Vilma Šlentnerienė 2008 rugpjūčio 2 2 d., Kaunas

1. ESF ProjektoProfesijos pedagogų rengimo tinklo išplėtimas į Lietuvos regionuseiga ir rezultataiBPD2004-ESF-2.4.0-01-04/0033 Vilma Šlentnerienė 2008 rugpjūčio 22 d., Kaunas

2. Projekto įgyvendinimo laikotarpis – 2005 m. kovo mėn. – 2008 m. rugpjūčio mėn. Vilma Šlentnerienė

3. Projekto vykdytojas – Vytauto Didžiojo universitetas • Projekto partneriai: • Vilniaus pedagoginis universitetas • Klaipėdos universitetas • Šiaulių universitetas Vilma Šlentnerienė

4. Pagrindinis projekto tikslas • apimant didžiausius Lietuvos regionus (Vilniaus, Kauno, Šiaulių ir Klaipėdos), išplėsti profesijos pedagogų rengimo sistemą, siekiant mokymosi paslaugų prieinamumo didinimo, teritorinių skirtumų mažinimo bei mokymosi visą gyvenimą principo įgyvendinimo Vilma Šlentnerienė

5. I rezultatas • Modernizuota profesijos pedagogų rengimo programa 60 kr. apimties specialiųjų profesinių studijų programaPROFESINĖ PEDAGOGIKA: • Profesinio mokymo propedeutika (4 kr.) • Mokymo/si organizavimas (4 kr.) • Mokymo/si metodai (4 kr.) • Dalyko metodinis modeliavimas (mokslinis tiriamasis projektas) (6 kr.) • Mokyklos organizacija ir kaita (4 kr.) • Veiklos pasaulis ir profesinis rengimas (4 kr.) • Mokymo turinio projektavimas (4 kr.) • Mokymosi pasiekimų vertinimas (4 kr.) • Mokymo kokybės vertinimas (4 kr.) • Pedagoginė praktika (4 kr.) • Mokslinis tiriamasis baigiamasis darbas (18 kr.) • Parengtos Mokytojo ir Besimokančiojo knygos 11-kai modulių Vilma Šlentnerienė

6. VDU KU ŠU VPU III modulis I modulis II modulis ... XI modulis Vilma Šlentnerienė

7. II rezultatas • 11 modulių (60 kreditų) profesijos pedagogų rengimo programa PROFESINĖ PEDAGOGIKA buvo akredituota ir kaip VDU, KU, ŠU ir VPU specialiųjų profesinių studijų programa bei įtraukta į studijų registrą www.aikos.smm.lt/istorija/SpMetai_ireg.html Vilma Šlentnerienė

8. III rezultatas • Modernizuota modulinė Mentorių rengimo programa • 8 modulių (8 kreditų) programa VDU SMF Edukologijos katedroje buvo patvirtinta kaip nenuosekliųjų studijų programa, skirta profesijos pedagogų kvalifikacijai tobulinimui. Vilma Šlentnerienė

9. IV rezultatas • Realizuoti profesijos pedagogų (profesinių mokyklų ir pirminio profesinio mokymo bei suaugusiųjų profesinio mokymo centrų mokytojų) mokymai VDU, KU, ŠU ir VPU. Mokymai VDU 2006 m. rugsėjo mėn. Vilma Šlentnerienė

10. projekto metu naudotos viešinimo priemonės: • informacinis lankstinukas • plakatas • stendas • straipsniai (mokslinis žurnalas “Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos”, 2006 Nr. 11, 2007 Nr.14) • pranešimas spaudai (2006-03-28) • projekto internetinė svetainėhttp://www.vdu.lt/esf/esf0033/

11. 2005 m. organizuotas metodinis renginys programos PROFESINĖ PEDAGOGIKAįgyvendinimo ekspertams • 2006 organizuotas papildomas susitikimas su projekto partnerio VPU dėstytojais. 2005 gruodžio mėn. Vilma Šlentnerienė

