1 / 8

Den gode vuggestue - om pædagogisk arbejde med små børn

Den gode vuggestue - om pædagogisk arbejde med små børn. Helle Trasborg v uggestuepædagog & pædagogisk meningsdanner. Oplæggets fokuspunkter. Hvordan manifesterer pædagogisk arbejde sig i en vuggestue? Hvorfor er det så betydningsfuldt at arbejde med de små børn?

oleg-mclaughlin
Download Presentation

Den gode vuggestue - om pædagogisk arbejde med små børn

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Den gode vuggestue- om pædagogisk arbejde med små børn Helle Trasborg vuggestuepædagog & pædagogisk meningsdanner

  2. Oplæggets fokuspunkter • Hvordan manifesterer pædagogisk arbejde sig i en vuggestue? • Hvorfor er det så betydningsfuldt at arbejde med de små børn? • Hvad kendetegner en god vuggestue?

  3. En hverdagshistorie- om Berits pædagogiske arbejde med små børn

  4. Berit – en faglig dygtig pædagog med hjertet på rette sted • pirrer barnets nysgerrighed & lyst til at lære • fokus på situationsafhængig tale og dybdeforståelse af ordene • impulsstyring & løsning af konflikter • afstemmer barnets følelser • udfordrer barnet og arbejder med dets udviklingszone • er sensitiv overfor barnets input • har hjertet på rette sted: Engageret og giver knus

  5. ”Daginstitutionens betydning for børns udvikling” (SFI) Børn i højkvalitetsinstitutioner • bedre uddannelsesmæssige resultater • bedre indtjening • mindre kriminelle • større mulighed for at stifte familie • større positivt syn på sig selv og egne fremtidsmuligheder

  6. Hvad kendetegner en højkvalitetsinstitution? • lege / aktiviteter hvor barnet udfordres og er aktiv initiativtager, den voksne deltager – videreudvikler & stiller relevante spørgsmål • tydelig sammenhæng mellem uddannelse og interaktion • pædagogisk personale er bedre til at skabe udviklende læringsmiljøer • færre børn pr. voksen – hyppigere interaktion, flere udviklingsrelevante aktiviteter, sensitivitet, færre konflikter

  7. Pædagogisk faglighed i mange situationer – også rutinesituationerne • legepladsen – samtale om mariehøns, fælles opmærksomhed & inklusion • bleskift – sprogstimulering, øjenkontakt & følelsesmæssig tilgængelighed • spisning – situationsuafhængig tale og normer omkring et måltid

  8. Hvad vil vi med vuggestuerne? • Højkvalitetsinstitutioner med flere fagligt, dygtige pædagoger med hjertet på rette sted? • Mindre New Public Management? • Tillid til at pædagogerne kan og vil udmønte deres fag, hvis det prioriteres?

More Related