1 / 14

UNITAT DIDÀCTICA: ORGANITZEM UN TORNEIG

UNITAT DIDÀCTICA: ORGANITZEM UN TORNEIG. Albert Alabau Subich Màster Formació Professorat d’Educació Física d’ESO , Batx. i FP Tutor TFM: Carles Ventura Tutora Pràctiques: Bea Gil Universitat de Vic. Contextualització UD. Contextualització Centre. Centre : IES Montgrí

mili
Download Presentation

UNITAT DIDÀCTICA: ORGANITZEM UN TORNEIG

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. UNITAT DIDÀCTICA:ORGANITZEM UN TORNEIG Albert AlabauSubich Màster Formació Professorat d’Educació Física d’ESO, Batx. i FP Tutor TFM: Carles Ventura Tutora Pràctiques: Bea Gil Universitat de Vic

  2. Contextualització UD

  3. Contextualització Centre • Centre: IES Montgrí - Tipus: Centre públic - 5línies per curs • Entorn social i econòmic: - Nivell econòmic mig - 30% d’alumnes immigrants • Departament d’Educació Física: - 2 professors + 1 professora “comodí” • Entorn Geogràfic: - Situat a Torroella de Montgrí - Massís del Montgrí, Illes Medes i Costa Brava, Gola del Ter. • Alumnat: - Alumnes procedents de 20 municipis diferents: Torroella de Montgrí, L’Estartit, Ullà, Bellcaire d’Empordà, La Tallada d’Empordà, Tor, Verges, Jafre, Les Olives, Garrigoles, Colomers, Ultramort, Parlavà, Rupià, Foixà, La Sala, Fonolleres, Gualta, Serra de Daró, Llavià.

  4. Objectius Didàctics i Objectius d’E F Objectius Didàctics • Executar els principals elements tècnics dels esports escollits per participar en un campionat. • Organitzar un campionat esportiu autogestionat pels alumnes (2 grups) i pel professor (1 grup). • Participar en aquest campionat adoptant diferents rols • Redactar les regles del campionat i dels esports. • Respectar la normativa dels esports practicats i del campionat. • Valorar, críticament, la pròpia participació i implicació en el campionat. Objectius Educació Física • 3. Realitzar activitats físiques dirigides a la millora de l’eficiència i la riquesa motriu i la millora de la condició física per respondre davant de diferents situacions. • 4. Manifestar autonomia en l’organització i planificació de l’activitat física, consolidada com hàbit de vida saludable. • 9. Mostrar habilitats i actituds de respecte, treball en equip i esportivitat en la participació en activitats, jocs i esports, independentment de les diferències culturals, socials i d’habilitat.

  5. Continguts • Bloc: Jocs i esports • Continguts: • Realització de jocs i esports individuals, d’adversari i col·lectius, d’oci i recreació. • Acceptació de les funcions atribuïdes dins d’una tasca d’equip i cooperar-hi. • Participació en la planificació i l’organització de campionats en que s’utilitzin sistemes de puntuació que potenciïn les actituds, valors i respecte de les normes. • Acceptació de les normes socials i democràtiques que regeixen en un treball d’equip

  6. Objectius Didàctics • Executar els principals elements tècnics dels esports escollits per participar en un campionat. • Organitzar un campionat esportiu autogestionat pels alumnes (2 grups) i pel professor (1 grup). • Participar en aquest campionat des de diferents àrees (jugador, àrbitre, apuntador, periodista, reporter -fotògraf, altres) • Redactar les regles del campionat i dels esports. • Respectar les normes dels esports practicats durant el campionat i les regles del campionat. • Valorar críticament la pròpia participació i implicació en el campionat dia a dia.

  7. Competències Bàsiques • Objectiu Didàctic 2, 3, 4 • Objectiu Didàctic 1, 3, 4 • Objectiu Didàctic 2, 3, 4, 5 i 6 • Competència d’autonomia i iniciativa personal. • Competència comunicativa lingüística i audiovisual. • Competència social i ciutadana.

  8. Temporalització • Mes de maig • - 4 sessions

  9. Metodologia

  10. Metodologia • Els esports practicats aniran en funció dels que el centre disposi de material (futbol, bàsquet, handbol, voleibol, hoquei, rugbi, bàdminton, tennis). • Els esports i les sessions aniran en funció de si es disposa de la sala polivalent i pistes poliesportives exteriors, o bé si es disposa del Pavelló. Cada setmana es va a un lloc diferent. En total s’acabarà anant 2 dies al Pavelló i 2 dies a la sala polivalent. • S’utilitzarà un programa de gestor de lligues i tornejos esportius (ESPORTALIA) com a software per a poder utilitzar durant les sessions. Es deixarà que els alumnes encarregats d’aquesta tasca portin l’ordinador portàtil a classe per agilitzar la feina. • Creació d’un Blog com a espai on penjar resultats, classificació, equips, comentaris, properes jornades, etc.

  11. Avaluació i Qualificació • Criteris d’avaluació Decret 143/ 2007 per a quart d’ESO • Participar de forma activa en activitats esportives individuals, col·lectives o d’adversari. • Participar en l’organització i posada en pràctica de torneigs o competicions esportives.

  12. Avaluació i Qualificació

  13. Avaluació i Qualificació PARTICIPACIÓ FORMATIVA COMPLIMENT TASQUES • INFORME FINAL INICIAL AVALUACIÓ SUMATIVA • IMPLICACIÓ AUTOAVALUACIÓ

  14. GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ !!!!

More Related