1 / 13

TIPE BERMAIN

TIPE BERMAIN. FUNCTIONAL PLAY Bentuk paling sederhana Meliputi pergerakan otot yang berulang seperti menggelindingkan bola. Ketika keterampilan motorik lebih berkembang, anak-anak biasa mulai berlari, melompat, melempar, menendang, mengejar dan lain sebagainya. . TIPE BERMAIN.

minty
Download Presentation

TIPE BERMAIN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TIPE BERMAIN • FUNCTIONAL PLAY • Bentuk paling sederhana • Meliputi pergerakan otot yang berulang seperti menggelindingkan bola. Ketika keterampilan motorik lebih berkembang, anak-anak biasa mulai berlari, melompat, melempar, menendang, mengejar dan lain sebagainya.

  2. TIPE BERMAIN • CONSTRUCTIVE PLAY Menggunakan obyek / material untuk membuat sesuatu, misalnya membuat rumah dengan menggunakan blok/ crayon.

  3. TIPE BERMAIN • PRETEND PLAY/ FANTASY PLAY/ DRAMATIC PLAY/ IMAGINATIVE PLAY Biasa terlihat pada usia prasekolah

  4. TIPE BERMAIN • FORMAL GAMES WITH RULES Biasa terlihat pada anak usia sekolah

  5. DIMENSI SOSIAL DARI BERMAIN (Mildred B. Parten, 1932)

  6. DIMENSI SOSIAL DARI BERMAIN (Mildred B. Parten, 1932)

  7. LAHIR – 18 BULAN • Penting diperhatikan ukuran, bahan dan bentuk mainan. • Mainan yang biasa digunakan : memiliki warna mencolok, berbunyi, ada tekstur dan lain sebagainya. • Permainan yang dapat digunakan antara lain : kerincingan, yang mengeluarkan lagu/ musik, memasukkan gelang, balok besar, mencocokkan bentuk yang sederhana, bebek, menarik mainan, dan lain sebagainya

  8. 18 BULAN – 3 TAHUN • Senang berlari, melompat, memanjat dan lain sebagainya. • Alat permainan yang dapat digunakan : mobil-mobilan yang digerakkan dengan kaki, bola besar, bermain pasir maupun kolam air, clay, instrumen musik sederhana, balok-balok, puzzle sederhana dan lain sebagainya.

  9. 3 – 6 TAHUN • Permainan yang dapat digunakan antara lain bermain telepon, masak-masakan, alat pertukangan dan kesehatan, sepeda, finger / hand puppet, sepeda, puzzle angka dan huruf, buku cerita dan lain sebagainya. • Biasa mereka juga menyukai materi seni seperti crayon, clay, cat dan juga aktivitas fisik seperti bermain sepeda, lompat dan lain sebagainya. • Usia ini mereka juga belajar bergantian, sabar dan lain sebagainya.

  10. 6 – 9 TAHUN • Usia ini menyukai permainan yang lebih menantang secara intelektual dimana menguji pengetahuan dan kemampuan mereka antara lain bermain puzzle atau permainan yang menuntut strategi maupun secara fisik seperti bermain bola, roller skate, dan lain sebagainya. • Permainan imaginative : membuat perhiasan, meneliti boneka mainan di bawah mikroskop. Anak juga dapat mengumpulkan mainan tertentu (koleksi) dan lain sebagainya.

  11. 9 – 14 TAHUN • Cenderung bermain dalam kelompok, misal sepak bola, basket dan lain sebagainya. • Permainan elektronik juga banyak diminati. • Mulai terlihat minat anak  dari pilihan materi bacaan, musik, melukis dan lain sebagainya sehingga perlu diperhatikan minat dan kemampuan anak.

  12. BERKREASI Ada bahan-bahan antara lain : • Karton • Kertas warna • Gunting • Lem • Kertas • Crayon • Pensil • Benang wol

  13. TERIMAKASIH

More Related