1 / 29

GURE BIDAIA

GURE BIDAIA. HISTORIAURRERA GOAZ. Hasteko, ziklo bakoitzeko gela guztiek dinosaurio bana (Triceratopsa, Tiranosauro rex, Stegosaurus, Pterosauroa) aukeratuko dute bidaia egiteko. Klase horrek dinosauroaren izena izango du kanpaina osoaren zehar.

nili
Download Presentation

GURE BIDAIA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. GURE BIDAIA HISTORIAURRERA GOAZ

  2. Hasteko, ziklo bakoitzeko gela guztiek dinosaurio bana (Triceratopsa, Tiranosauro rex, Stegosaurus, Pterosauroa) aukeratuko dute bidaia egiteko. Klase horrek dinosauroaren izena izango du kanpaina osoaren zehar. Astero, gela bakoitzeko ikasleek, lehenengo kobazulotik abiatuta, azken kobazulo arte heldu behar dira. Azken kobazulora heltzen den lehena irabazlea izango da eta sorpresa bat jasoko du. Ziklo bakoitzak erabakiko du zer egin.

  3. Kanpainak lau aste iraungo ditu baina bidaian bakarrik 3 geldiune egongo dira, pasatzea leku batetik bestera ez dutelako hain errez lortuko. Kanpainari amaiera emateko euskararen egunean (abenduaren 3an) jai bat egingo da.

  4. Nola eta nortzuk baloratzen dugu? • Astean behin gelan tutorearekin eta ostean “Zikloko batzarrean” denok batera. • “Zikloko batzarrean” irakasle batek kanpainaren azalpenak emango ditu eta kobazulo batetik bestera joateko egin behar den froga eta euskararen erabilera zein lekutan neurtuko dugun azalduko du. • Tutoreen inplikazioa oso inportantea da. Tutore bakoitzak bere gelan kanpainaren aurre-pausuak eman behar ditu (motibazioa, euskeraren garrantzia...).

  5. HELBURUAK: • Eskolako hainbat tokitan euskaraz egitea: klasetik hasita, pasabideetatik, jolastokian eta jantokian jarraitzeko, eskolako toki guztietan lortu arte. • Historiaurreko animaliak ezagutzea: dinosauroak. Dinosauroak desagertu eta gero: mamutak, bisonteak, oreinak, zaldiak, basurdeak... • Dinosauro mota desberdinak ezagutzea. • Historiaurreko aroak: Paleolitikoa, Neolitikoa, Kobre eta Brontze aroak

  6. Euskal Herriko Kobazulo garrantzitsu batzuk: Lezetxiki(Arrasate), Ekain (Deba), Santimamiñe(Kortezubi), Altzerri (Aia)… Gizakiaren garapena:Australopitecus - Homo Hábilis - Homo Erectus -Homo Neardental - Homo Sapiens

  7. Eskolako sarreran marraztutako dinosauroak jarriko ditugu. Ikasleak motibatzeko era bat izan daiteke. Astean behin ikasle bakoitzak lagunduko du dinosauroari forma ematen. Aste horretan bere balorazio pertsonala baikorra izan bada parte hartuko du dinosauroa egiten bestela hurrengo aste arte itxaron beharko du.

  8. Ibilbidea eta bere inguruan sortutako materiala eta informazioa pasabideetan zehar kokatuta da.

  9. Ikasleenlanak

  10. HaurHezkuntzakolanbatzuk

  11. Euskarareneguna Gure bidaia amaitzeko euskararen egunean denok dinosauro bihurtu ginen. Albertosauro izeneko bat existitu zela ikasi genuenez, guk ere dinosauroak izan nahi genuen. Gure bidaia denok primeran amaitzea lortu genuenez sorpresak banandu ziren zikloetan eta euskal jolasak, antzerkiak eta pelikula bat ikusteko aukera izan genuen.

  12. IKASLEEN BALORAZIOAK Zein izan da kanpaina honetan gehien gustatu zaizuna? Informazioa bilatu eta gero azaldu: 18 Sarrerako dinosauroak egitea: 13 Antzerkia: 12 Gu dinosauroak gara: 7 Egindako muralak eta bestelako lanak: 5 Gailetak: 8 Frogak gainditzea: 3 Euskaraz gehiago hitz egiten duzu? BAI 91 EZ 16

  13. Euskararen erabilera

  14. IRAKASLEEN BALORAZIOA ASEBETE MAILA 9,6 ANTOLAKETA9,6 ZIKLOKO IRAKASLEENPARTAIDETZA 9,6 ALDERDI POSITIBOAK HH - Gaia oso motibagarria. - HNP koen arduradunen lana. - Irakasleek gozatu egin dute. - Ulertu dugu nola txertatu kanpaina programazioan. -Gaia, ikasturtean zehar beste ekintzekin lotu (Inauteriak)

  15. 2. Zikloa: - Euskaraz hitz egin dute askotan/beti - Partaidetza -Oso aberatsa, informazio asko landu dute -Harremanak hobetu dira ikasle eta irakasleen artean - Hurrengo kanpainarako gaia: ¨Munduko herriak¨ 3. Zikloa: - Gaia oso erakargarria eta oso ondo landua - Ikasleen partehartzea ona - Arduradunek egindako lana itzela izan da. - Hurrengo kanpainarako gaia: ¨Marrazoak¨

  16. HOBEKUNTZARAKO PROPOSAMENAK • 2.Zikloa: • Antolatzaileak ez nekatu hainbeste. Sinplifikatu ¨pilak¨ez agortzeko. • 3.Zikloa: • Kanpaina zikloka antolatu behar da • Froga ludikoagoak izan behar dira.

More Related