Professioni, Titoli, Indirizzi di studio, Competenze & Esperienza Che cosa chiedono le imprese

1. Professioni, Titoli, Indirizzi di studio, Competenze & Esperienza Che cosa chiedono le imprese in Emilia-Romagna

2. Che cos’è il Sistema Informativo Excelsior? I dati sono statisticamente significativiper tutte le 103 province, i settori economici e le classidimensionali. In particolare, tramite interviste ad oltre 100 mila imprese, Excelsiorfornisce... Excelsiorèun’indaginerealizzata da Unioncamere e Ministero del Lavoro.Dal 1997 fornisce informazioni sulle previsioni di assunzionedelle imprese italiane dell’industria e dei servizi con dipendenti Dettagli sulle PROFESSIONI IN ENTRATA: figure professionali, titoli di studio ed indirizzi, esperienza richiesta, età, tipologia di contratto, difficoltà di reperimento, necessità di ulteriore formazione, etc. Dati sui FLUSSI DI ENTRATA E USCITA NEL MERCATO DEL LAVORO: entrate e uscite dal mercato del lavoro per livello di inquadramento. Tutti i dati e le pubblicazioni Excelsior sono disponibili su http://excelsior.unioncamere.net

3. Le domande cui prova a dare risposta il Sistema Informativo Excelsior Come evolverà il mercato del lavoro? Quali sono le aspettative delle imprese in termini di figure professionali e livelli di qualificazione? Quali previsioni di fabbisogni professionali da parte dei diversi settori e dei diversi territori? E’ possibile dare un supporto al sistema della formazione affinché adotti politiche formative più in linea con i reali fabbisogni? E fornire allo stesso tempo informazioni utili per orientare in particolare i giovani nelle loro scelte?

4. CHI CREA OCCUPAZIONE CHI VIENE ASSUNTO QUALI SPAZI DA COLMARE Rispetto alle informazioni sul mercato del lavoro, quali dati offre il Sistema Informativo Excelsior? Le assunzioni che effettueranno le imprese per settore, classe dimensionale e tipologia Le professioni richieste e le relative caratteristiche (età, genere, esperienza richiesta, istruzione, tipologia contrattuale) Disallineamento fra domanda e offerta di lavoro: per quali professioni?

5. PROGRAMMI DI ASSUNZIONE RACCOLTI PRESSO UN CAMPIONE DI 60.000 IMPRESE A TRIMESTRE Una risposta alle nuove esigenze di monitoraggio tempestivo del mercato del lavoro in una realtà economica sempre più dinamica Il potenziamento del Sistema Informativo Excelsior: la nuova indagine trimestrale • Informazioni sulle assunzioni programmate dalle imprese dell’industria e dei servizi ogni trimestre • Dati per tutte le regioni e province italiane • Bollettini e tavole disponibili sul sito: http://excelsior.unioncamere.net/

6. Aumentano le assunzioni ma continuano le uscite di dipendenti I saldi occupazionali attesi sono ancora negativi: EMILIA-ROMAGNA -0,2% Nord Est: -0,4% Italia: -0,7% Le previsioni di assunzione nel 2011 e i flussi occupazionali: dati dell’indagine annuale Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

7. Oltre alle assunzioni in senso stretto, le imprese in EMILIA-ROMAGNA prevedono di utilizzare: 11.280 collaboratori a progetto 22.210 lavoratori interinali I contratti offerti al personale in entrata nel 2011 Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

8. In EMILIA-ROMAGNA, 13.120 assunzioni non stagionali sono difficili da reperire (21,8%). Nord Est: 21,6%; Italia: 19,7% La domanda di professioni nel 2011 Assunzioni non stagionali programmate nel 2011 per grandi gruppi professionali Valori assoluti e composizioni percentuali low skill medium skill high skill Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

9. EMILIA-ROMAGNA. Le professioni più richieste e quelle che le imprese considerano introvabili Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

10. EMILIA-ROMAGNA. Le professioni high skill più richieste nel 2011: gli altamente specializzati Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

11. EMILIA-ROMAGNA. Le professioni high skill più richieste nel 2011: i tecnici Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

12. ITALIA. Le imprese richiedono figure professionali sempre più preparate Assunzioni non stagionali programmate in Italia per livello di istruzione Valori assoluti e composizioni percentuali 244.280 235.600 267.330 196.470 133.440 80.270 74.140 59.400 31.850 31.390 Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2006-2011

13. EMILIA-ROMAGNA. I livelli di istruzione che valgono un lavoro Assunzioni non stagionali programmate nel 2011 per livello di istruzione Valori assoluti e composizioni percentuali Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

