220 likes | 343 Views
Wyniki egzaminu gimnazjalnego w latach. 2002-2011. Informacje. Egzamin gimnazjalny został wprowadzony w 2002 roku. Jego celem jest sprawdzenie opanowania wiadomości i umiejętności nabytych podczas trzyletniej nauki w gimnazjum.
E N D
Wyniki egzaminu gimnazjalnegow latach 2002-2011
Informacje • Egzamin gimnazjalny został wprowadzony w 2002 roku. • Jego celem jest sprawdzenie opanowania wiadomości i umiejętności nabytych podczas trzyletniej nauki w gimnazjum. • Egzamin składa się z dwóch części: humanistycznej i matematyczno – przyrodniczej.
Część humanistyczna Zestaw egzaminacyjny z zakresu przedmiotów humanistycznych sprawdza wiadomości i umiejętności z następujących przedmiotów: • język polski • historia • wiedza o społeczeństwie • sztuka opisane w dwóch obszarach standardów wymagań: standard I – czytanie i odbiór tekstów kultury standard II – tworzenie własnego tekstu
CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA Porównanie wyników w standardzie I - czytanie i odbiór tekstów kultury Maksymalna ilość punktów do zdobycia – 25
CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA Porównanie wyników standardzie II – tworzenie własnego tekstu Maksymalna ilość punktów do zdobycia – 25
Wyniki szkoły – część humanistycznana tle miasta Gdańsk i województwa pomorskiego
Część matematyczno-przyrodnicza Zestaw egzaminacyjny z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych sprawdza wiadomości i umiejętności z następujących przedmiotów: • biologia, chemia, fizyka, geografia • matematyka Opisane w czterech obszarach standardów wymagań:
CZĘŚĆ MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZA • Porównanie wyników w standardzie I - umiejętne stosowanie terminów, pojęć i procedur z zakresu przedmiotów matematyczno – przyrodniczych niezbędnych w praktyce życiowej i dalszym kształceniu • Maksymalna ilość punktów do zdobycia - 15
Obszar I – umiejętne stosowanie terminów, pojęć i procedur z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, niezbędnych w praktyce życiowej i dalszym kształceniu
CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA Porównanie wyników w standardzie II - wyszukiwanie i stosowanie informacji Maksymalna ilość punktów do zdobycia – 12
CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA Porównanie wyników w standardzie III - wskazywanie i opisywanie faktów, związków i zależności w szczególności przyczynowo – skutkowych, funkcjonalnych, przestrzennych i czasowych Maksymalna ilość punktów do zdobycia - 15
Obszar III – wskazywanie i opisywanie faktów, związków i zależności, w szczególności przyczynowo-skutkowych, funkcjonalnych przestrzennych i czasowych.
CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA Porównanie wyników w standardzie IV - stosowanie zintegrowanej wiedzy i umiejętności do rozwiązywania problemów Maksymalna ilość punktów do zdobycia - 8
Obszar IV – stosowanie zintegrowanej wiedzy i umiejętności do rozwiązywania problemów.
SKALA STANINOWAW systemie egzaminów zewnętrznych do porównania wyników zdających oraz średnich wyników szkół wykorzystuje się dziewięciostopniową skalę staninową. Opis tej skali przedstawia poniższa tabela.
Dziękujemy za uwagę TOMEK Zbyszek Daniel Paweł