220 likes | 498 Views
Psikologjia Klinike. Leksioni i trembëdhjetë. Faktorët përcaktues. Parametrat përcaktues. Momenti i kërkimit Lloji i kërkimit, informacioni i kërkuar Përdorimi i pyetësorit, pyetje dikotomike ose të hapura Interes për motivimet katarsis. Biseda jodirektive.
E N D
Psikologjia Klinike Leksioni i trembëdhjetë
Parametrat përcaktues • Momenti i kërkimit • Lloji i kërkimit, informacioni i kërkuar • Përdorimi i pyetësorit, pyetje dikotomike ose të hapura • Interes për motivimet katarsis
Biseda jodirektive • Udhëzuesi (strukturim formal i bërë nga anketuesi) • Fjalë të thjeshta, jo nënkuptime • Jo fjalë me ngarkesa letrare • Jo fjalë të vështira • Jo fjalë me gjykime vlerësuese
Biseda jodirektive • Drejtimi i bisedës • Jo ndërprerje • Intervistuesi tërhiqet • Rëndësi formimi personal i intervistuesit • Vlerë të intervistuarit
Faktorë pozitivë të të intervistuarit • Vullnetarizmi • Dëshira për influencim • Nevoja për të folur • Ke pak mundësi për të folur për një kohë të gjatë • Shprehje e lirë • Intervistuesi në vendin e një miku
Qëndrimi i psikologut • Prirje, jo inisiativë • Përqëndrim mbi atë që përjetohet nga individi dhe jo tek faktet që ai paraqet • Interesim për klientin si person, jo për problemin në vetvete • Respektim i tij, konsideratë për të • Lehtësim i komunikimit
Studimi pas mbarimit të bisedës • Ballafaqim me persona të tjerë të pranishëm në bisedë • Analiza e përmbajtjes (vetëm në bisedën e regjistruar) • Përkufizimi • Qëllimi
Dy funksionet e analizës së përmbajtjes • Funksioni heuristik (metodë eksplorimi me vlerësime dhe hipoteza për zbulim faktesh) • Funksioni i administrimit të provës
Bisedat individuale • Tematika: radhitje e temave nga pikëpamja semantike • Fjalori: të evidentohen fjalët e përdorura • Shkalla e ankthit: fjala lidhur me ankthin • Karakteristikat e të folurit: fjali të ndërprera, ë-ja, lapsusi, korrigjimet, tinguj inkoherentë etj.
Tre nivele të bisedës individuale • Analiza sintaksore dhe paralinguistike: studim mbi strukturat formale gramatikore • Analiza logjike: njohjen e ligjëratës • Analiza e elementëve formalë atipikë: harresat, dështimet logjike, heshtjet, «përsëritjet»...
Kërkim klinik psiko-sociologjik • Seksi (15 vajza, 15 djem) • Mosha (16-18 vjeç, 19-21 vjeç). Për çdo grupmoshë ka 5 adoleshentë të ndarë në këtë mënyrë: herë tre djem e dy vajza, herë dy djem e tre vajza. • Aktiviteti: djemtë, 10/15 në shkollë, 5/15 në punë. Vajzat, 11/15 në shkollë, 4/11 në punë. • Formimi i prindërve: profesioni dhe dimensioni social i tyre • Vendbanimi: komuna rurale 8/9 private) dhe komuna urbane (7/21 private). 15/30 në të dy rastet
Temat e përfshira • Prindërit, familja, arsimimi • Ligjërata mbi seksualitetin dhe jetën afektive
Përfundimet • Adoleshentët njohin vlerën e ndjenjës dhe marrëdhënies me tjetrin. • Adoleshenti kërkon atashim me familjen. • Eksperienca • Mungon dimensioni i trupit dhe kënaqësisë fizike • Emancipimi • Tolerancë ndaj seksualitetit • Pasivitet, mungesë idealizmi