14. EMILIA-ROMAGNA. La domanda di diplomati e post-diplomati (ITS e IFTS) I nuovi ITS: principali attori a sostegno dei processi di innovazione e sviluppo del Paese Come in Francia e Germania dove tale opportunità formativa esiste da tempo Assunzioni non stagionali programmate in regione nel 2011 per livello di istruzione Composizioni percentuali Diploma 40% Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

15. EMILIA-ROMAGNA. I diplomi e gli ITS e IFTS più richiesti nel 2011 Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

16. EMILIA-ROMAGNA. Le lauree più richieste nel 2011 Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

17. ITALIA. Studiare serve: ma quanto conta il titolo di studio? Assunzioni non stagionali programmate in Italia nel 2011 per grandi gruppi professionali Indicazioni relative alla importanza del titolo di studio ai fini della scelta del candidato Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

18. ITALIA. Le competenze che valgono un lavoro Assunzioni non stagionali programmate in Italia nel 2011 Indicazioni relative alla “importanza rilevata” per ciascuna competenza Capacità di lavorare in team e di svolgere autonomamente i compiti assegnati sono le competenze più richieste. Le competenze trasversali contano più di quelle tecniche, ma con distinzioni da mestiere a mestiere e livelli di istruzione. Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

19. ITALIA. Le competenze che valgono un lavoro ... Assunzioni non stagionali programmate in Italia nel 2011 per livello di istruzione Indicazioni relative alla “importanza rilevata” di ciascuna competenza Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

20. ITALIA. Le competenze che valgono un lavoro… Assunzioni non stagionali programmate in Italia nel 2011 Indicazioni relative alla “importanza rilevata” per ciascuna competenza Capacità di lavorare in gruppo (63%) Capacità di risolvere i problemi (58%) Abilità nel gestire rapporti con clienti (54%) Capacità di comunicazione (56%) Per il livello universitario per indirizzo di studio… Capacità di lavorare in gruppo (53%) Abilità nel gestire rapporti con clienti (48%) Capacità di lavorare in autonomia (47%) Capacità di risolvere i problemi (42%) Per il livello secondario e post-secondario Capacità di lavorare in gruppo (59%) Capacità di risolvere i problemi (55%) Capacità di lavorare in autonomia (53%) Abilità nel gestire rapporti con clienti (50%) Capacità di comunicazione (51%) Per le professioni scientifiche, intellettuali e tecniche e per grandi gruppi professionali Abilità manuali (67%) Capacità di lavorare in autonomia (47%) Capacità di lavorare in gruppo (46%) Capacità di risolvere i problemi (41%) Per le professioni operaie Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

21. EMILIA-ROMAGNA. Formarsi serve: le competenze richieste dalle aziende Assunzioni non stagionali programmate in regione nel 2011 Indicazioni relative alla “importanza elevata” di ciascuna competenza Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

22. EMILIA-ROMAGNA. Le competenze che valgono un lavoro… Assunzioni non stagionali programmate in regione nel 2011 Indicazioni relative alla “importanza elevata” di ciascuna competenza Capacità di lavorare in gruppo (67,1%) Abilità nel gestire rapporti con clienti (58,2%) Capacità di comunicazione (56,4%) Capacità di risolvere i problemi (53,3%) Per il livello universitario per indirizzo di studio… Capacità di lavorare in gruppo (52,5%) Capacità di lavorare in autonomia (48,0%) Capacità di risolvere i problemi ((42,1%) Abilità nel gestire rapporti con clienti (41,7%) Per il livello secondario e post-secondario Capacità di lavorare in gruppo (56,6%) Capacità di lavorare in autonomia (50,2%) Capacità di risolvere i problemi (49,3%) Capacità di comunicazione (48,0%) Abilità nel gestire rapporti con clienti (47,8%) Competenze informatiche (38,5%) Per le professioni tecniche per grandi gruppi professionali... Abilità manuali (72,0%) Capacità di lavorare in autonomia (46,9%) Capacità di lavorare in gruppo (48,3%) Capacità di risolvere i problemi (42,4%) Per le professioni operaie specializzate Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

23. EMILIA-ROMAGNA. Le opportunità per i giovani “freschi di studi”: i neo-diplomati Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

24. EMILIA-ROMAGNA. Le opportunità per i giovani “freschi di studi”: i neo-laureati Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

25. EMILIA-ROMAGNA. Le imprese richiedono esperienza... Assunzioni non stagionali programmate in regione nel 2011 con e senza esperienza Composizione percentuale Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011 *Valori assoluti arrotondati alle decine

26. Tirocini per entrare in azienda e fare esperienza Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011

27. Le imprese richiedono ulteriore formazione e promuovono la formazione continua di chi già è occupato Sistema Informativo Excelsior. Unioncamere-Ministero del Lavoro, 2011