1 / 28

Program EVVO

Program EVVO. –. = program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty program MŽP a MŠMT administrovaný SSEV Pavučina a ČSOP. EVVO. Výchova, osv ě ta a vzd ě lávání se provád ě jí tak, aby vedly k myšlení a jednání, které je v souladu s principem trvale udržitelného rozvoje

oded
Download Presentation

Program EVVO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Program EVVO – = program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty program MŽP a MŠMT administrovaný SSEV Pavučina a ČSOP

  2. EVVO • Výchova, osvěta a vzdělávání se provádějí tak, aby vedly k myšlení a jednání, které je v souladu s principem trvale udržitelného rozvoje (Zákon č. 17/1992 Sb., o životním prostředí,§16) Environmental (fr.) – týkající se prostředí

  3. Trvale udržitelný rozvoj(suistainable development) • = regulovaný hospodářský rozvoj, který uspokojuje potřeby generace současné s ohledem na generace následující

  4. Cíle EVVO • environmentální výchova na škole by měla ovlivnit způsoby chování i myšlení žáků nejen ve vztahu k živé a neživé přírodě, ale i ke svému okolí a lidem s nimiž se setkávají. • péče o ŽP závisí na úrovni vzdělanosti jedince • cílem environmentální výchovy je vytvářet pozitivní postoj k tomuto prostředí, budovat úctu k životu ve všech jeho formách, seznamovat se s ochranou prostředí kolem nás a pochopit provázanost sociálních, kulturních a ekonomických problémů. • Cílovou skupinou jsou všichni žáci školy.

  5. Konkrétní cíle školního programu • zařazení programu EVVO do vzdělávacího procesu • environmentální osvěta • ekologizace provozu školy • podpora sportovních aktivit v přírodě • péče o estetické prostředí • podporování dobrých mezilidských vztahů • prohlubovat odbornou přípravu školního koordinátora environmentální výchovy

  6. Zařazení programu EVVO do vzdělávacího procesu  - témata týkající se vztahu člověka a přírody studia zařadit do všech předmětů

  7. Enviromentální osvěta • Ekologické akce Den Země, Den vody, Den handicapovaných zvířat • Ekologické exkurze NPR, CHKO, ekologické provozy • Besedy CommUNITY inspiration, „Život bez tabáku“, atd.

  8. Dobranov

  9. Kozí farma Pěnčín

  10. Ekologizace provozu školy • Třídění odpadů • Šetření energie

  11. Sportovní aktivity v přírodě • Sportovní a turistické kurzy

  12. Expedice Jeseníky

  13. Vodácké kurzy

  14. Adaptační dny pro první ročníky

  15. Corny pohár 2009

  16. Péče o estetické prostředí • péče o estetické prostředí ve třídách (projektový den Adventní dílny) • péče o přírodní areál školy (gingo biloba)

  17. Adventní dílny

  18. Podpora dobrých mezilidských vztahů • podporování dobrých mezilidských vztahů • podpora pozitivní atmosféry ve škole i na akcích mimo školu • podporování patriotismu školy

  19. Sbírky

  20. Krajské sportovní dny handicapovaných - Doksy

  21. Charitativní divadelní představení DKM

  22. Vysvědčení netradičně

  23. Síť středisek ekologické výchovy Pavučina • SEV Divizna • SEV Střevlík • EP Orsej • SPP Čmelák • Archa – centrum pro zvířata v nouzi aj.

  24. Motivace v rámci EVVOpro rok 2009/10 –spolupráce s SSEV Pavučina • Akce SEV Divizna – výukové programy pro SŠ: jednodenní, pobytové Liberec a okolí IQ centrum Babylon • Akce Archa – sponzoring ZOO Liberec • Akce SPP Čmelák -výukové programy pro SŠ: jednodenní, pobytové Liberec a okolí • Akce SPP Střevlík - výukové programy pro SŠ: jednodenní, pobytové Oldřichov v Hájích a okolí • Akce EP Orsej při VMG Česká Lípa: jednodenní akce

  25. Návrhy aktivit v rámci školy • uspořádání turistického pochodu nejen pro žáky školy (např. „Stopa OA“) • úprava pozemku školy

  26. Lidská populace se po dobu trvání své existence podílí na utváření životního prostředí. Po epoše lovců a pastevců dochází k rozvoji řemesel a obchodu, budují se manufaktury, posléze mamutí průmyslové závody. Vyrábět a vydělávat – to je heslo 20.století! A v tomto duchu těžební společnosti drancují přírodu,výroba produkuje závratná množství výrobků, komíny uvolňují tisíce kubíků otravných plynů, řeky a jezera jsou zamořena zplodinami, Země je svazována stále vyšším počtem komunikací, miliony aut se v nekonečných proudech opile plouží a rostliny hynou, a zvířata utíkají, ale nemají kam. Města jsou plná workoholiků, lidí, kteří mají AIDS, bezprizorních dětí, na které rodiče nemají čas, kriminálních živlů a starých lidí, kteří vzpomínají na „staré zlaté časy“. Člověk zapomněl, že je pouze součástí přírody. Civilizace?

More Related