210 likes | 733 Views
Foreldremøte om lesing. 1. trinn 24. okt. 2012. Forberedelse til lese-opplæring. Gjøre elevene klar til å få undervisning i å lære å lese. Målet med å lese er at elevene skal ha glede av og forståelse av det det de leser! . Lesing = Avkoding ∙ forståelse. Leseklar!. Fonemer. Framlyd.
E N D
Foreldremøte om lesing 1. trinn 24. okt. 2012
Målet med å lese er at elevene skal ha glede av og forståelse av det det de leser!
Leseklar! Fonemer Framlyd Stavelser Ord og setninger Riming Lyder
Mål: • Gjøre elevene mest mulig leseklare • Gi elevene kunnskaper og ferdigheter • Gjøre elevene språklig bevisste • Innhold (vi snakker sammen) • Form (talespråket består av mindre deler) • Forebygge lese- og skrivevansker
sssssssssssoooooooolllllllllllllllllllllll (NB! Sier ordet bare en gang!)
Lydbevissthet: • Lytte ut enkelt-lyder i ord • Sette enkelt-lyder sammen til ord
Forskjellige lesemetoder: • Lyderingsmetoden • Helordsmetoden
Lyderingsmetoden • Lydene trekkes sammen til ord • «synger» lydene sammen til ord ssooolll rrooossseee bbbåååttt
Progresjon i lesingen • Lydering • Stavelseslesing • Helordslesing
ginnemakepoleus pomarklutifikusjon
Hvordan leser vi? • Peke med fingeren under det vi leser • Lese med stemme • Dra lydene sammen uten opphold mellom lydene i et ord • Lese i kor • Lese en hel side • Lese siden tre ganger
Les høyt sammen med barnet ditt (parlesing) • Du styrer • Demp deg litt hvis du merker at barnet ditt kan dette godt….. • Snakk med barna om det dere leser
Ved feil • Du leser ordet korrekt (ikke kommenter feil…) • Barnet gjentar det korrekte ordet • Les videre
Lettlest bok: • Forholdsvis stor skrift • Luft mellom linjene • Korte setninger • Lydrette ord (ord barnet kan lese) • Korte ord