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DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Unidade II – Unidades sustentáveis. Objetivos. Geral. Debater as soluções para o desenvolvimento sustentável para a construção de sociedades sustentáveis, por meio da responsabilidade socioambiental. Específicos.

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DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

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Presentation Transcript


  1. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Unidade II – Unidades sustentáveis

  2. Objetivos Geral • Debater as soluções para o desenvolvimento sustentável para a construção de sociedades sustentáveis, por meio da responsabilidade socioambiental. Específicos • Contextualizar os problemas do desenvolvimento; • Debater o tema sustentabilidade e suas implicações nas organizações e no dia-a-dia das pessoas; • Apresentar os principais conceitos de Desenvolvimento Sustentável; Debater a aplicação prática da sustentabilidade.

  3. Apresentação Tópicos Parte II 2 - Unidade - Unidades sustentáveis A questão ambiental Fases do desenvolvimento Histórico do desenvolvimento O que é Desenvolvimento Sustentável

  4. A questão ambiental • O desenvolvimento impulsionado pela revolução industrial foi responsável por estruturar uma ciência dividida em parcelas para dar conta desses avanços. • Essa divisão e posterior especialização do conhecimento, através da história, fizeram surgir segregações de forma que cada área adotou sua própria linguagem, a qual se tornou compreensível somente para os cientistas e estudiosos específicos de determinada área.

  5. A questão ambiental • O modelo predatório de desenvolvimento reproduziu no Brasil todos os tipos possíveis de problemas ambientais: queimadas, desmatamento, erosão do solo, contaminação dos rios por mercúrio, envenenamento das plantas, do solo, das águas e dos animais por defensores agrícolas, poluição industrial, ocupação desordenada do solo, deterioração urbana (favelas, cortiços, problemas de saneamento básico), etc. • Os danos ambientais atingem todos os ecossistemas naturais brasileiros (florestas, cerrados, mangues, rios, lagos, litoral, etc.) colocando em risco a vida de milhares de pessoas.

  6. A falência do Modelo Consumista de Desenvolvimento • Os países desenvolvidos representam 1/5 da população mundial. • Essa população responde por cerca 80% de todos os recursos naturais (matérias-primas, energia e alimentos) consumidos no planeta. • Os 20% restantes desses recursos sobram para serem consumidos por 4/5 da humanidade. • Estados Unidos e Japão consomem 1/3 de todos os recursos naturais do planeta.

  7. Conclusão do Modelo consumista • O modelo de desenvolvimento consumista é de alto impacto ambiental é impossível de ser estendido a toda a população do planeta. • O modelo de progresso difundido pelos países ricos é insustentável ecologicamente. • É impossível não associar crescimento populacional e, portanto políticas demográficas aos impactos ambientais. • Na perspectiva neomalthusiana, o crescimento exagerado é causador da miséria, da fome e das agressões ao meio ambiente.

  8. Contradição • Elevar o padrão de vida dessas populações (....) é seguir o parâmetro dado pelos países desenvolvidos? • Os sérios defendem um novo modelo de sociedade: sustentável ecologicamente política economicamente democrática. • Os levianos defendem o controle demográfico puro e simples, fazendo vistas grossas para uma série de aspectos importantes para a solução do problema.

  9. A questão ambiental e o desenvolvimento • Souza (2000) aponta quatro fases históricas distintas na questão ambiental e sua relação com os processos produtivos. FASE SEMINAL INÍCIO SÉC.XX - INÍCIO ANOS 70 PRIMEIRA FASE DE GLOBALIZAÇÃO SEGUNDA FASE DE GLOBALIZAÇÃO

  10. FASE SEMINAL • Caracterizou-se pela ênfase na conservação dos recursos e na natureza existencial e estética do meio ambiente. • Os problemas ambientais, neste período, não gozavam de nenhuma prioridade para as pessoas, para os governos e para a ciência.

  11. INÍCIO SÉC.XX - INÍCIO ANOS 70 • A concentração industrial, a urbanização, o crescimento econômico e populacional e o aumento significativo na renda e no consumo, fizeram com que os problemas ambientais associados às atividades produtivas se fizessem sentir de forma generalizada sobre o bem-estar das pessoas.

