EDK-Projekt „Nahtstelle“ Optimierung des Übergangs obligatorische Schule > Sekundarstufe II

1. EDK-Projekt „Nahtstelle“ Optimierung des Übergangs obligatorische Schule > Sekundarstufe II SVB-Seminar „Baustelle Bildungswesen“ vom 23./24. Oktober 2007 Robert Galliker, Projektleiter EDKSchweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren CDIPConférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique CDPEConferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione CDEPConferenza svizra dals directurs chantunals da l’educaziun publica

2. Die Nahtstelle Nachobligatorische Ausbildung Sekundarstufe II Obligatorische Schule

3. 89% mit einem Abschluss Sekundarstufe II Gymnasiale Maturität (17‘155) Berufsgestützte Ausbildungen BM (10'602) FMS Dipl. (2933) Berufsausbildung (59‘435 inkl. EBA, HMS, Anlehre…) Obligatorische Schule Nahtstelle Obligatorische Schule > nachobligatorische Ausbildung Quelle: BFS 2006 Brückenangebote NAHTSTELLE

4. Hauptziele des EDK-Projektes Nahtstelle 1. Den Anteil der Abschlüsse auf Sekundarstufe II bis 2015 auf 95% erhöhen 2. Zeitverluste durch Lehrstellenwechsel, Schulwechsel oder Wartejahre vermeiden 3. Problemgruppen früh (ab obligatorischer Schule) erfassen und gezielt fördern

5. Zusammenarbeit Verbundpartner EDK HarmoS, PISA, Standards SEK II etc. OdA BBT Tests, BiVo, Promotion etc. BiVo, Attest, Valid. d. acquis etc.

6. Die „Philosophie“ des Projektes • Im Verbund handeln: Commitment von öffentlicher Hand (Bund/Kantone) & Arbeitswelt > Leitlinien vom 27. Oktober 2006 • Auf Bestehendem aufbauen, Good-Practice zugänglich machen, neue Projekte bei Bedarf > Projektbeschrieb März 2006 • Angepasste Lösungen auf kantonaler und lokaler Ebene ermöglichen

7. Handlungsbedarf • Flächendeckende Standortbestimmung für Jugendliche in der Sekundarstufe I (8. Schuljahr) realisieren • Umfeld der Jugendlichen (Elternhaus) verbessern • Zertifizierende Elemente beim Übergang SEK 1 - SEK 2 entwickeln • Kampagne für zweijährige Grundbildung lancieren • Spezifische Lehrerbildung fördern • Grundlagen erarbeiten (Statistik, Forschung etc.)

8. Nahtstelle: laufende Projekte(Partnerprojekte) Projekt 1: Bildungsangebote im Übergang Projekt 2: Evaluation Mentoring Projekt 3: Individuelle Begleitung Projekt 4: Brückenangebote: Definition, Leitlinien Projekt 5: Schlüsselkompetenzen Projekt 6: Leistungsmessungen Volksschule Projekt 7: Case Management Projekt 8: Lehrplan Volksschule D-CH Projekt 9: LIFT Projekt 10: HarmoS Projekt 11: Kompetenzprofile Projekt 12: Speranza 2000

9. Ergänzende Projekte im Überblick (Teilprojekte Nahtstelle) TP 1: Berufs-wahlunterricht Produkt: EDK-Profil Zusatz-ausbildung Berufswahlunterricht TP 2: Elternbildung Produkt: Best Practice, Hand-reichung für lokale Umsetzung TP 3: Mehr als 9 Schuljahre Produkt: EDK-Empfehlung TP 4: Erfolgsfaktoren Produkt: Handlungs-anweisungen TP 5: Integration Migranten Produkt: Massnahmen gegen Diskriminierung, spez. Förderung Produkt: Überblick vorhandenes Wissen und bestehende Projekte TP 6: Grundlagen-daten sammeln Produkte: Netzwerke schaffen / Positionspapier EDK/SODK/VDK TP 7: Interinstitutionelle Zusammenarbeit Produkt: Masterplan (Kosten, Funktion, Definition) TP 8: Mittelfristige Planung Nahtstellen-Angebote

10. Nahtstelle: Case Management Gemeinsame Verabschiedung der Leitlinien Nahtstelle durch Bund, Kantone, Organisationen der Arbeitswelt (27. Oktober 2006) • Bundesinitiative Case Management (10. November 2006) • Begleitung von Jugendlichen von der obligatorischen Schule bis zum Eintritt in die Arbeitswelt. • Vernetzung der Institutionen und Führung der Fälle aus einer Hand Entwicklung und Umsetzung kantonale Konzepte ab 2007

11. Nahtstelle: Herausforderungen Komplexität der Fragestellungen und des Handlungsbedarfs Zahl der Akteure und deren Vernetzung Koordination von laufenden Massnahmen und Projekten Zeitfaktor / Dauer des Projekte, zeitliche und finanzielle Ressourcen

12. Nahtstelle www.nahtstelle-transition.ch