1 / 10

Identifikátor materiálu: EU – 14 - 32

Identifikátor materiálu: EU – 14 - 32. JOSEF KAINAR. Metodické pokyny. DUM si klade za cíl seznámit žáky s životem a tvorbou básníka Josefa Kainara K orientaci v DUMu slouží slide č. 4 – Obsah V obsahu stačí kliknout na požadovanou kapitolu;

noe
Download Presentation

Identifikátor materiálu: EU – 14 - 32

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Identifikátor materiálu: EU – 14 - 32

  2. JOSEF KAINAR

  3. Metodické pokyny • DUM si klade za cíl seznámit žáky s životem a tvorbou básníka Josefa Kainara • K orientaci v DUMu slouží slide č. 4 – Obsah • V obsahu stačí kliknout na požadovanou kapitolu; • Každý obsahový slide má v pravém horním rohu tlačítko akce, které vrací prezentaci zpět na Obsah; zobrazení informací v každém slidu probíhá pomocí kliků, dokud se nezobrazí tlačítko akce • DUM obsahuje úkoly k procvičení; konkrétní pokyny obsahují konkrétní slidy č. 7,8

  4. obsah Metodické pokyny Životopisné údaje Výběr z díla Úkoly k procvičení I. Úkoly k procvičení II. Použitá literatura Závěr Kliknutím na podtržený text vyberte část obsahu

  5. Životopisné údaje - Žil v letech 1917-1971 - básník, překladatel, textař, dramatik, kreslíř - Studium na Filosofické fakultě UK mu překazili nacisté, když v listopadu 1939 uzavřeli české vysoké školy - Za války vystřídal řadu zaměstnání a začal psát - Byl členem Skupiny 42 – výtvarnicko-básnické skupiny, zaměřené na město a městského člověka - Po nástupu KSČ k moci (únor 1948) se Kainar svým dílem přidal k novému společenskému proudu - Jeho tvorba patřila k literárním vrcholům druhé poloviny 20. století

  6. Výběr z díla - Sbírka Příběhy a menší básně (1940) - prvotina - Sbírka Nové mýty (1946) – je motivována moderním světem, jeho krutostí, cynismem (obsahuje i báseň Stříhali dohola malého chlapečka – zhudebnil V. Mišík) - Sbírka Osudy (1947) – obsahuje básně z let 1940-1943 - Sbírka Velká láska (1950) – politická poezie, chvála nového světa, odsouzení starého - Sbírka Člověka hořce mám rád (1959) – vyzařuje zklamání komunismem, zpovědi lidí - Sbírka Lazar a píseň (1960) – uvolnění doby, vrací se k lyrickému subjektu - Sbírka Moje blues (1966) – životní bilancování, pocit osamění - Písňové texty Miss Otis lituje (1969)

  7. Úkoly k procvičení I. STŘÍHALI DOHOLA MALÉHO CHLAPEČKA Stříhali dohola malého chlapečka kadeře padaly k zemi a zmíraly kadeře padaly jak růže do hrobu Železná židle se otáčela Šedaví pánové v zrcadlech kolem stěn Jenom se dívali Jenom se dívali Že už je chlapeček chycen a obelstěn V té bílé zástěře kolem krku… Zamyslete se nad motivem stříhání. Co symbolizuje? Přerod; vstupuje do života Co představují šedaví pánové z druhé sloky vůči chlapečkovi? Kontrast ; jsou na konci života Vypište počet slok, veršů: 2; 8 Které verše druhé sloky se rýmují: 1. a 3.

  8. Úkoly k procvičení II. Vypište významy motivů železné židle a bílé zástěry, které vás napadnou: Uvěznění Omezení Nemilosrdné zajetí Kruté zacházení (klikni na tlačítko „zpět“)

  9. Použitá literatura POLÁŠKOVÁ, Taťána ; MILOTOVÁ, Dagmar ; DVOŘÁKOVÁ, Zuzana. Literatura : přehled středoškolského učiva. druhé vydání. Třebíč : Petra Volanová, 2009. 207 s. ISBN 80902571-6-X. SOCHROVÁ, Marie. Literatura v kostce pro SŠ. druhé vydání. Havlíčkův Brod : Fragment, 2008. 176 s. ISBN 978-80-253-0652-9. KOŠŤÁK, Jaromír. Literatura III.: Pracovní učebnice pro 6.-9. ročník základních škol. první. Praha: Fortuna, 1995. ISBN 80-7168-263-2 SOUKAL, Josef. Čítanka 9 : Literární výchova pro 9. ročník základní školy a odpovídající ročník víceletých gymnázií. 2. Praha : SPN, 2002. ISBN 80-7235-197-4.

  10. Děkuji za pozornost 

More Related