  12. ANOS 70 - Continuação • Houve uma massificação da percepção pública e científica sobre a problemática ambiental. • Paralelamente, a melhoria nos padrões sanitários e os avanços científicos na área de saúde proporcionaram o controle sobre uma série de causas de mortes e doenças, bem como a identificação mais precisa dos efeitos da poluição e da degradação ambiental sobre a saúde humana.

  13. PRIMEIRA FASE DA GLOBALIZAÇÃO • Década de 70. • Nesta primeira fase de globalização, o problema ambiental é visto como limite ao crescimento. • Conferência de Estocolmo (1972). • Disputa entre os ricos e pobres • Orientação da relação do homem com o meio ambiente • Clube de Roma (1972-1976). • Limites do Crescimento • Humanidade na Encruzilhada • Reformando a Ordem Global • Desenvolvimento zero Desenvolvimento a qualquer custo.

  14. PRIMEIRA FASE DA GLOBALIZAÇÃO - Continuação • Não havia uma consciência global consolidada de que os problemas ambientais gerados pelo processo de desenvolvimento econômico poderiam afetar o ecossistema terrestre causando riscos à própria sustentabilidade da vida no planeta. • Controle dos problemas ambientais e desenvolvimento econômico eram vistos como antagônicos.

  15. SEGUNDA FASE DA GLOBALIZAÇÃO • Início da década de 80. • Os problemas ambientais passam a ser visto pela comunidade internacional como risco à humanidade. • Discussões sobre o efeito estufa, sobre a destruição da camada de ozônio e sobre a importância da biodiversidade.

  16. SEGUNDA FASE DA GLOBALIZAÇÃO • Origem no Relatório Brundtland (Déc. de 80 - 1983). • Em 1987, foipublicadopelaComissão Mundial sobre o MeioAmbiente e o Desenvolvimento (CMMAD) da ONU um estudodenominado “NossoFuturoComum” conhecidocomorelatório de Brundtland. • Relatório Brundtland: fala sobre as mudanças necessárias para que haja viabilidade nas estratégias de Desenvolvimento.

  17. Fase de globalização II: ênfase no risco à humanidade • Protocolo de Montreal (1987): foi um tratado feito internacionalmente, com o objetivo de fazer os países se comprometerem  a acabar e substituir o uso do CFCs e de outras substâncias que contribuem para a destruição da camada de ozônio, • Protocolo de Kyoto (1987): é um tratado internacional que tem como objetivo fazer com que os países desenvolvidos assumissem o compromisso de reduzir a emissão de gases que agravam o efeito estufa(GEE), para aliviar os impactos causados pelo aquecimento global. • Convenção de Viena (1985): Convenção para a Proteção da Camada de Ozônio que foi assinada por dezenas de países, entre eles o Brasil.

  18. Fase de globalização II: ênfase no risco à humanidade • A Conferência do Rio-92: Eco-92; • Rio 92 – Conferência ONU para o Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. • Conferência de Cúpula da Terra (178 países, 112 Chefes de Estado. • Conceito de Eco-eficiência: produzir mais com menos recursos, sendo ambientalmente responsável.

  19. Rio 92 ou “Eco-92” • Objetivo principal – examinar a possibilidade de elaboração de direitos e obrigações gerais dos estados em matéria ambiental. • Na fase preparatória teve como subsídio o Relatório Brundtland. • Foi criada a “Comissão de Desenvolvimento Sustentável- (CDS)”, com o objetivo de fiscalizar a aplicação da Agenda 21. • Foi definido uma série de resoluções, visando alterar o modelo consumista de desenvolvimento vigente no mundo para outro, mais sustentável ecologicamente.

  20. Rio 92 ou “Eco-92” • Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em junho de 1992 no Rio de Janeiro e ficou conhecida como “Cúpula da Terra ou Eco-92”. • Intenção – promover o Desenvolvimento Sustentável. • Foi redigida a Carta da Terra ou Declaração do Rio (Agenda 21). • Em função das decisões tomadas na Eco-92, várias reuniões ou “cúpulas”, aconteceram, nos anos seguintes para que fossem debatidas os principais pontos da Agenda 21.

