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Repercussões da anemia sobre o desenvolvimento de linguagem em crianças: estudo longitudinal prospectivo. Universidade Federal de Minas Gerais 2010. Santos JN, Lemos SMA, Lamounier JA, Rates SPM, Capanema FD. Objetivo.
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Repercussões da anemia sobre o desenvolvimento de linguagem em crianças: estudo longitudinal prospectivo Universidade Federal de Minas Gerais 2010 Santos JN, Lemos SMA, Lamounier JA, Rates SPM, Capanema FD
Objetivo Avaliar a aquisição e o desenvolvimento da linguagem em crianças anêmicas em comparação com as não-anêmicas 12 meses após tratamento com sulfato ferroso. Métodos
Resultados e Conclusão Quadro 1: -Distribuição dos índices de desempenho de recepção e emissão da linguagem das 30 crianças. “Porque todo o que é nascido de Deus vence o mundo; e esta é a vitória que vence o mundo, a nossa fé.” I João 5:4 A linguagem de crianças com e sem anemia diferiu de maneira significante antes do tratamento. Transcorridos 12 meses da terapêutica com ferro, as crianças anêmicas mantiveram menores índices de desempenho nos aspectos de recepção da linguagem. Portanto, os resultados sugerem que alterações de linguagem podem ser permanentes em crianças anêmicas submetidas à terapêutica a base de sais ferrosos preconizados pela literatura.
