Chráním, chráníš, chráníme. Projekt CHKO Jizerské hory 2008 "Můj ostrov" ZŠ a MŠ Markvartice

1. Chráním, chráníš, chráníme. Projekt CHKO Jizerské hory 2008 "Můj ostrov" ZŠ a MŠ Markvartice Vytvořila Mgr. Růžena Kočová pro 3. a 4. ročník.

2. Napiš nebo nakresli, co se ti vybaví, když se řekne chráněná krajina.

3. Jistě znáš tato chráněnáúzemí. Pozorně si přečti kdy vznikla, jakou mají rozlohu a nadmořskou výšku. Porovnej jejich rozlohu a seřaď je od té nejmenší. Vypočítej, které území má největší výškový rozdíl a řekni, která oblast byla uznána jako chráněná nejdříve. Chráněná krajinná oblast Labské pískovce (zřízena v r.1972) Rozloha: 250 km2 Nadmořská výška: 115 m (Labe u Hřenska) - 723 m (Děčínský Sněžník) Maloplošná zvláště chráněnáúzemív CHKO: - 10 přírodních rezervací - 5 přírodních památek CHKO Jizerské hory (vyhlášena v r.1968) Rozloha: 368 km2 Nadmořská výška: 325 m (Raspenava) - 1124 m (Smrk) Maloplošná zvláště chráněnáúzemív CHKO: - 3 národní přírodní rezervace - 13 přírodních rezervací - 10 přírodních památek CHKO Lužické hory (vyhlášena v roce 1976) Rozloha: 267 km2 Nadmořská výška: 313 - 793 m (Luž) Maloplošná zvláště chráněnáúzemív CHKO: - 1 národní přírodní rezervace - 1 národní přírodní památka - 5 přírodních rezervací - 9 přírodních památek CHKO České středohoří (vyhlášena v roce 1976) Rozloha: 1063 km2 Nadmořská výška: 122 m n. m. (Děčín) - 837 m n. m.(Milešovka) Maloplošná zvláště chráněnáúzemív CHKO: - 5 národních přírodních rezervací - 8 národních přírodních památek - 12 přírodních rezervací - 18 přírodních památek

4. Dokážeš popsat jednotlivé části krajiny? údolí vrchovina vrchol úpatí louka pastvina úbočí smíšený les svah listnaté stromy

5. HORY RAŠELINIŠTĚ PLANINA NÍŽINA SOUTĚSKY A KAŇONY POHORKATINA ROVINA NÁHORNÍ PLOŠINA Spoj čarou, které typy krajin jsou na fotografiích

6. Příroda je krásná. Víš co udělat pro to, aby taková zůstala? Dej do zeleného kroužku všechny správné věci a červeně škrtni, co je špatně. • V přírodě neodhazuji odpadky, udržuji pořádek tak, aby zde má přítomnost vůbec nebyla patrná. • Sklo mohu pohodit do távy, je průhledné a není vidět. • Oheň rozdělávám na vyhrazených místech a řídím se přitom bezpečnostními pravidly. • Neznečišťuji vodu a nepoškozuji ani jiné části neživé přírody. • Skála nepatří do neživé přírody, proto na ni mohu psát, vyrývat nápisy a kreslit. • Nedělám v přírodě zbytečný hluk, nepoužívám tu přenosné rádio ani další podobné přístroje. • Neničím a nepoškozuji rostliny a houby. Nepřesazuji rostliny z volné přírody do zahrádky ani naopak. • Neruším volně žijící živočichy a neničím jejich úkryty a hnízda. • Když najdu opuštěné mládě, okamžitě jej vemu na záchrannou stanici. • Zvláště obezřetně se chovám k chráněným rostlinám a živočichům. • Pokud rostlinu nebo živočicha neznám, mohu se chovat jak chci. • Dodržuji návštěvní řády v chráněných oblastech, chodím po vyhrazených cestách. • Lesní plody, jako borůvky, ostružiny a maliny, lze trhat i v chráněném území.

7. Bedřichovská přehrada na Černé Nise Sedlové vrchoviště Krajina pod vlivem člověka Tvým úkolem je najít, vystřihnout či vytisknout obrázky krajin přetvořených člověkem. Pokus se, aby byly ze severních Čech.

8. Popiš hlavní části rostliny. Dokážeš nakreslit, jak se rostlina vyživuje, co potřebuje k životu a co vylučuje?

9. srha říznačka šťovík přeslička podběl jitrocel orsej ptačinec Vypiš rostliny, které rostou a kvetou na jaře. Dokážeš najít 4 rostliny, které nepatří k bylinám? Které to jsou? smrk ztepilý

10. Liška obecná patří k savců - to jistě znáš. Znáš také jednotlivé části jejího těla? Popiš je.

11. Rozděl živočichy do těchto skupin: 1. savci, 2. ptáci, 3. obojživelníci, 4. hmyz, 5. ryby, 6. bezobratlí, 7. hadi. Správně pojmenuj.

12. PRAMEN ÚSTÍ MOŘE VODNÍ NÁDRŽ POTOK ŘEKA Popiš koloběh vody v přírodě. Použij šipky a pojmenuj vodní tok a útvary na něm.

13. Vytvoř si vlastní mapu pro předpověď počasí

14. Dozvěděli jste se dnes něco nového? Pokud ano, udělejte smajlíka k sovičce.