkt für Kooperation zwischen räumlich weit getrennten (z.B. deutschen und ausländischen) Schulen sein. • Derartige virtuelle Unterrichtsstunden könnten so gegenseitige Besuche der Schüler vorbereiten, natürlich ohne sie ersetzen zu wollen oder zu können • Net-Meetings sind nicht auf Fremdsprachen-unterricht begrenzt. Weitere Net-Meetings sind im Rahmen von „wuepro.de“ in den Fächern Biologie, Musik und Mathematik geplant.
