Genel Bilgiler

1. MERSİN ÜNİVERSİTESİMÜHENDİSLİK FAKÜLTESİBİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ2008–2011 STRATEJİK PLANIŞubat2008

2. Genel Bilgiler Tarihçe Mersin Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği bölümü, Mühendislik Fakültesi'ne bağlı olarak 1994 yılında kurulmuştur. 1996–1997 Eğitim-Öğretim yılında 21 öğrenci ile Eğitim ve Öğretim faaliyetlerine Üniversitenin Çiftlikköy yerleşkesindeki Mersin Meslek Yüksek Okulu binasında başlamıştır. 1997–1998 öğrenim yılında; inşaatı aynı yıl tamamlanan Mühendislik Fakültesi Derslik Bloğunda devam etmiş ve ilk mezunlarını 1999–2000 eğitim ve öğretim yılında vermiştir. Halen aynı binadaki 3 adet derslikte ve akademik binada bulunan bölüme ayrılmış kattaki 2 adet laboratuarda eğitim-öğretim devam etmektedir. Bölüme 2006-2007 eğitim ve öğretim yılına kadar ÖSS sınavı ile her yıl 32 öğrenci alınmış, ancak kuruluşundan bu zamana kadar yeterli sayıda ve düzeyde öğretim elemanı istihdam edilememiş olduğundan 2007-2008 eğitim ve öğretim yılında YÖK kararıyla öğrenci alımı durdurulmuştur. Bölüm Kasım 2007 itibariyle toplam 215 mezun vermiştir.

3. Genel Bilgiler Eğitim Öğretim Programı

4. Genel Bilgiler Eğitim Öğretim Programı

5. Genel Bilgiler Eğitim Öğretim Programı

6. Genel Bilgiler Mezuniyet Sayıları Yıllara göre mezun sayıları ve toplamı

7. Bölümler ve Anabilim Dalları STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Durum Analizi - Eğitim Bölümümüzde öğretim üyesi sayısı istenilen düzeye henüz ulaşmadığından, henüz anabilim dallarında öğretim üyeleri bulunmamaktadır. 2006 yılından beri Web teknolojileri anabilim dalında bir yardımcı doçent bulunmaktadır.

8. Yıllara Göre Yayınlar, Bilimsel Etkinlikler ve Ödüllerin Dağılımı Bölümler ve Anabilim Dalları STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Durum Analizi - Araştırma

9. Yapılan Projelerin Türü ve Durumunun Yıllara Göre Dağılımı STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Durum Analizi - Araştırma T: Tamamlanmış, D:Devam Eden

10. Bölümümüzde döner sermaye kapsamında zaman zaman, diğer kurum ve kuruluşlara hizmet verilmektedir. Aynı zamanda, Mersin Ticaret ve Hukuk Mahkemelerine talep olduğu durumlarda bilirkişi olarak hizmet götürülmektedir. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Birimin Gerçekleştirdiği Hizmetlerin Yıllara Göre Dağılımı Durum Analizi - Hizmet

11. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Fiziki Altyapı Durum Analizi - Hizmet İdari Personel Sayıları

12. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Durum Analizi - Hizmet

13. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ GENEL YETENEKLER GZFT (SWOT) Analizi – Öğrenim Çıktıları

14. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ MESLEKİ YETENEKLER GZFT (SWOT) Analizi – Öğrenim Çıktıları

15. DERSLER (ZORUNLU/SEÇMELİ) STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ GZFT (SWOT) Analizi – Ders Programı

16. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ GZFT (SWOT) Analizi – Ders Programı (EKOL)

17. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ (KAYNAKLAR) GZFT (SWOT) Analizi – Ders Programı (HEDEFLER)

18. (GELENEKSEL ÖĞRETME YÖNTEMLERİ) STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ GZFT (SWOT) Analizi – ÖĞRETME YÖNTEMLERİ (ETKİLEŞEREKÖĞRETME YÖNTEMLERİ)

19. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ (ÖĞRETMEN) GZFT (SWOT) Analizi – ÖĞRETME YÖNTEMLERİ (ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ)

20. (ARAŞTIRMA KAYNAKLARI/EKİPMAN/ÖDENEKLER/İDARİ PERSONEL) STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ GZFT (SWOT) Analizi – ALT YAPI VE KAYNAKLAR (ÖDENEKLER)

21. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ (İDARİ GÖREVLER) GZFT (SWOT) Analizi – İŞ YÜKÜ (ARAŞTIRMA & GELİŞTİRME)

22. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ (EĞİTİM / ÖĞRETİM) GZFT (SWOT) Analizi – İŞ YÜKÜ (TEZ YÖNETİCİLİĞİ) (PROJE UYGULAMA)

23. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ (ARAŞTIRMA) GZFT (SWOT) Analizi – DERS HAZIRLAMA (ÖLÇME / DEĞERLENDİRME) (İÇERİK)

24. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ GZFT (SWOT) Analizi – VARSAYIMLAR • YÖK ve üniversite politikalarının değişken olması • Öğretim üyeliği ve öğretim yardımcılığı kadrolarının istenilen zamanda tahsis edilmesi. • Laboratuvar kurulumu aşamasında ödeneklerin ihtiyacı karşılayacak kadar sağlanması • Araştırma görevlilerinin doktora programına girebilmesi için gerekli şartların diğer üniversitelere göre daha ağır olması • Fiziki mekânların ihtiyacı karşılayacak düzeye gelmesi

25. STRATEJİK PLAN MİSYONUMUZ • Atatürk ilke ve devrimlerine bağlı, laiklik ve Cumhuriyet ilkelerinden ödün vermeyen, çalışkan, bilgi ve birikimlerini tüm insanlık yararına kullanan, topluma yararlı, evrensel değerler ışığında, modern, yaratıcı ve pozitif düşünen, katılımcı, üretken ve yarattığı değerlerle ülkesini tüm dünyada temsil eden üstün nitelikli bireyler yetiştirmek. • Yüksek düzeyde bilimsel çalışma ve araştırma yapmak, bilgi ve teknoloji üretmek, üretimini toplum yararına sunarak ulusal alanda gelişme ve kalkınmaya katkı sağlamak. • Kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyaç duyduğu alanlarda ve nitelikte insan gücü yetiştirmektir.

26. STRATEJİK PLAN VİZYONUMUZ • Faaliyetleri, topluma hizmeti, eğitim ve araştırmaları ile ulusal ve uluslararası düzeyde saygın ve tercih edilen, • Sosyal sorumluluk ilkesinden hareketle vereceği eğitim-öğretim, üreteceği bilgi, teknolojiyle ülkemizin kalkınmasında, teknolojik, ekonomik ve sosyal alanda çağdaş uygarlık düzeyinin üzerine çıkmasına katkıda bulunacak öncü, • Modern, yaratıcı ve pozitif düşünen, katılımcı, üretken, nitelikli ve yarattığı değerlerle ülkesini tüm dünyada temsil eden bireyler yetiştiren seçkin,  • Nitelikli akademik kadrosu, modern tesisleri, kullandığı teknoloji ve sunduğu eğitim kalitesiyle çağı yakalayabilen uluslararası standartlara sahip ,  • Bilimsel saygınlığı ve yaratıcı faaliyetleri ile alanımızda ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan, • Özgün düşünce ve çalışmaları ile kendi sahasında önder bireyler yetiştiren ve bu kişileri bünyesinde barındıran, • Eğiticilerin eğitiminin sürdürüldüğü, bilişimi kullanan ve yayan, öğrencilerin kendi potansiyellerini ortaya koyduğu ve yaratıcılığın desteklendiği, öğrenci merkezli, ulusal çıkar ve değerlerin bilinç ve sorumluluğunda üstün nitelikli öğrenci eğitimi veren, • Paydaşları ile karşılıklı etkileşim içinde, geri bildirime dayalı istekler doğrultusunda değişime açık alt yapıya sahip, • Alanımızda etkin ve üretime dönük işbirlikleri yaparak kendi kaynaklarını yaratabilen ve ulusal kurumların en çok başvurduğu araştırma-geliştirme ve danışmanlık hizmetleri sunan, • Mensubu olmakla gurur duyulan, bir dünya üniversitesinin en gözde fakültesinde dinamik bir bölüm olmaktır.

27. STRATEJİK PLAN DEĞERLERİMİZ • İşine öncelik veren, idealist, doğru, düzenli, yararlı ve zamanlı olma. • Bilimde şüpheci, sorgulayıcı ve alternatif arayışı içinde olma. • Yeni fikirler üretebilme, takım bilincine sahip, sorumluluklar alabilme. • Şeffaflık ve hesap verebilme. • Toplam kaliteye önem verme.

28. STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ Stratejik Amaç 1 Çağdaş eğitim ve öğretim düzeyini sürdürmek için lisans eğitim ve öğretim programının kalitesini ve itibarını arttırmak. Stratejik Hedef 1.1 Öğretim elemanı sayısının arttırılması Faaliyet 1.1 ODTÜ ve BÜ gibi üniversitelerde yürütülen ÖYP programlarına gönderilen öğrenci sayılarının arttırılması ve yurtdışında görevlendirilecek araştırma görevlilerinin sayılarının arttırılması, Performans Göstergesi1.1 -Yeni ÖYP öğrencilerinin 2007 yılında görevlendiri- lerek gönderilmesi , -2011’e kadar bu öğrencilerden en az 2 tanesinin bölüme dönüp göreve başlaması

29. STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ Stratejik Amaç 1 Çağdaş eğitim ve öğretim düzeyini sürdürmek için lisans eğitim ve öğretim programının kalitesini ve itibarını arttırmak. Stratejik Hedef 1.2 Eğitim-Öğretim programına İngilizce hazırlık sınıfının eklenmesi. Faaliyet 1.2 2007–2008eğitim-öğretim yılında İngilizce hazırlık sınıfının eklenmesi için 2007 yılı içerisinde gerekli hazırlıkların tamamlanması ve başvurunun yapılması. Performans Göstergesi1.2 İngilizce hazırlık sınıfının açılması.

30. STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ Stratejik Amaç 1 Çağdaş eğitim ve öğretim düzeyini sürdürmek için lisans eğitim ve öğretim programının kalitesini ve itibarını arttırmak. Stratejik Hedef 1.3 2007 yılı içerisinde 4 yıllık eğitim program çerçe- vesinde zorunlu dersleri ve seçmeli derslerin yeniden yapılanması için ilgili komisyon ve kurul- larda girişimlerde bulunmak. Faaliyet 1.3 2007 yılı içerisinde 4 yıllık eğitim program çerçe- vesinde günün teknolojik gelişmelerine göre zorunlu dersleri ve seçmeli derslerin yeniden yapılanması için ilgili komisyon ve kurullarda girişimlerde bulunmak. Performans Göstergesi1.3 içeriklerinin yeniden yazılıp güncellenmesi.

31. STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ Stratejik Amaç 2 Teknolojik alt yapı ve donanımı geliştirmek Stratejik Hedef 2.1 2007 yılında tamamlanacak alt yapı projeleri ve öğrenciye yönelik laboratuar uygulamaları değer- lendirilerek teknolojik donanım eksikliğinin belir- lenmesi. Faaliyet 2.1 Yeni laboratuarların kurulması için dekanlık ve rektörlük bazında girişimlerde bulunmak, bazı kurum- lardan bilgisayar bağışı için girişimlerde bulunmak, Performans Göstergesi2.1 -Mevcut bilgisayar donanımlarının yükseltilmesi , -Bağış edilen bilgisayar donanımı

32. STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ Stratejik Amaç 2 Teknolojik alt yapı ve donanımı geliştirmek Stratejik Hedef 2.2 2010 yılına kadar yeni bir bilgisayar laboratuarı kurmak (20 adet bilgisayarlı) Faaliyet 2.2 -2010 yılına kadar 20 adet bilgisayarlı yeni bir bilgisayar laboratuarı kurulması için gereken ödeneğin üniversite kaynaklarından talep edilmesi, -2007 yılında tamamlanacak alt yapı projeleri ve öğrenciye yönelik laboratuar uygulamaları değerlendirilerek teknolojik donanım eksikliğinin belirlenmesi amacıyla öğretim elemanları ve öğrencilerden geri beslemenin alınması Performans Göstergesi2.2 -2010 yılına kadar yeni bilgisayar laboratuarının kurulmuş olması , -Bağış ile bölüme kazandırılmış olan bilgisayar ve donanım sayısı

33. STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ Stratejik Amaç 3 Bilimsel ve teknolojik projeler geliştirmek ve yürütmek. Stratejik Hedef 3.1 TUBİTAK, DPT, BAP vb kurumlardan destek sağlayabilmek için proje geliştirmek. Faaliyet 3.1 Bölüm öğretim elemanlarının 2007 yılında yeni proje önerileri geliştirmesi ve TUBİTAK, DPT, BAP vb ilgili kurumlara sunması. Performans Göstergesi3.1 Yürütülen veya tamamlanan proje sayısı.

34. STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ Stratejik Amaç 3 Bilimsel ve teknolojik projeler geliştirmek ve yürütmek. Stratejik Hedef 3.2 Üniversite-sanayi, işbirliğini sağlayacak projeler üretmek, ilişkiler kurmak ve bu amaçla Mersin Technoscope (Mersin Teknopark)’ın daki bilişim firmalarıyla beraber çalışmak, danışmanlık hizmeti vermek. Faaliyet 3.2 Mersin Technoscope (Mersin Teknopark) ile yakın ilişkilere girmek, buradaki bilişim firmalarıyla beraber çalışmak, danışmanlık hizmeti vermek ve stajyer öğrenci ve mezun öğrenciler için istihdam imkânı sağlamak Performans Göstergesi3.2 • - Teknoparka önerilen proje sayısı, • Teknoparktan alınan danışmanlık sayısı, • Teknoparkta staj görmüş öğrenci sayısı, • Teknoparkta çalışan mezun öğrenci sayısı.