1 / 35

Overgang Oppfølging Telling

Overgang Oppfølging Telling. Rådgiversamling 8. november 2011 v. Prosjektleder Knud-Erik Gissel. Prosjektledelse 2011-12 NyGIV overgang. www.hordaland.no/nygiv. Prosjektleder Ytre Midthordaland Anne.Swensson@fjell.kommune.no Prosjektleder Hardanger / Voss

morna
Download Presentation

Overgang Oppfølging Telling

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Overgang Oppfølging Telling Rådgiversamling 8. november 2011 v. Prosjektleder Knud-Erik Gissel

  2. Prosjektledelse 2011-12NyGIV overgang www.hordaland.no/nygiv Prosjektleder Ytre Midthordaland Anne.Swensson@fjell.kommune.no Prosjektleder Hardanger / Voss Elin.Klette@voss.kommune.no Prosjektleder Bergen kommune Kjersti.werner@bergen.kommune.no Prosjektleder Hordaland fylkeskommune knud-erik.gissel@post.hfk.no

  3. Mål Ny GIV er startskotet for ein nasjonal dugnad for å få fleire til å fullføre skulegangen. Alle gode krefter både lokalt og nasjonalt skal dra i same retning. Satsinga Ny GIV vil pågå fram til 2013. Skal gje varige strukturar.

  4. Nasjonal dugnad ?? • Dugnad er et felles utført og vanligvis ulønnet og frivillig arbeid av betydning for fellesskapet eller en enkeltperson.

  5. Citat af Søren Kierkegaard: Dansk Filosof, cand. theol. og magister 1813 - 1855At hjælpe er at forstå. ”Hvis det skal lykkes mig at føre et menneske mod et bestemt mål, må jeg først finde derhen,hvor han befinder sig og begynde lige der.”

  6. Historikken Satsing mot frafall i mange år Fleire Fullfører Styringsgruppe Fleire Fullfører med Ny GIV Stor brede i Hordaland

  7. Målsetting Ny GIV-overgang: • Kommunen og fylkeskommunen skal etablere eit varig samarbeid om tiltak for å betre elevane sine føresetander for å fullføre og bestå vidaregåande opplæring • Auke motivasjon hjå elevane for og evne til å gjennomføre vidaregåande opplæring. • blant anna gjennom ein styrking av deres grunnleggande lese-, skrive- og rekneferdigheiter.

  8. Ny formulering i opplæringslova § 13-3 c Fylkeskommunen skal, etter oppdrag frå departementet rettleie om og bidra til, kvalitetsutviklingstiltak som kan gi god samanheng mellom grunnskole og vidaregåande opplæring. Som t.d.: Informere, rettleie og spreie erfaringar vekomande kvalitetsutvikling i grunnopplæringa • Stimulere til samarbeid • Herunder sjå det 13 årige opplæringsløpet i samanheng • Spreie informasjon om andre relevante saker innan opplæring

  9. Ny GIV Overgang 2011 - 14

  10. Vi skal bygge bru Overgangen er eit kritisk punkt 10. klasse Vidaregåande opplæring Intensiv opplæring Videreføres i vgs etter behov Avvik frå opplæringsloven Tilbod til elevar, 10% Yrkesretting av fellesfag Skolering: 2 lærarar pr skole Skolering: 2 lærarar pr skole

  11. Yrkesretting av felles fag, Åsane vgs

  12. Karakterer fra grunnskolen har stor betydningfor gjennomføring

  13. Felles kompetanseheving Faglige kurs • 1 matematikk og 1 norsk lærer • Felles for de 2 skoleslag • 3 + 2 + 1 dag • Ansvar: de nasjonale sentre • Spredning på skolen • til alle fag • Felles nettverk Ekstra fra HFK • Tilbud til 400 lærer i ungdomskole og vgs • 2 dage i våren 2012 og 2 dage høst 2012

  14. link

  15. Link

  16. Overgangen 10. trinn til videregående opplæring Overgangsprosedyre: Elevar frå Ny GIV ordning Identifiserast på VIGO/inntaklistene Telefonkontakt før skulestart Blir inviterte inn på skulen før skulestart Kontakt med NyGIV lærer på videregående skole Blir tilbudt forkurs med vekt på grunnleggande ferdigheiter og studieteknikk Eleven er kjend og skolen kan starte tilpassa opplæring frå dag ein !

