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Enseñanza Social de la Iglesia. Pablo VI 1963 – 1978 Tres grandes Encíclicas Popolorum Progressio 1967 Octogessima Adveniens 1971 Evangelii Muntiandi 1975 Llevó a la práctica el Concilio e Instauró un Sínodo Universal de Obispos y se convocó a dos 1971: La Justicia y el Tercer Mundo
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Enseñanza Social de la Iglesia • Pablo VI 1963 – 1978 • Tres grandes Encíclicas • Popolorum Progressio 1967 • Octogessima Adveniens 1971 • Evangelii Muntiandi 1975 • Llevó a la práctica el Concilio e • Instauró un Sínodo Universal de • Obispos y se convocó a dos • 1971: La Justicia y el Tercer Mundo • 1974: La Evangelización
Enseñanza Social de la Iglesia • Popolorum Progressio • Antecedentes: • Desigual mecanismo para el Comercio • Internacional. Deterioro de los términos del • Intercambio • 2) Fuerte carga de los mecanismos financieros • 3) Creación de la UNCTAD. Reúne a los países pobres con la idea de hacer frente común ante los países desarrollados. • 4) Teoría de la Dependencia: El Subdesarrollo es una consecuencia de los mecanismos que imponen los Desarrollados • Rostow Teoría de las Etapas • Dependencia: Subdesarrollo implícito
Enseñanza Social de la Iglesia • Popolorum Progressio • Esquema • Introducción: Urgencia de la Solidaridad • Primera Parte: Desarrollo Integral del Hombre, plantea cuatro • pasos. • El Desarrollo no se reduce al simple crecimiento económico • Para ser auténtico debe ser Integral: Promover a todos • El tener más, para los pueblos y las personas no es el fin último • El verdadero Desarrollo es pasar de condiciones menos humanas a condiciones más humanas.
Enseñanza Social de la Iglesia • Octogessima Adveniens • Antecedentes • La Iglesia se enfrenta a los dos grandes desafíos del siglo XX • Modernidad • Pobreza • 2) La Familia, la Paternidad, la Maternidad el uso de • mecanismos para el control de la natalidad • Iglesia – Ética – Moral • 3)La época Postindustrial
Enseñanza Social de la Iglesia • Octogessima Adveniens • Esquema • Introducción: La necesidad de insistir en crear condiciones de vida más humanas • Primera Parte: Menos Problemas Sociales • Urbanización: Migración campo ciudad, ciudades poco humanas: Mujeres y jóvenes. • Discriminación, crecimiento demográfico, Previsión • El gran poder de los medios de comunicación • El medio ambiente
Enseñanza Social de la Iglesia • Octogessima Adveniens • Segunda Parte: Aspiraciones fundamentales y convenientes ideológicas • Aspiraciones a la igualdad y a la Democracia • Ideologías: Incompatibilidad del Cristianismo con ideología Marxista. La ambigüedad de las Ideologías • Las creencias y el desarrollo • Tercera Parte: Los Cristianos ante los nuevos problemas • La E.S.I. sus aportes para la reflexión y sus límites • Desarrollo Económico: Sus peligros. La Justicia económica • LA política como exigencia • Los Cristianos y la acción en la Iglesia
Enseñanza Social de la Iglesia • Evangelli Nuntiandi • Esquema • Introducción y Siete Capítulos • Del Cristo Evangelizador a la Iglesia Evangelizadora • ¿ Qué es Evangelizar? • Contenido de la Evangelización • Medios de Evangelización • Destinatarios de la Evangelización • Agentes de la Evangelización • Espíritu de la Evangelización • Conclusión
Enseñanza Social de la Iglesia • Evangelli Nuntiandi • Contexto • Es un documento fruto del Sínodo de 1974 sobre Evangelización • En su redacción se utilizaron varias consultas que fueron trabajadas por las diferentes Iglesias locales • Constituye una Exhortación Apostólica (8 Diciembre 1975)
Enseñanza Social de la Iglesia • Evangelli Nuntiandi • ¿ En qué consiste la Evangelización? • Tres componentes la integran • El testimonio de vida • El anuncio explícito • La Inserción en la vida de la Iglesia mediante los sacramentos. • El Evangelio debe impregnar la Cultura y las culturas. • Lo esencial de la Evangelización es la Revelación de Dios, • como Padre, mediante la cual se nos ofrece la salvación en • Cristo