SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA

1. SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA REGLAMENTO ORGÁNICO DE LAS ESCUELAS INFANTILES DE SEGUNDO CICLO, DE LOS COLEGIOS DE ED. PRIMARIA, DE LOS COLEGIOS DE ED. INFANTIL Y PRIMARIA Y DE LOS CENTROS PÚBLICOS ESPECÍFICOS DE ED. ESPECIAL

2. ASPECTOS MÁS SIGNIFICATIVOS • Respaldo a la labor del profesorado • Autonomía de los centros: • Designación de los responsables de las estructuras y las horas de dedicación • Flexibilización de las estructuras de organización y funcionamiento • Fomento de la cultura de evaluación • Autoevaluación para la mejora • Rendición de cuentas • Mayores competencias para los/las Directores/as • Prevención de los riesgos y promoción de la seguridad y la salud • Actualización de las normas de convivencia SERVICIO DE INSPECCIÓN DE

3. ESTRUCTURA DEL DECRETO SERVICIO DE INSPECCIÓN DE

4. Título Preliminar • Ámbito de aplicación: • Escuelas Infantiles de 2º Ciclo • Colegios de Educación Primaria • Colegios de Educación Infantil y Primaria • Centros Públicos Específicos de Educación Especial SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

5. Título I. Alumnado • Deberes: • El estudio • Asistencia a clase con puntualidad • Participación activa • Respeto a los horarios • Respeto al derecho al estudio de los demás • Realizar las actividades escolares • Respeto a • Autoridad y orientaciones del profesorado • Normas de organización y convivencia • Participación en • Mejora de la convivencia y el clima de estudio • Los órganos del centro • Las actividades que el centro determine • Uso adecuado de las instalaciones • Derechos: • Recibir educación de calidad • El estudio • Orientación • Evaluación objetiva • Formación integral adaptada • Acceso a las TIC • Acceso y permanencia al S. E. • Protección ante agresiones • Participación en el centro • Información • Derechos y deberes • Normas de convivencia • Criterios de evaluación SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

6. Alumnado • Ejercicio efectivo de derechos • Organización de debates o actividades análogas • Organiza la Jefatura de Estudios • Participación • Derecho y deber del alumnado • Delegado/a de clase • Funciones: • Colaborar con el profesorado en el funcionamiento de la clase • Trasladar al tutor sugerencias y reclamaciones del grupo • Otras recogidas en el ROF SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

7. Título II. Profesorado • Funciones y deberes • Programación y enseñanza de las áreas • Evaluación del proceso de E/A • Tutoría y orientación • Atención al desarrollo del alumnado • Información a las familias • Participación en la actividad del centro • Derechos • Reconocimiento de su autoridad • Emplear metodología más adecuada • Recibir colaboración de las familias • Formación permanente • Acreditación de méritos • Participación en actividades formativas • (vinculadas a la autoevaluación) • Participación en los planes de evaluación • Conocimiento y uso de las TIC en el aula • Respeto de las familias y alumnado • Recibir de la Administración • Apoyo permanente • Reconocimiento profesional • Fomento de su motivación SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

8. Profesorado Protección de los derechos • Administración Educativa: • Presunción de veracidad en el ejercicio de sus funciones (reflejo por escrito) • Promoción ante la Fiscalía de calificar como atentado las agresiones • Asistencia jurídica y psicológica gratuita • Consejo Escolar • Reprobación de las personas que causen daños, injurias u ofensas a los docentes SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

9. Título III. Familias • Obligaciones • Colaborar con los centros y maestros/as • Estimular el trabajo de sus hijos/as • Respeto a la autoridad del maestro • Respeto a las normas del centro • Conservar el material y libros de texto • Cumplir con los compromisos suscritos • Derechos • Respeto del personal del centro • Participación • Ser oídas en las decisiones sobre sus hijos/as • Suscribir compromisos: • Educativos • De convivencia • Información sobre: • Evolución escolar • Criterios de evaluación • Faltas de asistencia • Normas de convivencia • Libros de texto y materiales • Funcionamiento del centro SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

10. Título IV. PAS • Derechos y obligaciones • Participar en el Consejo Escolar • Planes específicos de formación • Protección de derechos • Acciones para favorecer la valoración social • Asistencia jurídica y psicológica gratuita SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

11. Título V. El centro docente Creación y supresión de centros docentes Consejo de Gobierno de la Junta • Denominación de los centros • Aprobación por la CEJA • Propone el Consejo Escolar del centro • Informe favorable del Ayuntamiento • Debe figurar en la fachada del edificio (lugar visible) SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