  17. Forkurs på videregående skole • Videregående skoler kontakter eleven primo august • 2 dages forkurs ved 4 av 5 videregående skoler FØR skolestart • 70% Takket ja til tilbud om forkurs • Døme på forkurs: • Bli kjent • Skoleekskursjon • Studieverksted • It`s learning – kalender, mapper, prosjekter • Ulike hjelpemidler i fagene – ordbok, kalkulator, nettressurser • Grunnleggende begrep • I norsk og matte • Bli kjent med bøkene • Konkurranse: Finne ting i bøker • Oppfriskningsøkter • Quiz • Lunsj/frukt • Bra motivasjon • God relasjonsbygning

  18. Status Ny Giv 10 august 2011 Elever med NyGIV fordelt på mange skoler

  19. Tilbud på programområder

  20. Tilbud i forhold til ønske

  21. Hvem er i fare for frafall ? Noko indikasjonar er Stort fråvær Dårlege karakter frå ungdomsskulen / kunnskapsnivå / kunnskapshull Elevar der ikkje har fått 1.ønskje oppfylt Foreldres utdanningsnivå Minoritetsspråklege Busituasjon Elevar på særskilt inntak Elevar med meldeskjema

  22. Fraværet er en indikator

  23. Nærværsfaktorer FRAVÆRSFAKTOR • UMIDDELBARE GRUNNENE ELEVER HAR TIL Å VELGE BORT SKOLEN NÆRVÆRSFAKTORER • GODE MESTRINGSOPPLEVELSER • TILPASSET UNDERVISNING • MOTIVASJON • FØLELSE AV TILHØRIGHET OG VENNSKAP • INDIVIDUELL OPPFØLGING • SYNLIGHET • TRYGGHET • OPPLEVD FAGLIG FREMGANG • MEDBESTEMMELSE • GODE RAMMER FOR HVERDAGEN • +++ Frå rapporten: Intet menneske er ein Øy, Evaluering tiltak satsning mot fråfall

  24. Kritiske faktorar • Tro på prosjektet • ”Dei rette lærarane” • God informasjon i heile skolen • God informasjon til elevar og føresette • Praktisk tilrettelegging (rom, materiell...) • Gi gruppa status • Mestringsopplevingar

  25. Resultat • Karaktermessig fremgang • Markant i matematikk • Økt motivasjon • Kartlegging skolestart vgs

  26. Suksesskriterier • Motivasjon • Start med frivillighet på 10 trinn • Ikke mer av det samme • Lærer som • kan bygge gode relasjoner • Gi mestringsopplevelser • Undring • Forskning påviser at nivå differensiering ikke fremmer læring. • Oppnår mestringsopplevelser • Men elevene er fornøyde • Ingen stimatisering • Elever etterspør ”NyGIV gruppe aktiviteter” i vgs

  27. Vil «tvinge» flere tiendeklassinger ut i sommerjobb Kunnskapsministeren satser 5 millioner på nytt ungdomsskoleprosjekt Sommermånedene kan være kritiske for de elevene som sliter mest. • Vi foreslår nå et opplegg der vi subsidierer • sommerjobber, • sommerskole eller • forkurs • til de elevene som er aller mest i faresonen for å ikke gjennomføre videregående opplæring, utdyper kunnskapsministeren • Publisert 09.03.11 - 10:23, endret 11.03.11 - 00:41 (VG NETT)

  28. Ny GIV sommeraktivitet • Uke 26-27 undervisning og aktivitet • Samarbeid med Røde Kors Askøy • Uke 28-32 Cafe med rettleiing • Samarbeid med Røde Kors Bergen • Uke 31-32 Minifolkehøgskole • Samarbeid med Nordhordaland Folkehøgskole • Uke 32 forkurs på vgs • På dei 5 vgs

  29. Sted Askøy videregående skole Viktige Frivillige fra Røde Kors Frokost. Lunsj med lune retter 14 av 18 mener maten har hatt betydning for prestasjonene under sommerskolen. Gode rammer

  30. Evalueringer/sitater om sommer med NyGIV Jente om jobb • Det var gøy og jeg fikk se hvordan det var å jobbe der. Men det ble litt kjedelig og av og til måtte vente på nye arbeidsoppgaver. Jente om skole • Flinke lærere og variert undervisning. Litt for mye matte og det skulle vært flere fag. Gutter om jobb • Det var første gangen jeg jobbet, og det var så bra. • Det var gøy og spennende, jeg har lært mye. • Nå vet jeg hvordan de som jobber føler, og det var helt nytt for meg.

  31. Statistikk www.regjeringen.no/nygiv www.hordaland.no/nygiv

  32. Prosjektledelse 2011-12NyGIV overgang www.hordaland.no/nygiv Prosjektleder Ytre Midthordaland Anne.Swensson@fjell.kommune.no Prosjektleder Hardanger / Voss Elin.Klette@voss.kommune.no Prosjektleder Bergen kommune Kjersti.werner@bergen.kommune.no Prosjektleder Hordaland fylkeskommune knud-erik.gissel@post.hfk.no

More Related