1 / 19

Werkvormen

Werkvormen. Gebruik van verschillende werkvormen in de theorie en praktijkles. Werkwattes ?!? . Wat zijn werkvormen? Een aantal verschillende werkvormen. Hoe gebruik ik ze? Werkvormen Voor de theorieles Voor de praktijkles Conclusie. Werkvormen en hun doel.

noelle-richardson
Download Presentation

Werkvormen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Werkvormen Gebruik van verschillende werkvormen in de theorie en praktijkles.

  2. Werkwattes?!? • Wat zijn werkvormen? • Een aantal verschillende werkvormen. • Hoe gebruik ik ze? • Werkvormen • Voor de theorieles • Voor de praktijkles • Conclusie

  3. Werkvormen en hun doel • Werkvormen zijn manieren van lesgeven. Er zijn veel verschillende werkvormen. • Naar gelang hetgeen je de leerlingen wilt leren, kun je kiezen voor een bepaalde werkvorm. • Doel is de werkvorm te vinden en toe te passen waarbij de leerling het meeste leert.

  4. Verschillende werkvormen • Doceren • Onderwijsleergesprek (OLG) • Film kijken • Internet opdracht • Practicum • Excursie • Spreekbeurt • Verslag

  5. Werkvormen gebruiken • Kies een werkvorm die past bij wat je wilt overbrengen. • Zorg voor een goede voorbereiding. • Evalueer de werkvorm na afloop. • Ga je de werkvorm nogmaals toepassen? Pas je hem aan? Of kies je voor een andere werkvorm?

  6. Theorieles, werkvorm 1: Doceren • Eigenschappen van doceren • Monoloog; de leraar heeft het woord. • Leerlingen luisteren

  7. Voorbeelden • Je kunt deze werkvorm goed gebruiken: • Bij een les over bijvoorbeeld meel en bloem. Dit is voor alle leerlingen interessant en van toepassing. • Bij het uitleggen van de schoolregels of andere school gerelateerde onderwerpen. (mededeling) • Vertellen van een verhaal over bijvoorbeeld jouw werkervaring in de bakkerij.

  8. Voordelen en Nadelen • Groot bereik • Makkelijk te organiseren • Snel • Uniform (alle leerlingen krijgen dezelfde informatie). • Eenzijdig • Weinig contact • Weinig interactie • Passief • Leerlingen worden niet individueel benaderd .

  9. Theorieles, werkvorm 2: Video kijken • Eigenschappen van een video kijken • Docent zoekt video bij lesdoel • Leerlingen kijken en denken na over wat ze zien

  10. Voorbeelden • Je kunt deze werkvorm goed gebruiken: • Als uitleg: een filmpje met daarin een instructie van het te vervaardigen product. • Ter verduidelijking: Om je zojuist vertelde les kracht bij te zetten of visueel te maken. • Aanleiding tot een discussie. • Introductie , verdieping of verheldering van een bepaald thema.

  11. Voordelen en Nadelen • Eens iets anders. • Diversiteit . • Groot bereik. • Leerlingen vinden het (vaak) leuk. • Kan teruggekeken worden. • Consumptief. • Als de film niet interessant is gauw verslappen van aandacht. • Vergt goede voorbereiding.

  12. Praktijkles, werkvorm 1, Samenwerkend leren • Eigenschappen van samenwerkend leren: • Docent begeleid groepjes leerlingen. • Leerlingen leren met elkaar omgaan.

  13. Voorbeelden • Je kunt deze werkvorm goed gebruiken: • Om leerlingen te leren samenwerken • Om leerlingen zelfstandiger te laten werken • Om leerlingen elkaar te laten helpen. • Geef 2 leerlingen opdracht voor het maken van een product. Laat ze met elkaar uitzoeken hoe ze dit het beste kunnen aanpakken en het vervolgens doen.

  14. Voordelen en Nadelen • Groepsgevoel versterken • Twee weten meer dan één • Minder eindproducten (minder “verspilling”) • Groepjes ipv. Individuele leerlingen helpen. • De assertieve leerling zal snel het voortouw nemen en de passieve leerling erachteraan hobbelen • Drukte in de klas • Moeilijk inzicht wie wat doet

  15. Praktijkles, werkvorm 2, Excursie • Eigenschappen van een excursie: • Leraar moet veel voorbereiden • Wordt veel van leerlingen verwacht

  16. Voorbeelden • Je kunt deze werkvorm goed gebruiken: • Voor het verduidelijken van het verband tussen theorie en praktijk • Voor het kleuren van droge stof • Bezoek met de leerlingen een bakkerij, keuken of hotel en laat ze daarbij een opdracht uitvoeren

  17. Voordelen en Nadelen • Kan erg motiverend zijn • Kun je uitstrijken over meerdere lessen • Veel leervaardigheden worden kunnen gecombineerd • Bedrijven zijn er soms op ingesteld • Vergt veel voorbereiding • Kostbaar • Oppassen dat het niet alleen maar leuk wordt

  18. Conclusie • Er zijn heel veel verschillende werkvormen met allen hun voor en nadelen. • Je kunt zo nu en dan eens kijken en iets nieuws proberen, wie weet pakt het goed uit. • Doormiddel van ervaringen zal je uitvinden wat voor jou goed en minder goed werkt.

  19. Einde

More Related