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Duas teorias fundamentais sobre a Personalidade e o Desenvolvimento: Freud e Skinner.

Duas teorias fundamentais sobre a Personalidade e o Desenvolvimento: Freud e Skinner. O que é o Desenvolvimento que culmina na Personalidade? Qual a relevância desta questão?. Aquilo que caracteriza a forma de pensar, sentir e agir de uma pessoa. Aplicação ao trabalho. Diferentes enfoques;

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Duas teorias fundamentais sobre a Personalidade e o Desenvolvimento: Freud e Skinner.

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Presentation Transcript

  1. Duas teorias fundamentais sobre a Personalidade e o Desenvolvimento: Freud e Skinner.

  2. O que é o Desenvolvimento que culmina na Personalidade?Qual a relevância desta questão?

  3. Aquilo que caracteriza a forma de pensar, sentir e agir de uma pessoa. • Aplicação ao trabalho. Diferentes enfoques; • diferentes visões de homem; • Diferentes hipóteses.

  4. Psicanálise: • Psicologia profunda – inconsciente; Histórico: • Neurologia; • Hipnose; • Histeria; • Cartase • Causas psicológicas; • Sugestão; • Inconsciente; • Associação livre; • Actos falhados.

  5. Explicação psicológica para as doenças mentais; • Mudança no centro de atenção da psicologia. • Freud foi o primeiro a propor que os instintos e as emoções (inconscientes) energizam o comportamento humano. • Metáfora do iceberg.

  6. “Os instintos são os elementos básicos da personalidade, as forças motivadoras que impulsionam o comportamento e determinam seu rumo. O instinto não é um estado corporal, mas uma necessidade corporal transformada em um estado mental, um desejo’’.

  7. Associação livre: Ricas histórias e estórias ligadas à infância. • Antagonismo: Instintos X Cultura

  8. Fases do desenvolvimento infantil: Fase oral (0 a 6 meses) Fase anal (6 a 18 meses) Fase fálica (18 meses aos 5 anos) Fase de Latência (6 anos a puberdade) Fase genital (adulta)

  9. Com suas descobertas Freud esquematizou a estrutura do psiquismo humano buscando compreender as forças dinâmicas que agiam dentro dele. • Formulou a teoria do Aparelho psiquico: Três zonas ou níveis de consciência, Três tipos de conteúdos psicológicos.

  10. Três zonas ou níveis de consciência, Consciente; pré-consciente e inconsciente. • Três tipos de conteúdos psicológicos. Id; ego e supergo • Interpretação dos Sonhos

  11. Mecanismos de defesa do Ego: • Repressão; • Negação; • Formação reactiva; • Projeção; • Regressão; • Racionalização; • Deslocamento; • Sublimação.

  12. Behaviorismo: Personalidade e variáveis comportamentais • A influência dos estímulos ambientais sobre os organismos – Aprendizagem • Os reflexos permitem ao animal responder automaticamente a estímulos específicos que são críticos para sua sobrevivência.

  13. Reflexos: Inatos e aprendidos. • Condicionamento respondente (Clássico): Pavlov. Estímulo – Resposta • Manipulação do comportamento – ciência natural.

  14. Skinner e o comportamento respondente: Condicionamento = apreendizagem Estudar psicologia seria estudar e compreender a dinâmica de aprendizagem dos seres humanos. Todo comportamento humano é apreendido. • Condicionamento operante.

  15. Para Skinner: Estímulo: A modificação de um ou mais aspectos do meio. Resposta: A modificação de uma ou várias partes do comportamento.

  16. Condicionamento: associação entre um estímulo e uma resposta. • Condicionamento clássico: respostas reflexas e involuntárias são associadas a um estímulo que naturalmente não determinaria aquela resposta. • Condicionamento Operante: Aprendizagem de uma resposta voluntária ao estímulo mediante a consequências de respostas anteriores.

  17. Comportamento Operante Reforço positivo e reforço negativo. Punição positiva e punição negativa. Reforçamento mais eficiente que a punição.

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