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PRÁTICA AVALIATORIA

PRÁTICA AVALIATORIA. SEMANA DE PROVA - EE. PROF. PERY GUARANY BLACKMAN. JUSTIFICATIVA. HTPC - DIFICULTADORES. Instrumento de avaliação inadequado; Falta de objetividade em relação aos critérios e procedimentos utilizados na avaliação;

miyoko
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PRÁTICA AVALIATORIA

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Presentation Transcript

  1. PRÁTICA AVALIATORIA SEMANA DE PROVA - EE. PROF. PERY GUARANY BLACKMAN

  2. JUSTIFICATIVA

  3. HTPC - DIFICULTADORES • Instrumento de avaliação inadequado; • Falta de objetividade em relação aos critérios e procedimentos utilizados na avaliação; • Postura do professor frente ao seu processo de avaliação em relação aos alunos; • Visão punitiva e não diagnóstica; • Mães (copiar provas da lousa); • Média: professor fazendo de conta que ensinou e aluno fazendo de conta que aprendeu.

  4. AÇÕES FOCADAS: • INSTRUMENTOS, CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS • VALORIZAÇÃO DO PROCESSO • POSTURA DOS ENVOLVIDOS

  5. Ações: Instrumento & Critérios & Procedimentos • Elaboração de um instrumento único (por área de conhecimento e série); • Questões de múltipla escolha, imagens, gráficos, tabelas, questões reflexivas...; • Subsídio utilizado: Matrizes de Referencia para Avaliação Saresp; • Competências: Para Observar (COGNITIVAS) - Para Realizar (OPERAÇÕES MENTAIS) - Para Compreender. E suas respectivas habilidades; • Orientação aos envolvidos.

  6. VALORIZAÇÃO DO PROCESSO • Definição de um calendário anual de avaliação; • Definição da logística: • Em relação aos alunos e salas de aula (escala de professores, agrupamento de alunos nas diferentes salas...) • Separação e organização das provas (HTPC); • Colaboração do Professor orientador do dia e Inspetores de alunos

  7. EE. PROFESSOR PERY GUARANY BLACKMAN Cronograma de Prova – Ensino Médio e Fundamental

  8. Horário Prova E.F. – por Disciplina

  9. BILHETE AO PAI

  10. SALA - 41

  11. ENVELOPE DA SALA Nº 41 - Tarde

  12. ESCALA PROFESSORES – SEMANA DE PROVA

  13. POSTURA DOS ENVOLVIDOS: • Coordenação – mapeamento de toda prática avaliatória da escola – formação (HTPC); • Professores – unificação do currículo, assumir responsabilidades no processo, qualidades dos instrumentos – transparência e clareza; • Alunos – vivenciar o processo como algo favorável ao seu desenvolvimento.

  14. SEMANA DE PROVA – Ensino Fundamental

  15. SEMANA DE PROVA – Ensino Médio

  16. Mudanças Observadas • Ambiente respeitoso e silencioso; • Maior envolvimento e participação de todos, principalmente alunos e pais; • Dinâmica dos HTPCs; • Aprimoramento dos Instrumentos de avaliação; • Maior clareza e transparência: o aluno consegue entender como será avaliado; • Diminuição da quantidade de faltas

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