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Fachtagung 2007. Workshop Projekt- und Gruppenarbeit mit rpi-virtuell. Zuordnung zu Gruppen kann durch Lehrer oder (nach Kenntnisnahme der Aufgabenstellung!!!) durch Schüler vorgenommen werden Arbeitsstand aller Gruppen ist jeder Zeit für den Lehrer einsehbar.
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Fachtagung 2007 WorkshopProjekt- und Gruppenarbeit mit rpi-virtuell
Zuordnung zu Gruppen kann durch Lehrer oder (nach Kenntnisnahme der Aufgabenstellung!!!) durch Schüler vorgenommen werden Arbeitsstand aller Gruppen ist jeder Zeit für den Lehrer einsehbar. Jede Gruppe erhält einen eigenen Speicherplatz, auf den auch von Zuhause aus zugegriffen werden kann. Kommunikation der Gruppenmitglieder untereinander sowie aller Seminarteilnehmer ist virtuell möglich. Ergebnispräsentation kann direkt aus rpi erfolgen. Warum rpi?
Copy-und-Paste-Verfahren ist sehr beliebt (wenig Eigenleistung) nicht alle Möglichkeiten von rpi werden genutzt (z. B. Portfolio) Arbeit auf den „letzten Drücker“ verhindert teilweise Präsentation direkt aus rpi Umgang mit Suchmaschinen selbst in der Jgst. 13 noch sehr laienhaft Qualität der Ergebnisse leidet, wenn die Verlockungen des Internets stärker sind als der Motivationscharakter der Aufgabenstellung Warnhinweise aus der Praxis Schüler gehen gerne den Weg des geringsten Widerstandes, d.h.
Prinzipiell gelten die selben Vorgaben wie für jede andere Gruppenarbeit Bei größeren Gruppengrößen sollten Aufgabe gewählt werden, die eine Differenzierung innerhalb der Gruppen zulassen (Verlockungen des Internets!) Vorgaben für die Präsentation der Ergebnisse sollte verpflichten, die Möglichkeiten von rpi zu nutzen (Problematik der Selbstständigkeit) Welche Aufgaben erscheinen geeignet?
Eröffnen eines Seminars Aufgaben für die Gruppen erstellen Weiter geht es mit rpi-virtuell live Die technische Umsetzung
Fachtagung 2007 WorkshopProjekt- und Gruppenarbeit mit rpi-virtuell