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Zusatzqualifizierung von Lehrkräften in Integrationskursen

Förderung von Integration durch Fortbildung. in Planung. Zusatzqualifizierung von Lehrkräften in Integrationskursen Virtueller Fernlehrgang mit Präsenzphasen. Im Trägerverbund. Förderung von Integration durch Fortbildung. die FIF-Zusatzqualifizierung.

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Zusatzqualifizierung von Lehrkräften in Integrationskursen

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Presentation Transcript

  1. Förderung von Integration durch Fortbildung in Planung Zusatzqualifizierung von Lehrkräften in Integrationskursen Virtueller Fernlehrgang mit Präsenzphasen Im Trägerverbund

  2. Förderung von Integration durch Fortbildung die FIF-Zusatzqualifizierung • vermittelt praxisnahe Kenntnisse der Deutsch als Zweitsprache- und Integrationsförderung • qualifiziert für die Tätigkeit als Lehrkraft DaZ in der Erwachsenenbildung • ist für viele KL Voraussetzung für die Tätigkeit in vom BAMF geförderten Kursen

  3. Förderung von Integration durch Fortbildung Förderung von Integration durch Fortbildung Methode • „blended learning“ bzw. Lernen im Medienverbund • Selbstlernmaterialien + Phasen des gemeinsamen Lernens in Lerngruppen und im Seminar

  4. Vorteile Förderung von Integration durch Fortbildung • örtliche und zeitliche Flexibilität des Lernens • obligatorische Fortbildung machbar und leistbar • selbstständiger Wissenserwerb • Präsenzphasen dienen dem Austausch und der Erfahrung neuer Methoden • Studienmaterialien, auf die jeder Zeit zurückgegriffen werden kann

  5. Förderung von Integration durch Fortbildung Zeitrahmen • 140 (280) UE in der unverkürzten Variantemit 8 Präsenztagen< 1 Jahr • 70 (140) UE in der verkürzten Variantemit 5 Präsenztagen< 6 Monate

  6. Förderung von Integration durch Fortbildung Voraussetzungen • Zulassungskriterien des BAMF(drei Gruppen siehe Matrix) • persönliche Voraussetzungen • technische Voraussetzungen

  7. Förderung von Integration durch Fortbildung Aufbau in Modulen • Migration, Interkulturalität, DaZ • Didaktik und Methodik von Integrations-kursen • Unterrichtsplanung, -durchführung, -evaluation • Lernen und Lehren für Integration • Zielgruppenorientierung

  8. Förderung von Integration durch Fortbildung Studienbriefe • Orientierung an dem, was Kursleitende in ihrer Unterrichtspraxis benötigen • Hintergrundswissen, Vorschläge für Aktivitäten, Ideen und Unterrichtsentwürfe • Anregung zum kreativen Transfer in die alltägliche Unterrichtspraxis veranlassen

  9. Förderung von Integration durch Fortbildung Lernumgebung • Virtuelle Bibliothek mit themenbezogenen Handapparaten • Virtuelle Lerngruppen • Individuelle Lernlandkarte • Email-Verbindung zu TutorInnen und TeilnehmerInnen

  10. Förderung von Integration durch Fortbildung Präsenzphasen • Inhalte der Studienbriefe klären • Erfahrungsaustausch, Teambildung • das Gelernte diskutieren, Probleme besprechen • vorgestellte Methoden mit ihren Wirkungen und Ergebnissen selbst erfahren

  11. Förderung von Integration durch Fortbildung Lernerfolg • Aufgabe zur Reflexion des eigenen Unterrichts bzw. der eigenen Unterrichtserfahrung • allgemeine Schreibaufgabe • Aufgabe zur Diskussion in der Lerngruppe • Aufgaben zum Ende jedes Studienbriefs • Portfolio als Leistungsnachweis für das BAMF

  12. Und wie geht‘s weiter? Förderung von Integration durch Fortbildung • Beginn steht noch nicht fest • Falls Sie Interesse daran haben, dass wir Sie benachrichtigen, tragen Sie sich bitte in die ausliegende Liste ein.

  13. Förderung von Integration durch Fortbildung Weitere Informationen sind unter www.fif-rlp.de zu finden Oder Tel.: 06131-22 57 18, Fax: 06131-23 67 92, Email: mail@fif-rlp.de.

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