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Comment l’offre de formation incite-elle les personnes à construire leur propre parcours ?

Université d’hiver de la formation professionnelle – Arles 2006. Comment l’offre de formation incite-elle les personnes à construire leur propre parcours ? La réponse des APP ou A TELIERS DE P ÉDAGOGIE P ERSONNALISÉE

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Comment l’offre de formation incite-elle les personnes à construire leur propre parcours ?

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Presentation Transcript

  1. Université d’hiver de la formation professionnelle – Arles 2006 Comment l’offre de formation incite-elle les personnes à construire leur propre parcours ? La réponse des APPouATELIERSDE PÉDAGOGIEPERSONNALISÉE Josette Laborde (APP de Lille 4 place du temple 59000 Lille tel: 03 20 57 00 16. Mel: jo.app@laposte.net) Université d’hiver Arles

  2. SOMMAIRE • Présentation des APP • Comment l’APP incite t-il les personnes à prendre en charge leur parcours? • L’accompagnement à l’autoformation: travaux de l’animation régionale des APP du Nord/Pas de Calais Université d’hiver Arles

  3. 1) PRÉSENTATION DES APP De la culture générale, en autoformation, dans un centre de ressources. Université d’hiver Arles

  4. ATELIER… - Apprentissage : Connaissances outils, méthodes - Confiance en soi Université d’hiver Arles

  5. …DE PÉDAGOGIE… • Pédagogie par objectifs • Autoformation accompagnée • Alternance de situations individuelles/collectives Apprenant-acteur Université d’hiver Arles

  6. …PERSONNALISÉE Accompagnement individualisé & personnalisé Université d’hiver Arles

  7. APP… EN RÉSEAUX Depuis 1983: - Réseau national : 800 sites en France - Réseau régional : 45 sites Université d’hiver Arles

  8. 2) Comment le dispositif APP incite t-il les personnes à construire leur propre parcours ? La réponse et le savoir-faire des APP : l’Autoformation accompagnée Université d’hiver Arles

  9. Trois principes : 1) L’individualisation du parcours 2) L’organisation pédagogique apprenante 3) L’accompagnement personnalisé Université d’hiver Arles

  10. L’individualisation Selon: • Le projet • Le niveau • La personne (contraintes, profil…) Contrat, grilles et fiches de suivi par matières et livret de l’apprenant. Université d’hiver Arles

  11. Université d’hiver Arles

  12. L’organisation pédagogique • Centre de ressources pluri-médias • Autoformation (objectifs et plan de travail) • Libre accès (gestion autonome de l’emploi du temps, de l’accès aux ressources, des photocopies, etc… ) • Ateliers thématiques collectifs (français, maths, biologie, culture, écriture, lecture, méthode, etc…) Université d’hiver Arles

  13. autoformation accompagnée Université d’hiver Arles

  14. L’accompagnement personnalisé • Formateur référent (parcours à l’APP, projet, autonomie) • Formateur expert (matière) • Formateur facilitateur (méthode) Réunion hebdomadaire de suivi en équipe Université d’hiver Arles

  15. 3) Travaux de l’animation régionale des APP du Nord-Pas-de-Calais L’objectif de l’APP est de rendre la personne la plus autonome possible dans l’apprentissage et de lui en faire prendre conscience. Comment formaliser les compétences transversales ? Université d’hiver Arles

  16. Apprendre à apprendre : formalisation des compétences transversales développées à l ’APP - Une démarche globale et des outils - Un guide pour la mise en place de la démarche dans les APP Université d’hiver Arles

  17. LA DÉMARCHE TOUT AU LONG DU PARCOURS DE L’APPRENANT Accueil Formation Sortie Modules spécifiques Etc. Module méthodo.. Module culturel Module d’entrée en autoformation Bilan Final Parcours découverte Entretien de bilan intermédiaire Fiche de repérage des compétences par matière Fiche de suivi de l’évolution de l’autonomie Formateur référent Université d’hiver Arles

  18. Quelques compétences transversales développées à l’APP • Communiquer: se faire comprendre, écouter… • S’organiser, gérer son travail, son temps • S’auto-évaluer • Se donner le temps nécessaire pour comprendre • Identifier son erreur • Reformuler ce qu’on a compris, ses difficultés… Université d’hiver Arles

  19. Une production en cours de finalisationde l’animation régionale : Le guide 1- présentation de la démarche et des outils 2- aide à la mise en place de la démarche 3- les outils et leur mode d ’emploi 4- exemples de démarches initiées dans les APP 5- conclusion : avancées, difficultés, limites et ouvertures Annexes Université d’hiver Arles

  20. . Prendre en charge son parcours à l’APP est aussi intéressant que déstabilisant… Université d’hiver Arles

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