12. Studijų programą PROFESINĖ PEDAGOGIKA sėkmingai baigė, baigiamąjį darbą apgynė ir pedagoginę kvalifikaciją įgijo 89 profesijos mokytojai: • VDU – 22 • VPU – 22 • KU – 22 • ŠU -23 2008 m. vasario 29 d. Vilma Šlentnerienė

13. V rezultatas • VDUįgyvendinta modulinė MENTORIŲ RENGIMO programa. • 26patyrę profesijos mokytojai įgijo mentoriaus kompetencijas. 2007 m. kovo mėn. Vilma Šlentnerienė

14. VI rezultatas • Sukurta interaktyvi biblioteka. Joje talpinami duomenys apie PRSC saugomus leidinius. Vilma Šlentnerienė

15. VII rezultatas • Projekto vykdymo metu partnerinėse institucijose įkurti profesijos pedagogų studijoms skirti centrai: • VPU - Profesijos pedagogų rengimo centras. • VDU šią veiklą atlieka PRSC • KU - Profesinių kompetencijų ugdymo centras Vilma Šlentnerienė

16. VIII rezultatas • susijungę profesijos pedagogų rengimo centrai įtraukiami į Europos profesinio rengimo institucijų tinklą CEDEFOP(European Centre for the Development of Vocational Training). Vilma Šlentnerienė

17. VALSTYBINIS STRATEGINIŲ SPRENDIMŲ LYGMUO LIETUVOS PROFESINIO MOKYMO TARYBA LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA PROFESIJOS PEDAGOGŲ RENGIMO TARYBA KVALIFIKACIJŲ TARNYBA VALSTYBINIS VYKDOMŲJŲ SPRENDIMŲ LYGMUO ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJOS PROFESINIO IR TĘSTINIO MOKYMO DEPARTAMENTAS PEDAGOGŲ RENGIMO IR KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO SKYRIUS KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO POREIKIŲ NUSTATYMO ŠAKINĖS EKSPERTŲ GRUPĖS PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGOS PIRMINIO IR TĘSTINIO PROFESIJOS MOKYTOJŲ RENGIMO LYGMUO VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS VILNIAUS PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS ŠIAULIŲ UNIVERSITETAS KLAIPĖDOS UNIVERSITETAS PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGOS VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETO PROFESINIO RENGIMO STUDIJŲ CENTRAS VILNIAUS PEDAGOGINIO UNIVERSITETO PROFESINIO RENGIMO STUDIJŲ CENTRAS ŠIAULIŲ UNIVERSITETO PROFESINIO RENGIMO STUDIJŲ CENTRAS KLAIPĖDOS UNIVERSITETO PROFESINIO RENGIMO STUDIJŲ CENTRAS IX rezultatas • Sukurtas profesijos pedagogų rengimo valdymo modelis. Vilma Šlentnerienė

18. apibendrinant • Projekto lėšomis įsigyta kompiuterinė įranga, mokslo leidiniai bei parengtos programų modulių knygos, taip pat interaktyvi biblioteka sudarė galimybę projekto partnerinėse institucijose pradėti kurti mokymo/si bazę ir aplinką, atitinkančią profesijos pedagogų mokymo/si poreikius. • Norintieji įgyti profesijos pedagogo kvalifikaciją, galėjo rinktis jiems priimtinausią universitetą (iki projekto vykdymo pradžios profesijos pedagogo kvalifikacija būdavo suteikiama tik VDU). • Dėstytojai, projekto metu išbandydami bendromis pastangomis parengtus modulius, iš VDU ekspertų perimdami metodinę patirtį, įgijo naujų kompetencijų, būtinų darbui su profesijos pedagogais. • Tokiu būdu buvo perduota mokslinė, metodinė, informacinė patirtis į profesijos pedagogų rengimo veiklą įsitraukusioms institucijoms – Vilniaus pedagoginiam, Šiaulių ir Klaipėdos universitetams. Profesijos pedagogų rengimo tinklą į Lietuvos regionus (Kauno, Klaipėdos, Šiaulių, Vilniaus) išplėsti pavyko, projekto pagrindinis tikslas buvo pasiektas. Vilma Šlentnerienė

19. DĖKOJU UŽ DĖMESĮ Vilma Šlentnerienė