100 likes | 230 Views
Opgaver. Forventninger og vejledningsstrategier. 1. Læreres forventninger til it-vejledning. Udsagn fra undervisere Diskussion i grupper af 4-5 personer – 30 min Hvad hører I lærerne sige om it-vejlederens rolle og opgaver? (også gerne erfaringer fra egen skole).
E N D
Opgaver Forventninger og vejledningsstrategier 1
Læreres forventninger til it-vejledning • Udsagn fra undervisere • Diskussion i grupper af 4-5 personer – 30 min • Hvad hører I lærerne sige om it-vejlederens rolle og opgaver? • (også gerne erfaringer fra egen skole). • Hvilke opgaver mener I selv, I har og bør have? • I hvilken grad er overensstemmelse mellem lærernes forventninger/behov og jeres egne ønsker om rollen som it-vejleder? • Opsamling • Hvilke opgaver stilles it-vejlederen for ? 2
Behov & forventninger Gå til videoer på hjemmesiden Vejledning Klik på menuen Spørgsmål og forventningerne 3
Rollen som vejleder • Udvikling & afstemning af egen vejlederrolle • Her og nu situation • Hvad ønsker du at ændre Service-typen: Igangsætter-typen: Lav et personligt Goal Grid –(”personlig SWOT”) 8
Typer af vejledning & spørgsmål • Udsagn fra Undervisere • Hent hjemmesiden Vejledning • Klik på menuen undervisningsforløb • Hør lærernes erfaringer • Diskussion i Grupper af 4-5 personer – 40 min • Udvælg og diskuter 3 af de skitserede undervisningsforløb. • Hvilke slags vejlednings strategi ville i anvende. • Hvilke vejleder roller passer bedst til problemstillingen. • Opsamling • Hvilke opgaver stilles it-vejlederen overfor ? 10
Case Tid til øvelser Udvælg 1 situation/lærer fra tidligere øvelse eller opfind selv en karakter. Forbered et lille CASE over mødet mellem it-vejleder og underviser, hvor karakteren udfoldes. Minimum skal casen bestå af 2 personer, men kan I flette flere karakterer ind i spillet, er det OK. Evt. kan spillere udskiftes undervejs. Der må gerne karikeres båd på underviser og vejleders rolle. 12