  21. SEGUNDA FASE DA GLOBALIZAÇÃO - Continuação • Busca de alternativas de conciliação entre o desenvolvimento e a preservação ambiental. • Surgem duas abordagens e também dois conceitos para a reconciliação entre desenvolvimento e preservação ambiental: desenvolvimento humano sustentável e de ecodesenvolvimento.

  22. O que é o Desenvolvimento Sustentável? Agenda 21- Rio 92 – (CMMAD) "O desenvolvimento sustentável é aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade das gerações futuras atenderem às suas próprias” ONU - Relatório Brundtland "É um desenvolvimento com vistas a uma ordem econômica internacional mais justa, incorporando as mais recentes preocupações ambientais, sociais, culturais e econômicas” SACHS (1993) "Um crescimento diferente, ambientalmente prudente, sustentável e socialmente responsável, voltado para uma qualidade de vida superior e equitativamente distribuída"

  23. O que é o Desenvolvimento Sustentável? InternationalCouncil for Local EnvironmentalInitiatives- ICLEI (1996) "Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que provê, a todos, os serviços econômicos e ambientais básicos, sem ameaçar a viabilidade dos sistemas natural, social e construído, dos quais estes serviços dependem” O desenvolvimento sustentável tem a qualidade de vida como objetivo central. Propõe a utilização sustentável dos recursos naturais, a adoção de tecnologias adequadas e a democratização do processo decisório.

  24. O que é o Desenvolvimento Sustentável? • A definição mais usada para o desenvolvimento sustentável pelo Relatório Brundtlandé: “O desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades, significa possibilitar que as pessoas, agora e no futuro, atinjam um nível satisfatório de desenvolvimento social e econômico e de realização humana e cultural, fazendo, ao mesmo tempo, um uso razoável dos recursos da terra e preservando as espécies e os habitats naturais.” • A definição mais aceita para desenvolvimento sustentável criada pelas Nações Unidas é: “o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro”.

  25. Agenda 21 global - capítulos • Seção I – Dimensõessociais e econômicas: • Cap. 1 – Preâmbulo; • Cap. 2 – Cooperaçãointernacional…; • Cap. 3 – Combate a pobreza; • Cap. 4 – Mudança dos padrões de consumo; • Cap. 5 – Dinâmicademográfica e sustentabilidade; • Cap. 6 – Proteção e promoção das condições de saúdehumana; • Cap. 7 – Promoção do desenvolvimentosustentável dos assentamentoshumanos; • Cap. 8 – Integração entre meioambiente e desenvolvimentonatomada de decisões. • Seção II– Conservação e gerenciamento dos cursospara o desenvolvimento.

  26. DesenvolvimentoSustentável • É um processocontínuo de manutenção de um equilíbriodinâmico entre as necessidades e demandas das pessoasporigualdade, prosperidade e qualidade de vida, e o que é ecologicamenteviável. • O conceito de Desenvolvimento Sustentável envolve duas preocupações importantes: • A preservação do meio ambiente para as gerações futuras e atuais; • E a diminuição da pobreza no mundo.

  27. Unidade II – Desenvolvimento Sustentável - metas

  28. Unidade II – Desenvolvimento Sustentável - metas

  29. Unidade II – Des. Sustentável – Questões básicas

  30. Unidade II – Desenvolvimento Sustentável

  31. Unidade II – Desenvolvimento Sustentável

  32. Unidade II – Desenvolvimento Sustentável

  33. Unidade II – Desenvolvimento Sustentável

  34. Unidade II – Desenvolvimento Sustentável

  35. Unidade II – Desenvolvimento Sustentável

  36. Unidade II – Desenvolvimento Sustentável

  37. Unidade II – Desenvolvimento Sustentável

  38. ORDEM SOCIAL A SOCIEDADE NO INDIVÍDUO. X O INDIVÍDUO NA SOCIEDADE. X O INDIVÍDUO E A SOCIEDADE.

  39. Obrigadapelaatenção!!!

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