TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

1. TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

2. Velká Británie v 19. století Návrh hodiny Žáci: 8. – 9. třída Časový plán: 2. hodiny Postup: Na začátku hodiny bych dětem rozdal (asi do skupin po 3 dětech) alespoň jeden pár karikatur, které uvedu na dalších slidech. Žáci by měli přijít s prvními náměty k obrázkům. Za správnou odpověď bych považoval vše, co by žáky napadlo k obrázkům karikatur. Abych podnítil jejich fantazii, ptal bych se otázkami jako: Co vidíte na karikatuře? Co mají lidé na sobě? Je na nich něco zvláštního? Jaké je pozadí? Co se děje na karikatuře? atd. Následoval by výklad historie Velké Británie v 19. století k jednotlivým karikaturám, který na dalších slidech upřesním. Po výkladu bych žákům nechal nějaký čas na sepsání odpovědí k úkolům, které by byly uvedeny pod karikaturami. Konec celé této aktivity bych završil prezentací jednotlivých odpovědí, které bych případně doplňoval korigoval. Na závěr bych ještě poprosil žáky o zpětnou vazbu, kterou by měli napsat na malé papírky. Požádal bych je, aby se vyjádřili, třeba jen jedním slovem k tomu, zda si něco z hodiny odnesli.

3. Karikatury č.1

4. Karikatury č.2

5. Karikatury č.3

6. Karikatury č.4

7. Karikatury č.5

8. Karikatury č.6

9. Doprovodný text je karikaturám Cílem každé z těchto šesti párů karikatur je ukázat žákům, jak se právě Velká Británie vyvíjela v celém 19. století. Je zřejmé, že by se do tohoto výběru nevešly všechny důležité události, ale ani tento záměr nebyl původním cílem. Karikatura č. 1 Cílem této karikatury je ukázat žákům nejen mocenské soupeření mezi Británií a Francií, které pak následovně Británii vyčerpalo, ale i sociální rozdíly, které vyvrcholily právě na začátku 19. století také díky tomuto mocenskému soupeření. Na prvním obrázku pak můžeme vidět císaře Napoleona a admirála Pitta a na druhé karikatuře pak „práci dětí“, které v 19. století museli vykonávat i práci dospělých…

10. Karikatura č.2 Byla to právě první polovina 19. století, kdy se Británie stala velmocí ve světě železnice. Na první z karikatur můžeme vidět Isambarda Kingdoma Brunnela (1806-1859), který se zasloužil o vznik tzv. Great Western Railway. Již v polovině 19. století pak železnice ovládla meziměstskou dopravu a stála tak na prahu vzniku Modernizace celé průmyslové oblasti. Na druhé z těchto karikatur pak vidíme postupný vývoj lokomotivy… Karikatura č.3 Symbolem Británie se již od dávných dob staly její královny. 19. století není výjimkou. Královna Victoria (1837-1901) patřila mezi nejvýznamnější osobnosti Británie vůbec. Byla nejen symbolem Modernizace celé Británie, ale i symbolem lidskosti a to právě poté, kdy nechala nahlédnout do svého rodinného života svou autobiografickou knihou. Druhá z těchto karikatur nám vyjadřuje evoluční teorii Charlese Darwina. Ten přišel s názorem, že člověk se postupně vyvíjel a že přírodní stránka byla obměňována tak, že v ní vždy přežili ti, kteří byly odolnější…

11. Karikatura č.4 První z tohoto páru karikatur znázorňuje důležitost sportu v Británii. V druhé polovině, za Victoriánské éry, se začal mohutně hrát Cricket, který se považuje za jeden z britských národních sportů. Na této karikatuře však není znázorněn jen kriket, ale i fotbal, který se také mohutně rozvíjel právě v 19. století. Fotbal i Cricket mají svou kolébku právě v Británii. Na druhé z karikatur pak vidíme idylku typické šlechtické britské rodiny. Teplo rodinného krbu, kde se sejde celá rodina jen dokresluje Viktoriánskou éru ve smyslu rozvoje Británie s důrazem na rodinné zázemí. Karikatura č.5 Na této karikatuře spatřujeme vazalské země Velké Británie. 19. století je symbolem rozpadání se Commonwelathu, což byl veliký spolek vazalských zemí Velké Británie. Na této karikatuře pak můžeme vidět právě ohromnou územní sílu, z které Británie čerpala. Druhá z těchto karikatur pak vyjadřuje chtíč vazalských zemí se odpoutat od Británie. Zde můžeme vidět snahu domorodých kmenů v Africe se postavit britským vojákům a zajistit si tak samostatnost…

12. Karikatura č.6 Na první z těchto karikatur vydíme potíže, které vystaly v Británii v 19. století. První byl problém s násilím ve městě. I v Londýně, hlavním městě, bylo procházení se místními uličkami více než nebezpečné. Sir Robert Peel proto navrhl vznik jakési místní policie, která by se měla starat o bezpečnost. Tito strážníci získali přezdívku „Bobbies“. Asi největším problémem, který Británii zužuje i dnes je Irsko. To bylo rozděleno na Severní Irsko (také Ulster), připojené k Británii a na Republiku Irsko. V Severním Irsku jsou však dodnes nepokoje, jehož prameny jsou v náboženské nesnášenlivosti. Když ještě Británie vládla celému Irsku, byla zde otázka demokratické-rovnoprávné společnosti značně potlačována a byla prakticky podřízena Británii…