Escuela Luna: Educando Juntos

1. Escuela Luna: Educando Juntos Zaragoza 10 de marzo de 2005

2. En la cara de la luna vemos reflejados todos nuestros sueños. ¡Ojalá se cumplan muchos de ellos!

3. Proyecto Oroel  Proyecto de intervención en salud comunitaria que lleva más de una década funcionando en la ciudad de Jaca. Dentro de sus actividades, el Proyecto Oroel siempre ha reservado un espacio para la formación de madres y padres. • Durante el curso escolar 2003-04 comienza a funcio- nar la Escuela Luna.

4. Aprendiendo Juntos: el origen • Aprendiendo juntos ha funcionado en Jaca durante cinco cursos como grupo de Escuela de padres y madres. • Su objetivo: promover una formación teórico práctica entre los padres y madres que se inscribieran. • Con una metodología participativa e interactiva ha pretendido formar, servir de cauce de experiencias y de aprendizajes para que los padres y madres pudiesen generalizarlas a la relación diaria con los hijos. • Los padres y madres llevaban tarea para casa sobre la que se debatía en las sesiones. • La evaluación de estos cursos fue muy positiva y enriquecedora.

5. Escuela Luna: Educando Juntos • Durante el curso escolar 03-04 tras un año de descanso los propios padres vuelven a demandar formación. • Se propone crear un grupo de padres que se autoformen, analizando bibliografía, sacando conclusiones e ilustrando la teoría con las experiencias de cada uno. Así nace Escuela Luna: Educando Juntos

6. Escuela Luna: Educando Juntos OBJETIVOS I • Posibilitar un foro de encuentro para el intercambio de experiencias educativas vividas como padres y madres • Crear los canales y dinámicas adecuadas para que la autoformación sea posible • Contribuir a la formación de los padres y madres

7. Escuela Luna: Educando Juntos • OBJETIVOS II • Crear las dinámicas adecuadas para el debate, la discusión, destinadas a sacar ideas y conclusiones sobre los temas. • Guiar y servir de ayuda en los procesos de los grupos dinamizándolos haciéndoles avanzar.

8. Escuela Luna: Educando Juntos • CONTENIDOS • Modificación de conducta (tema trabajado con el libro • “Paternidad Positiva”). Primera Infancia. • Habilidades sociales y resolución de conflictos (tema • trabajado con el libro “Cómo hablar para que sus hijos • le escuchen y como escuchar para que sus hijos le hablen”). • Adolescencia.

9. Escuela Luna: Educando Juntos • METODOLOGÍA I • Activa-participativa. • Se divide al grupo en dos subgrupos para trabajar los dos temas seleccionados. • Por binas se analizaran varios capítulos de los libros seleccionados. • Cada pareja lo expondrá al subgrupo. • Cada exposición conducirá al debate sobre lo trabajado, relacionándolo con experiencias prácticas. • Cada subgrupo expondrá sus conclusiones al gran grupo.

10. Escuela Luna: Educando Juntos • METODOLOGÍA II • Los grupos se reunieron con una frecuencia quincenal alternativamente. • Los miércoles de 15,10h a 16,45h. En el Centro de Salud. • Se realiza un registro de la sesión que se divulga en Internet. • La difusión se realizó en la radio y prensa local.

11. Escuela Luna: Educando Juntos • EVALUACION • Mediante cuestionario individual. Se valoran las siguientes variables: material aportado, contenidos, aprendizajes realizados, valoración del trabajo de los monitores, sugerencias de mejora... • Valoración positiva, por ello seguimos este curso.

12. Escuela Luna: Educando Juntos • GRUPO I Paternidad Positiva I • Hemos aprendido: • A concretar las conductas que deseamos modificar • A establecer la línea base realizando un registro de estas conductas • A establecer los refuerzos positivos o negativos necesarios para modificar la conducta

13. Escuela Luna: Educando Juntos GRUPO I Paternidad Positiva II Hemos aprendido: • A saber utilizar técnicas cómo: ignorar, tiempo fuera, la economía de fichas, las multas, la técnicas de pasos cortos... • Reforzar lo positivo mediante refuerzos materiales, de situación y sociales • La importancia de los modelos, de reforzar lo positivo • Todos tenemos que aprender los hijos de los padres y los padres de los hijos

14. Escuela Luna: Educando Juntos • GRUPO II “Cómo hablar para que sus hijos la escuchen...”. • Hemos aprendido: • A escuchar activamente • Cómo ayudar a los hijos a afrontar sus sentimientos • Cómo propiciar su colaboración • Qué alternativas existen para el castigo • Cómo potenciar la autonomía infantil

15. Escuela Luna: Educando Juntos • GRUPO II ´”Cómo hablar para que sus hijos le escuchen... II • Hemos aprendido: • Dar y recibir elogios • A cómo huir de las etiquetas • A cómo resolver conflictos de una manera constructiva • Educar en y para la responsabilidad...

16. Escuela Luna: Educando Juntos Ahí colgada, majestuosa pintada de deseos, añorada por las musas, despertada por lamentos, nueva, desconocida mujer y antes niña silenciosa en lo alto: miras. C. Carramiñana

17. Ahí colgada, majestuosa pintada de deseos, añorada por las musas, despertada por lamentos, nueva, desconocida mujer y antes niña silenciosa en lo alto: miras. C. Carramiñana