12. Autonomía de los centros El Plan de Centro • Plan de Centro • Proyecto Educativo • Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF) • Proyecto de gestión • Elabora el Equipo Directivo (Claustro en septiembre) • Aprueba el Consejo Escolar • Plazo para la elaboración y aprobación: 12 meses • En los centros de nueva creación: 1 curso académico • Carácter plurianual • Papel del Claustro • Formula propuestas para la elaboración • Fija criterios sobre orientación y tutoría • Aprueba aspectos educativos • Informa el ROF SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

13. Autonomía de los centros El Plan de Centro • Actualización y modificación • Tras los procesos de autoevaluación (propuestas de mejora) • A propuesta del Director/a (adecuación al proyecto de dirección) • Deben ser aprobadas antes del 15 de noviembre • Difusión • El Plan de Centro es público • Dirección debe: • Entregar copia a las AMPA • Adoptar medidas para que pueda ser consultado por la comunidad • Debe publicarse en la página web del centro • Se debe incluir en el Programa Séneca SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

14. El Proyecto Educativo • Documento que plasma la identidad del centro • Recoge valores, objetivos y prioridades de actuación Proyecto Educativo • Objetivos para la mejora del rendimiento • Líneas de actuación pedagógica • Concreción curricular • Criterios pedagógicos para: • Elaboración de horarios • Dedicación de los Coordinadores de Ciclo • Procedimientos y criterios de evaluación • Criterios de promoción • Forma de atención a la diversidad • Organización de refuerzos y recuperación • POAT • Forma de suscribir compromisos • Plan de Convivencia • Plan de formación del profesorado • Procedimientos de evaluación interna • Criterios para agrupar alumnado • Criterios para asignar enseñanzas • Criterios para elaborar programaciones • Planes estratégicos • Otros SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

15. Programaciones Didácticas • Instrumento de planificación, desarrollo y evaluación de cada área • Elaboradas por los Equipos de Ciclo • Aprobadas por el Claustro • Actualización y modificación tras autoevaluación Programación Didáctica • Objetivos • Contenidos (organización y secuenciación) • Criterios de evaluación • Contribución de las áreas a las CCBB • Contenidos transversales • Metodología • Procedimientos de evaluación • Medidas para estimular: • Hábito de lectura • Expresión oral y escrita • Medidas de atención a la diversidad • Materiales y recursos didácticos • Act. complementarias y extraescolares. • Incluir actividades de lectura, escritura y expresión oral • Posibilidad de integrar áreas en ámbitos de conocimiento SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

16. Propuestas Pedagógicas • Instrumento de planificación para el 2º Ciclo de Infantil • Mismo procedimiento de elaboración, aprobación y actualización Propuesta Pedagógica • Concreción del currículo • Contenidos transversales • Metodología • Medidas de atención a la diversidad • Organización de espacios • Distribución del tiempo • Selección y organización de recursos • Procedimientos de evaluación SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

17. Reglamento de Organización y Funcionamiento • Recoge normas organizativas y de funcionamiento • Finalidad: conseguir el clima adecuado para alcanzar los objetivos R.O.F. • Cauces de participación de los distintos sectores • Criterios para toma de decisiones de los órganos • Organización de espacios y recursos (biblioteca) • Normas de uso de los mismos • Vigilancia (recreos, entrada salida) • Colaboración de tutores/as en programa de gratuidad de libros • Plan de autoprotección • Designación del Equipo de Evaluación • Normas de uso de móviles y otros aparatos • Posibilidad de uniforme (regulación) • Prevención de riesgos laborales (competencias y funciones) • Otros SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

18. Proyecto de Gestión • Ordenación y uso de los recursos materiales y humanos del centro Proyecto de Gestión • Criterios de elaboración del presupuesto anual • Criterios para sustituciones del profesorado • Medidas de conservación y renovación de equipos e instalaciones • Criterios para obtención de ingresos (no tasas) • Elaboración del inventario general • Criterios para gestión sostenible (recursos y residuos) • Cuentas de gestión • Otros SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

19. Convivencia Plan de Convivencia • Debe contemplar la figura del Delegado/a de padres/madres • Incluye: • Diagnóstico de la convivencia • Normas de convivencia (centro y aula) • Sistema de detección de incumplimiento de normas • Comisión de Convivencia (composición, reuniones, actuación) • Aula de Convivencia (funcionamiento) • Medidas para prevenir, detectar, mediar y resolver conflictos • Funciones del Delegado/a de alumnado (mediación) • Procedimiento de elección del Delegado/a de padres/madres • Funciones del mismo/a (mediación) Aula de Convivencia • Garantizar el trámite de audiencia a los padres/madres • Realización de actividades formativas (Equipo Educativo) • Profesorado que atiende el Aula SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

