1 / 14

PENYELARASAN AKTIVITI PELUASAN RINTIS MENGATASI MASALAH KETIDAKPADANAN OPSYEN GURU TAHUN 2014

8. PENYELARASAN AKTIVITI PELUASAN RINTIS MENGATASI MASALAH KETIDAKPADANAN OPSYEN GURU TAHUN 2014. Pasukan Penyelidik Ketidakpadanan Opsyen Guru Dan Jawatankuasa Pelabelan Guru KPM. ATURAN PROGRAM HARI INI. Taklimat Pelaksanaan Mengatasi Ketidakpadanan Opsyen Guru

oke
Download Presentation

PENYELARASAN AKTIVITI PELUASAN RINTIS MENGATASI MASALAH KETIDAKPADANAN OPSYEN GURU TAHUN 2014

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 8 PENYELARASAN AKTIVITI PELUASAN RINTIS MENGATASI MASALAH KETIDAKPADANAN OPSYEN GURU TAHUN 2014 PasukanPenyelidikKetidakpadananOpsyen Guru Dan JawatankuasaPelabelan Guru KPM

  2. ATURAN PROGRAM HARI INI • Taklimat Pelaksanaan Mengatasi Ketidakpadanan Opsyen Guru • Instrumen 12 Kriteria Pelabelan Guru • EMIS Dan Format Analisis Data • Perbincangan Garis Panduan Pelabelan Guru Di Bawah Projek Strategi Lautan Biru Kebangsaan – Pemantapan Profesion Guru – Kementerian Pendidikan Malaysia (NBOS-PPG-KPM) • Perancangan program mengikut negeri

  3. OVERVIEW OF NBOS-PPG-KPM RAISING THE QUALITY OF EDUCATION REPOSITIONING OF TEACHERS’ CORE DUTIES

  4. TUJUAN PELAKSANAAN • Melabelkan guru berasaskan Instrumen 12 Kriteria Pelabelan Guru • Penempatan guru yang menepati opsyen (the right person for the right position) dan ini boleh mengurangkan masalah ketidaksepadanaan opsyen • Ke arah dasar penempatan guru mengikut bidang/opsyen menjelang 2016

  5. PENAMBAHBAIKAN STRATEGI PELAKSANAAN RAISING THE QUALITY OF EDUCATION REPOSITIONING OF TEACHERS’ CORE DUTIES

  6. PROSES PELAKSANAAN • KPM & JPN

  7. KAEDAH PENJAJARAN (8 NEGERI) • Menggunakan kaedah pelabelan mengikut 12 kriteria yang digunakan oleh JK Pelabelan Guru • Penjajaran semula guru-guru mengikut opsyen • Penjajaran semula guru-guru mengikut Jadual Waktu • Dikekalkan di sekolah berkenaan dengan syarat perlu mengajar matapelajaran yang “mismatch” mengikut tempoh sebagaimana di bawah 12 kriteria • Penempatan semula mengikut kesesuaian

  8. FOKUS PELAKSANAAN PENUH (PPD - PP, JB, KB & KK) • Menggunakan kaedah pelabelan mengikut 12 kriteria yang digunakan oleh JK Pelabelan Guru • Penjajaran semula guru-guru mengikut opsyen • Penjajaran semula guru-guru mengikut Jadual Waktu • Penempatan semula mengikut kesesuaian • Latihan semula tambah opsyen

  9. GARIS MASA PELAKSANAAN DASAR PENEMPATAN GURU MENGIKUT OPSYEN SECARA MANDATORI PELABELAN GURU MENGIKUT 12 KRITERIA

  10. INSTRUMEN 12 KRITERIA PELABELAN GURU

  11. PERANCANGAN PELAKSANAAN NBOS-KPM-PPG (KETIDAKSEPADANAN OPSYEN GURU) TAHUN 2014

More Related