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Roberto Rodríguez sites.google/site/ppegctirobertorodriguez/ 21 de septiembre de 2009

Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información CINF 6426: Adminstración de Bibliotecas y Centros de Documentación. Ambiente Interno y Externo de la Biblioteca en la Escuela de la Comunidad S.U. Silvia Torres Torres.

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Roberto Rodríguez sites.google/site/ppegctirobertorodriguez/ 21 de septiembre de 2009

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Presentation Transcript

  1. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información CINF 6426: Adminstración de Bibliotecas y Centros de Documentación Ambiente Interno y Externo de la Biblioteca en la Escuela de la Comunidad S.U. Silvia Torres Torres Roberto Rodríguez http://sites.google.com/site/ppegctirobertorodriguez/ 21 de septiembre de 2009

  2. Localización • La Biblioteca se encuentradentro de lasfacilidades de la escuela, la cualestáubicada en el Barrio Hatillo de Villalba.

  3. Horario de Servicios • 7:30 a.m. – 8:00 a.m. • Servicios, referencia y circulación • 8:00 a.m. – 9:00 a.m. • Actividades integradas a la sala de clases • 9:00 a.m. – 10:00 a.m. • Actividades integradas a la sala de clases • 10:00 a.m. – 11:00 a.m. • Actividades integradas a la sala de clases • 11:00 a.m. – 12:30 p.m. • Servicios, referencia y circulación • 12:30 p.m. – 1:30 p.m. • Almuerzo • 1:30 p.m. – 2:30 p.m. • Capacitación Profedional

  4. Usuarios • La biblioteca ofrece servicio a toda la matrícula de la escuela que consta de 531 estudiantes entre los grados de Kinder a Noveno. Además contiene un salón contenido • Brinda servicio a los padres y madres, a la comunidad, a la facultad y al personal que labora en la escuela

  5. Marco Filosófico • Visión • El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Inforamción es un elemento medular que aspira a la creación de comunidades de aprendizaje para fortalecer la sociedad democrática. • Misión • El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información contribuye a la formación de aprendices de por vida promoviendo que el estudiante utilice las ideas y la información, considerando los valores éticos de la sociedad.

  6. Eje central de la BibliotecaEscolar • Proveer experiencias educativas que le permitan al individuo desarrollar destrezas para convertirse: • en un usuario efectivo de la información • un aprendiz de por vida • y un miembro activo de las comunidades de aprendizaje.

  7. La biblioteca: un laboratorio de aprendizaje.

  8. Servicios que ofrece • Servicios de Referencia y búsquedas de información • Acceso a Internet • Colección impresa • Referencia, • Rincón de la lectura

  9. Servicios que ofrece • Proyectos especiales • Lectura

  10. Servicios que ofrece • Proyectos especiales • Desarrollo de Destrezas de Información

  11. Servicios que ofrece • Certámenes y Competencias • Oratoria • Lectura • Escritura Creativa • Uso del diccionario

  12. Servicios que ofrece • Charlas y orientaciones • Hábitos de Estudio • Prevención • Uso y manejo de la biblioteca • Uso del diccionario y la enciclopedia • Derechos de autor y Plagio • Referencias bibliográficas • Temas de interés social

  13. Servicios que ofrece • Exhibiciones • Trabajos realizados por los estudiantes • Temas de interés para la comunidad

  14. Servicios que ofrece • Talleres • Tecnología • Internet, Utilización de programados • Hábitos de Estudio

  15. Servicios que ofrece • Asesorías a maestros

  16. Servicios que ofrece • ActividadesExtracurriculares • Promoción de la cultura y la lectura

  17. Servicios que ofrece • Club Asistentes de Biblioteca • Tutorías

  18. AnálisisFortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas • Infraestructura • Servicios • Tecnología

  19. Infraestructura • Fortalezas • Facilidadesamplias, en un edificio de fácilacceso • Debilidades • Aireacondicionadodañado • Falta de áreas de estudioindependiente • Oportunidades • Disponibilidad de fondospara el mejoramiento de lasescuelas • Amenazas • Inacción de lasautoridadesencargadas del mantenimiento de lasescuelas

  20. Servicios • Fortalezas • Altos niveles de satisfacción • Gran cantidad de actividadesvariadas • Alto nivel de integración con lasclases • Ampliomercadeo de servicios • Gran demanda • Debilidades • Falta de personal • HorarioLimitado • Coleccióndeficiente • Pobreorganización de los recursos • Amenazas • No se cuenta con presupuesto • Se depende de los recursosqueenvíenivel central • Pobrecomunicación con nivel central • Oportunidades • Desarrollo de nuevosproyectosvirtuales • Reclutamiento de personal voluntario

  21. Tecnología • Fortalezas • Personal capacitado de buenprestigio • Gran demanda de uso de los recursos • Acceso a Internet • Variedad de recursostecnológicos • Se utilizan al máximo los recursos • Debilidades • Cantidadlimitada de computadoras • Intenetfiltradosobre el cual no se tiene control • Falta de presupuestopararenovar los equipos • Amenazas • El apoyotécnicoesbrindadopor el DE y esuno lento y deficiente • Oportunidades • La escuelacuenta con presupuestopara la compra de tecnología • Desarrollo de propuestas

  22. Muchas Gracias porsuAtención http://sites.google.com/site/bibliostt/Home http://www.netvibes.com/cobiba

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