20. Autoevaluación • Referente: objetivos del Plan de Centro • Se utilizan indicadores definidos por AGAEVE y ETCP (antes del 25 de junio) • Contenidos: • Funcionamiento del centro • Programas desarrollados • Procesos de enseñanza y aprendizaje y resultados del alumnado • Medidas y actuaciones para prevenir las dificultades • Se plasma en una Memoria de autoevaluación (anual) • Incluye: • Valoración de logros y dificultades • Propuestas de mejora • Elaboración: Equipo de Evaluación • Equipo Directivo • 1 representante de cada sector (Consejo Escolar) • Aprobación: Consejo Escolar (antes del 30 de junio) • Se incluye, tras su aprobación, en el sistema Séneca SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

21. Normas de Convivencia Referente de este Capítulo: Decreto 19/2007 • Principios de elaboración • Convivencia: meta y condición para un trabajo adecuado de alumnado y profesorado • Igualdad entre hombres y mujeres • Prevención de riesgos y promoción de seguridad y salud • Contenidos de las Normas de Convivencia • Concreción de derechos y deberes del alumnado • Medidas preventivas • Sistema de detección de incumplimientos • Correcciones o medidas disciplinarias SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

22. Normas de Convivencia • Correcciones • Carácter educativo y recuperador • No se puede privar del derecho a la escolaridad • No imponer correcciones contrarias a la integridad o dignidad • Principio de proporcionalidad • Considerar circunstancias del alumno/a • Novedades • No se pueden aplicar las correcciones al alumnado de Infantil • Se incluye como agravante la difusión de imágenes de conductas contrarias degradantes u ofensivas (internet) SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

23. Normas de Convivencia • Conductas contrarias a las normas y sus correcciones • Ninguna novedad respecto al decreto 19/2007 • Importante: • Prever la atención al alumnado cuando se le “expulse” de clase • Información al Tutor/a y Jefatura de Estudios • Información a los padres/madres • Dejar constancia por escrito de la corrección • Conductas gravemente perjudiciales y sus correcciones • Se incluye el acoso escolar como conducta grave • La prescripción es de sesenta días naturales desde la comisión SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

24. Normas de Convivencia Imposición de correcciones • Procedimiento general • Constancia escrita de la imposición • Trámite de audiencia al alumno/a • Trámite de audiencia, en su caso, a padres/madres • Información de la corrección a Tutor/a y Jefatura de Estudios • Información de las correcciones a padres/madres • Procedimiento de cambio de centro • Sin novedades • Importancia de la notificación fehaciente a las familias • Cumplir con los trámites de audiencia • Cumplir con la vista del expediente • Seguir indicaciones formales al redactar Resolución SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

25. Órganos Colegiados de Gobierno Consejo Escolar • Composición según número de unidades • Régimen de funcionamiento: ordinarios y extraordinarios • Respetar representación equilibrada de hombres y mujeres • Competencias • Aprobar y evaluar Plan de Centro • Aprobar presupuesto y justificar cuenta de gestión • Competencias en selección de Director/a • Admisión de alumnado • Resolución de conflictos • Conservación de instalaciones y equipos • Analizar y valorar funcionamiento del centro • Reprobación de personas tras instrucción de expediente • Seguimiento de los compromisos educativos y de convivencia SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

26. Órganos Colegiados de Gobierno Comisiones del Consejo escolar • Comisión Permanente • Composición: Director/a + Jefe de Estudios + 1 maestro/a + 1 padre/madre • Funciones: las que le encomiende el Consejo Escolar • Comisión de Convivencia • Composición: Director + J. de Estudios + 2 maestros/as + 4 padres/madres • Funciones: • Iniciativas para mejorar la convivencia • Medidas preventivas • Mediar en los conflictos • Conocer y valorar correcciones • Seguimiento de los compromisos de convivencia SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

27. Órganos Colegiados de Gobierno Claustro de Profesorado Composición y funcionamiento no presentan novedades • Competencias • Propuestas para elaborar el Plan de Centro • Aprobar y evaluar aspectos educativos • Aprobar programaciones didácticas • Criterios de orientación y tutoría • Analizar y valorar el funcionamiento del centro • Informar el ROF y la Memoria de autoevaluación • Medidas que favorezcan la convivencia • Iniciativas en innovación, experimentación, investigación y formación SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

28. El Equipo Directivo Composición Funciones • Velar por el funcionamiento • Establecer horarios • Ejecutar acuerdos de los órganos • Elaborar documentos de planificación • Coordinación con centros (IES adscrito) • Favorecer redes de centros • Cumplimentar documentación SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

