Həyati bacarıqlara əsaslanan təhsil

1. Həyati bacarıqlara əsaslanan təhsil İsmyılova Sevda 7 saylıtam orta məktəb

2. Dərsin gedişi: Salamlaşma Motivasiya Rolli oyun Müzakirə Nəticə Yekunlaşdırma Qiymətləndirmə

3. Motivasiya • Şagirdlərə belə bir suallarla müraciət edirəm: - Sən ailədə öz mövqeyini necə görürsən? - Ailədə sağlam münasibətlər necə olmalıdır? - Sağlam nəsil yetişdirmək üçün nə etmək lazımdır?

4. Ailə və sağlam nəsil Məqsədlər: • Ailədə sağlam münasibətlərin yaranmasını öyrətmək; • Ailə planlaşdırılması və xəstəliklərdən qorunma yollarını şagirdlərə aşılamaq; • Ailənin cəmiyyətdə tutduğu mövqeyini açıqlamaq; Üsul və fəaliyyət növləri: • rolli oyun, • problemli şərh etmə, • müzakirə, • qrupla iş. Əyani vəsaitlər: • təsvirlər, • vipp kartları.

5. Rolli oyun • Şagirdlər öz istəklərinə görə qruplara bölünurlər.Hər qrupda baba,nənə,ata,ana, övladlar rolunu oynayan uşaqlar olmalıdır. Onlar iki ailə obrazı yaratmalıdırlar: a)səmimi,mehriban ailə və b)qalmaqallı,davakar,tüfeyli ailə. Digər şagirdlər isə tamaşaçı qismində çıxış edirlər.

6. Xoşbəxt ailə sərxoş- tüfeyli ailə

7. İfa bitəndən sonra şagirdlərə Mövzusunda kartlar paylanılır.Hamı öz fikrini ümumiləşmiş şəkildə yazıb səbətə atır,kartlar qarışdırılıb oxunandan sonra üst-üstə düşən müsbət və mənfi fikirlər lövhədə yazılır. Müzakirələr aparılır. Sağlam ailə necə olmalıdır?

8. Ümumiləşdirmə və nəticə *Ailədə sağlam münasibət vacibdir; *Ailənin normal formalaşması üçün bütün ailə üzvləri cavabdehdir;

9. *Sən nələri öyrəndin? *Ailədə münaqişəni həll edə bilərsənmi? *Öyrəndiklərini gələcək ailə həyatında tətbiq edə biləcəksənmi? Refleksiya

10. Yekunlaşdirma • Muəllimin payladığı sorğu vərəqində uşaqlar keçilən mövzu ətrafında öz mülahizələrini bildirirlər. *Bildim ki, sağlam ailə qurmaq üçün lazımdır. *Bu gün ən maraqlısı o idi ki, *Əvvəllər ailə münasibətləri barədə fikirdə idim.