Remoción de Barreras en el contexto de ARA

1. Remoción de Barreras en el contexto de ARA

2. COMPONENTES DE LA SESIÓN • Legislación • OBJETIVOS • Contar con elementos legales básicos necesarios para ARA • Desarrollar una estrategia para avanzar en sus campañas, considerando los componentes de ARA y temas legales relacionados

3. LEGISLACIÓN - ECUADOR

4. LEGISLACIÓN - ECUADOR • Funcionan las tasas obligatorias, voluntarias y asignaciones presupuestarias • Lo que hace legal a un acuerdo es una ordenanza (Ley Orgánica del Régimen Municipal, Art. 74, 13) • GAD obligación de aportar con presupuesto anual a proteger las fuentes hídricas • Bases generales para el manejo de cuencas

5. LEGISLACIÓN - COLOMBIA

6. LEGISLACIÓN - COLOMBIA • Funcionan las tasas voluntarias, las asignaciones presupuestarias • Las Corporaciones pueden implementar esquemas de pagos por servicios ambientales hídricos por las transferencias del sector eléctrico • Destinación de recursos por el recaudo de la tasa por uso: (a) En las cuencas con Plan de Ordenamiento y Manejo adoptado a actividades de protección, recuperación y monitoreo del recurso hídrico.

7. LEGISLACIÓN - PERÚ

8. LEGISLACIÓN - PERÚ • Funcionan las tasas obligatorias, la incorporación de árbitros y asignaciones presupuestarias. • El Proyecto de Ley de Modernización de los Servicios de Saneamiento contempla: la SUNASS deberá incluir en la tarifa mecanismos de compensación ambiental destinados a promover eficiencia en el uso del agua y el tratamiento de aguas residuales

9. LEGISLACIÓN - MÉXICO

10. LEGISLACIÓN - MÉXICO • Funcionan las tarifas voluntarias, obligatorias y presupuestarias • Ley General de Desarrollo Forestal • Programas ProÁrbol: desarrollo forestal • Programa Especial para la Restauración de las micro-cuencas en zonas prioritarias: Lerma Chapala (Michoacán y Jalisco) • FIDECOAGUA

11. Mesas de trabajo por país Revisar leyes En función del avance de su campaña definan qué aspectos legales deben de considerar y cuál es su estrategia ¿Qué aspectos legales debo considerar y cuál es mi estrategia?

12. ¿QUÉ ASPECTOS LEGALES Y CUÁL ES MI ESTRATEGIA?

13. ¿QUÉ ASPECTOS LEGALES Y CUÁL ES MI ESTRATEGIA?

14. Consideraciones para la negociación Construyendo mi ARA Priorización de predios Simulacro Negociacióny ARA

15. Dos personas • Respondan: • ¿Cuándo fue la última vez que negociaron algo • ¿El resultado fue positivo o negativo? • ¿Por qué? Consideracionespara la negociación CONSIDERACIONES PARA LA NEGOCIACIÓN

16. Proceso de negociación: Preparación y planeación Definición de reglas generales Aclaración y justificación Toma de acuerdos y solución de problemas Cierre e implementación Terceras partes en las negociaciones: (1) Mediador; (2) Árbitro; (3) Conciliador; (4) Consultor • Wry, W. (1993): proceso de mutua comunicación, encaminado a lograr un acuerdo con otros cuando hay algunos intereses compartidos y otros opuestos. • Modelo competitivo (ganar a toda costa) • Modelo cooperativo (ganar para satisfacción mutua) Consideracionespara la negociación • Acuerdos distribuidos • Acuerdos integradores CONSIDERACIONES PARA LA NEGOCIACIÓN

17. Divídanse en cuatro grupos • Revisen los contratos ARA de GUAD 8 • ¿Cuáles son los componentes del contrato? • ¿Qué agregarían? • ¿Qué quitarían? • Elaboren un borrador de ARA y pasos para firmarlo Construyendo mi ARA

18. Propósito Recuperar el bosque ripario y mejorar la productividad de pastos en un área similar Primero: Compromiso del Propietario • Destinar un ancho apropiado para bosque ripario • Cercar, recuperar y mantener el bosque de ribera (ETAPA da los materiales para cercado) Compromiso de ETAPA - INIAP • Semillas para mejorar un superficie igual a la que destine a bosque ripario • Análisis de suelo de la propiedad • Asistencia Técnica Ejemplo: Campañapor el OrgulloYanuncay (Cuenca, Ecuador)

19. PROCEDIMIENTO PARA LA FIRMA DE LOS ARA Un plano (mapa) del área total indicando el tipo de bosque y área a conservar. Un informe con los límites y colindantes del propietario. Documentación que acredite derecho propietario. Fotocopia de identificación del propietario y su conyugue En caso de que el área es comunal o varios propietarios, se requiere un acta de asamblea. Una solicitud (formulario del tipo de compensación a recibir)

20. Nuestro objetivo es CONSERVAR • Hay propietarios que están en etapa de PRE-CONTEMPLACIÓN y otros que están en etapa de PREPARACIÓN • Tengo pocos recursos y algunos propietarios me piden productos INALCANZABLES • Hay propietarios que dicen que SON DUEÑOS pero no tienen papeles… • La CAPACIDAD TÉCNICA de mi institución y socios me permite… • En tres equipos definan CRITERIOS Y METODOLOGÍA para priorizar (pensando en alguno de sus sitios) ¿Por dónde empiezo? En 3 equipos definan criterios y la metodología para priorizar (seleccionen a los 3 propietarios con quienes trabajarán primero). Priorización de áreas Priorización de predios PRIORIZACIÓN DE ÁREAS

21. Priorización de predios BP: Bosque primario; BS: Bosque secundario; BR: Bosque Ripario

22. Priorización de predios • Consideraciones: • Solo tienen $10,000.00 USD, creen que todo lo tienen que destinar a un Fondo (que todavía no existe!), pero la verdad no están seguros. • El 10% de cada predio se encuentra en buen estado de conservación. BP: Bosque primario; BS: Bosque secundario; BR: Bosque Ripario

23. Priorización de predios

24. Partes: 1 Coordinador de Campaña , 1 Alcalde, 2 Propietarios, 2 Amas de Casa Acuerdos: Con el grupo de propietarios los beneficios que se incluirán en los acuerdos y la disponibilidad a que los firmen en tres semanas. Con el Alcalde que se comprometa a firmar una Ordenanza para establecer el Fondo de Agua e incluir una tarifa en el recibo de agua para que los usuarios aporten a la conservación de la cuenca. Con los usuarios de agua (Amas de Casa) que firmen una petición dirigida al Alcalde para que establezca un fondo de agua para conservar la cuenca, y tener mejor calidad de agua. Necesito 6 voluntarios o yo los selecciono Saldrán del salón y en unos momentos entrarán a negociar Cada negociación durará 5 minutos (como máximo) El resto del grupo es audiencia Simulacro

25. Tres elementos de la sesión que me sirven y cómo los voy a aplicar Evaluación