29. El Equipo Directivo Horario de dedicación a tareas directivas La distribución de las horas corresponde al Director/a SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

30. Dirección • Representación (centro y Administración) • Dirección y coordinación de actividades • Dirección pedagógica • Garantizar cumplimiento de normas • Jefatura de personal • Convivencia (favorece y ejecuta) • Convoca y preside órganos y actos • Contrataciones y autorización de gastos • Nombramiento y cese de Equipo Directivo • Reparto de las horas de reducción Competencias • Potestad disciplinaria • Proponer requisitos de especialización y capacitación • Proponer nombramiento y cese de Coord. de Ciclo (oído el Claustro) • Nombrar y cesar tutores (propone Jefatura de Estudios) • Decidir las sustituciones del profesorado SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

31. Dirección Potestad disciplinaria • Casos: • Incumplimiento justificado del horario de trabajo (hasta 9 horas al mes) • Falta de asistencia injustificada de un día • Incumplimiento de deberes y obligaciones (no graves) • Sanción: • Apercibimiento (comunicación al Delegado/a Provincial) • Procedimiento: • Debe garantizar la presentación de alegaciones (trámite de audiencia) • Recursos: • Funcionarios: Recurso de alzada ante Delegado/a Provincial • Laboral: Reclamación ante Secretaría General Técnica de CEJA SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

32. Jefatura de Estudios y Secretaría Competencias Jefatura de Estudios • Jefatura del personal docente (controlar asistencia) • Ejercer presidencia ETCP (delega Director/a) • Proponer nombramiento de tutores/as • Coordinar actividades con IES adscrito • Elaborar plan de reuniones de los órganos de coordinación • Coordinar actividades de Coordinadores de Ciclo • Garantizar cumplimiento de programaciones • Organizar atención y cuidado del alumnado en recreos Competencias de la Secretaría • Ordenación y gestión administrativa y económica del centro • Nombramiento • Propone la Dirección entre el profesorado con destino en el centro SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

33. Órganos de coordinación docente Equipos docentes Equipos de Ciclo Equipo de Orientación Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica Tutorías Elección y propuesta de nombramiento en septiembre Jefatura de Estudios elabora Plan de reuniones Se pueden realizar reuniones extraordinarias SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

34. Equipos docentes • Composición: maestros/as que imparten docencia en un grupo • Coordinados por el tutor/a • Planificación de reuniones por la Jefatura de Estudios • Funciones: • Seguimiento del aprendizaje del alumnado • Evaluación y promoción del alumnado • Actuaciones de mejora de la convivencia y resolución de conflictos • Proponer y elaborar ACI no significativas • Atender a padres/madres según lo que establezca el POAT • Informar: • Al alumnado sobre la programación de cada área • A los padres/madres, elaborando la información que se les va a dar SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

35. Equipos de Ciclo • Composición: • Maestros/as que impartan docencia en el Ciclo • Si lo hacen en varios ciclos, la Dirección los adscribe a uno • Coordinador/a de Ciclo • Propuesta del Director/a, oído el Claustro • Profesorado con destino definitivo en el centro • Duración: 2 años • Funciones: coordinación de la actividad y representación en el ETCP • Competencias del Equipo de Ciclo • Proyecto Educativo: elaborar aspectos docentes • Programaciones didácticas: elaboración, seguimiento, incluir medidas para lectura, escritura y expresión oral • Atención a la diversidad: aplicación de las medidas • Act. complementarias y extraescolares: organización y realización • Metodología: actualización • Evaluación: enseñanza y aprendizaje SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

36. Equipos de Ciclo Horario de dedicación a funciones de coordinación El proyecto educativo debe recoger los criterios pedagógicos para determinar el horario de dedicación SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

37. Equipo de Orientación • Composición: • Orientador de referencia del EOE • (se adscribe al centro en el que preste más horas) • Maestros/as especializados en atención alumnado neae • Maestros/as PT • Maestros/as AL • Maestros/as responsables de programas de atención a la diversidad • Otros profesionales no docentes competentes del centro • Coordinación: • Se nombra Coordinador/a en iguales condiciones que Equipos de Ciclo • Mismas competencias y reducciones que los Coordinadores/as de Ciclo • Competencias: • Asesorar sobre elaboración del POAT • Colaborar en el desarrollo del POAT • Asesorar en la elaboración de ACI SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

38. Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica Composición Director + J. Estudios + Coordinadores de Equipos + Orientador de referencia • Competencias • Plan de Centro: directrices de elaboración y asesorar, líneas de actuación pedagógica, cumplimiento, criterios para atención a al diversidad, aula de convivencia • Programaciones: directrices para elaboración y revisión, inclusión de CCBB • Formación: diagnóstico, propuesta de plan, coordinar la realización de las actividades, colaborar con el CEP • Investigación: buenas prácticas y difusión, informar sobre líneas innovadoras • Evaluación: definir indicadores de calidad, evaluar el Plan de Centro, colaborar con AGAEVE, proponer planes de mejora SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

39. Tutorías • Cada grupo de alumnos/as tiene un Tutor/a (maestro/a con mayor horario semanal. Pueden ser tutores los maestros/as que compartan centros) • Nombra la Dirección por un año académico. Propone la Jefatura de Estudios • Aulas específicas de E. E., ejerce tutoría el profesor/a especialista • Alumnado nee en grupo ordinario: tutoría compartida (profesor PT y tutor) • Centros de Infantil y Específicos de E. E. • Relación permanente con las familias • Modelos compartidos de intervención Funciones • Colegios de Primaria • Desarrollo de actividades del POAT • Coordinación: intervención, ACI no significativas, evaluación • Alumnado: aptitudes e intereses, orientación, información, recoger su opinión • Familias: información, atención (hora semanal en horario) • Gestión: documentación personal y académica, programa de libros de texto Novedad:Cooperación con las familias a través de la Tutoría electrónica SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

40. Título VI. Evaluación de los centros • AGAEVE elabora y desarrolla Planes de Evaluación • Punto de partida: • Resultados de anteriores evaluaciones • Resultados de la autoevaluación • Situación socioeconómica y cultural de las familias • Entorno y recursos del centro • Se realizará sobre procesos y resultados • Publicación periódica de las conclusiones de estas evaluaciones SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

41. Horarios • Se incluye: • Horario general del centro • Horario lectivo del alumnado • Horario individual del profesorado Horario general del centro: tiempo dedicado a horario lectivo, ACE y Servicios complementarios Horario en el que el centro está abierto Horario lectivo de los distintos cursos y enseñanzas Horario de Servicios Complementarios y actividades • Horario lectivo del alumnado • 2º Ciclo de Infantil: Orden 5 de agosto de 2008 • Primaria: Orden 10 de agosto de 2007 • Decreto 301/2009. Calendario y jornada escolar SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

42. Horarios Horario individual del profesorado • Jornada semanal: 35 horas • Distribución de lunes a viernes • Horas de obligada permanencia en el centro: 30 Horario lectivo: 25 Docencia directa Refuerzo y recuperación Cobertura ausencias Vigilancia recreos Funciones directivas Funciones de coordinación Biblioteca Permanencia: 5 Reuniones ETCP Actividades de tutoría Cumplimentar documentos Programación de actividades Asistencia Claustro Asistencia Consejo Escolar Asistencia AC Asistencia sesiones evaluación Biblioteca Material Formación (hasta 60 horas) SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

43. Horarios Horario individual del profesorado • Novedades • Organización vigilancia del recreo se puede hacer por turnos (1 maestro/a por cada 2 grupos) • Todo el profesorado debe impartir docencia • Horario de permanencia: • Una hora para coordinación • Una hora para atención a padres • Reducción para mayores de 55 años (2 horas) • En el proyecto educativo se pueden establecer horas de reducción para responsables de proyectos de innovación, pero se detraen de las horas de coordinación docente SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

44. Horarios Horario del profesorado que comparte centros • Deben ponerse de acuerdo las Jefaturas de Estudios • Agrupar horas en jornadas o días completos • Proporcionalidad en la distribución de horas lectivas y de obligada permanencia • Asistencia a reuniones en el centro que imparta más horas Profesorado de apoyo y refuerzo • Un horario completo para apoyo y refuerzo • En centros con 18 unidades o más, se asigna a un único profesor/a • En centros con 6 a 17 unidades, a dos maestros/as como máximo • En centros con menos de 6 unidades, a tres maestros/as como máximo SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

45. Asignación de enseñanzas • La realiza la Dirección en el mes de septiembre • Se deben seguir criterios pedagógicos • Se debe procurar el acuerdo del profesorado • Deben permanecer en el ciclo los que hayan impartido el 1º curso • Los maestros/as especialistas deben cubrir los grupos de: • Equipo Directivo • Coordinadores/as SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

46. Quedan derogadas las siguientes normas: • Decreto 201/1997 • Orden de 9 de septiembre de 1997 • Decreto 486/1996 • Orden de 15 de octubre de 1998 • Orden de 16 de noviembre de 2007 SERVICIO DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

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