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Le Cycle de conception

Le Cycle de conception. Processus à suivre pour toute production Documenter le processus dans le carnet de réalisation. Pourquoi ?. La méthode est efficace : Ça marche à tous les coups si on l’applique… Pour n’importe quel projet ou produit Améliore les résultats. Le processus en bref.

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Le Cycle de conception

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Presentation Transcript

  1. Le Cycle de conception Processus à suivre pour toute production Documenter le processus dans le carnet de réalisation

  2. Pourquoi ? La méthode est efficace : • Ça marche à tous les coups si on l’applique… • Pour n’importe quel projet ou produit • Améliore les résultats

  3. Le processus en bref A. Recherche B / C. Planification: Conception et Mise en œuvre D. Création E. Évaluation F. Attitudes

  4. A. Recherche • Identifier le défi /problème et son domaine • Énoncer le but désiré dans ses propres mots • Établir un « cahier des charges » : lister les caractéristiques nécessaires de la production finale (voir diapo suivante) • Élaborer les tests / questionnaires de vérification de qualité pour s’assurer que la production finale soit en conformité avec les caractéristiques identifiées dans le cahier des charges.

  5. A bis – Le cahier des charges • Formuler les questions qui vont guider la recherche et puis les discuter • Identifier les ressources appropriées et en noter les références • Évaluer la validité des ressources • Rassembler les informations trouvées, puis les analyser, les évaluer, les sélectionner, les organiser

  6. B. Planification: conception • Ébaucher plusieurs solutions possibles qui répondent aux caractéristiques énoncées dans le cahier des charges • Évaluer les ébauches selon les critères prévus • Sélectionner la meilleure solution en la justifiant

  7. C. Planification: mise en œuvre • Énumérer et ordonner les étapes logiques • Établir un calendrier des étapes • Lister les ressources qui seront utilisées • Évaluer et ajuster le plan en expliquant toute modification

  8. D. Création • Moyens et techniques • Utiliser des outils variés et appropriés, de façon sécuritaire et compétente • Respect du plan • Suivre le plan selon le calendrier (voir diapo précédente) • Au besoin ajuster le plan et justifier tout changement • Réalisation • Créer le produit !

  9. E. Évaluation de la production • Faire les tests prévus à la dernière étape de la recherche • Noter les résultats selon les critères et les objectifs • Évaluer le succès / impact de la production • Expliquer comment améliorer la production • Expliquer comment améliorer la démarche

  10. F. Attitudes à travers le projet • Avoir une attitude positive • Agir de façon sécuritaire et responsable • Collaborer avec les autres • Reconnaître les contributions des autres • Faire preuve d’engagement personnel • Être diligent : ne pas perdre son temps • Travailler de manière indépendante

  11. Rappel: le processus A. Recherche B / C. Planification: Conception et Mise en œuvre D. Création E. Évaluation F. Attitudes

  12. Application et exercices En suivant cette méthode, noter comment • Améliorer le recyclage à l’école  Résoudre un problème général • Créer un casier efficace pour les élèves  Fabriquer un produit • Développer des activités familiales  Changer des comportements

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