Sada č. XXI Identifikátor sady: VY_32_INOVACE_Sada XXI _ VV, DUM 9

1. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Sada č. XXI Identifikátor sady: VY_32_INOVACE_Sada XXI _ VV, DUM 9 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vzdělávací obor: Výtvarná výchova Název: Barvy – základní barvy a jejich míchání Autor: Mgr. Monika Březinová Stručná anotace: Barvy, žáci se seznámí s trojicí základních barev. Vyzkouší jejich míchání a prolínání. Prezentace a výtvarná činnost. Metodické zhodnocení: Tato dvouhodina byla rozdělena na dvě části. V první prezentační se děti seznámily s teorií základních barev, v druhé části samy tvořily a procítily míchání základních barev. Hodina proběhla 5. 3. 2012 ve třídě 3. A. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

2. Barva Barvy dělíme podle různých hledisek. Podle toho, jak působí barva na naši psychiku rozeznáváme barvy teplé a studené. Podle toho, jak barvy vznikají, rozeznáváme barvy: 1. primární = základní : červenou, modrou, žlutou / nedají se namíchat/ 2. sekundární = podvojné : oranžovou, zelenou a fialovou /vzniknou smícháním vždy dvou barev základních : např. červ. + žlutá = oranžová/ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

3. Základní barvy Jsou barvy, které se nedají namíchat – červená, modrá, žlutá • Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

4. Podvojné barvy vzniknou smícháním vždy dvou barev základních - oranžová, zelenáa fialová + = + = + = Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

5. Míchání základních barev Technika: akvarel – zapouštění akvarelových barev do vlhkého podkladu Pomůcky: akvarelová čtvrtka formátu A3, akvarelové barvy značky Stockmar /tři základní barvy rozředěné v mističkách/, štětce – ploché č.20, hadr, podložka, nádoba na vodu, houbička Cíl: seznámit děti s teorií míchání barev, zdokonalit techniku akvarelové malby do vlhkého podkladu, prožít míchání barev, relaxace Postup: 1. nejprve připravit čtvrtku – předem namočenou čtvrtku přenést na podložku a pomocí houbičky odstranit přebytečnou vodu 2. na čtvrtku nanést základní žlutou barvu/učitel přitom vypráví příběh o barvách, které si vyšly na procházku/ 3. přidáme modrou barvu, k žluté se pouze přiblížíme 4. lehce smísíme obě barvy, objeví se zelená 5. obdobně pokračujeme s červenou Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

6. Ukázka žákovských prací – míchání základních barev Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

7. Ukázka žákovských prací – míchání základních barev Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

8. Ukázka žákovských prací – míchání základních barev Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

9. Ukázka žákovských prací – míchání základních barev Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

10. Ukázka žákovských prací – míchání základních barev Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

11. Ukázka žákovských prací – míchání základních barev Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

12. Ukázka žákovských prací – míchání základních barev Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová

13. Výtvarné práce žáků Zdroje obrázků: Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Březinová