Projekt EQUIP Školení tutorů

1. Projekt EQUIPŠkolení tutorů

2. EQUIP - OTEVŘENÉ VZDĚLÁVÁNÍ PRO EKONOMIKU ZNALOSTÍprojekt rozvoje e-learningu na Vysoké škole finanční a správní Součást operačního programu: Praha Adaptabilita

3. Cílem projektu Otevřené vzdělávání pro ekonomiku znalostí je uvést do praxe ucelenou koncepci e‑learningové podpory kombinovaného studia na Vysoké škole finanční a správní a zajistit její realizaci po stránce technologické, organizační, obsahové, metodické, výzkumné, informační, personální a finanční.

4. Časový harmonogram projektu Doba realizace projektu: 1. 11. 2008 – 30. 4. 2011

5. Co je plánovaným výstupem od 1. 11. 2008 do 30. 4. 2011 ? 25 distančních studijních opor (DSO) Jaký je proces vzniku DSO? • Vytvoření DSO (autorská práce) • Interní oponentura DSO (garant předmětu, metodik) • Pilotní ověření DSO pro jednu studijní skupinu • Zavedení DSO do výuky v kombinovaném studiu – od této fáze budou vybrané předměty vyučovány v kombinovaném studiu pouze distanční formou

6. Předměty pro 1. vlnu - 9 předmětů Pilotní ověřování: 2009/10 Ostrá výuka: 2010/11 • Vývoj ekonomických teorií Autor: Ing. Michal Mirvald, Ph.D. • Finanční analýza podniku Autorka: Ing. Dana Kubíčková, CSc. • Oceňování podniku Autorka: Ing. Mgr. Jaromír Tichý • Euroregiony Autor: PaedDr. Václav Netolický 5.Základy práva Autor: Mgr. Jiří Řehák 6. Bankovnictví Autor: Ing. Josef Budík, CSc. • Aplikační software1 Autor: Ing. Vladimír Nulíček, CSc. 8. Aplikační software 2 Autor: Mgr. Anna Nováková 9. Řízení vztahů se zákazníky Autor: Ing. Miloslav Šašek

7. Předměty pro 2. vlnu - 16 předmětů Katedra marketingové komunikace: 1. Podpora prodeje PhDr. Karel Eliáš, CSc. 2. Direkt marketing Ing. Petr Váňa 3. Vývoj médií Mgr. Lucie Cviklová, Ph.D. 4. Sociologie B2 Mgr. Michal Tomčík Katedra práva a veřejné správy: 5. Základy politologie Mgr. Jan Hrubeš 6. Základy evropského práva Ing. Michal Částek,. Ph.D. 7. Veřejné politiky Ing. Zuzana KhendricheTrhlínová, Ph.D. 8. Veřejná správa EU PaedDr. Václav Netolický Katedra informatiky: 9. Databázové systémy Mgr. Jan Lánský, Ph.D. 10. Programování v jazyce C Mgr. Jan Lánský, Ph.D. Pilotní ověřování: 2010/11 Ostrá výuka: 2011/12

8. Předměty pro 2. vlnu - 16 předmětů (pokr.) Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky: 11. Podnikové finance 2 Ing. Jana Kotěšovcová 12. Zdroje financování podniku Ing. Mgr. Jaromír Tichý, MBA 13. Účetnictví 2 Ing. Dana Kubíčková, CSc. Katedra bankovnictví, finančního investování a pojišťovnictví: 14. Současné teorie finančních služeb Doc. Ing. Vladislav Pavlát, CSc.; Doc. Ing. Antonín Kubíček, CSc.; Ing. Josef Budík, CSc 15. Soudobé finanční trhy Doc. Ing. Vladislav Pavlát, CSc.; Ing. Josef Budík, CSc Katedra matematiky a statistiky: 16. Základy statistických metod Mgr. Milena Kvaszová Katedra ekonomie a mezinárodních vztahů: 17. Ekonomické aplikace teorie her Ing. Herbert Heissler 18. Teorie her pro manažery Ing. Herbert Heissler Napříč katedrami: 19. Bakalářský diplomový seminář Ing. Mgr. Jaromír Tichý; PhDr. Jan Emmer

9. Harmonogram aktivit 2008 - 2012

10. Who is Who v projektu EQUIP Vedoucí kateder Garanti předmětů Autoři DSO Tutoři

11. Organizace distanční formy studia Studium DSO Studium DSO Studium DSO POT 3 POT 4 POT 2 POT 1

12. ÚVODNÍ SOUSTŘEDĚNÍ • setkání studentů daného předmětu s organizátory distančního vzdělávání, které slouží k • seznámení studentů s průběhem distančního vzdělávání - jeho řízením, požadavky, technickým zabezpečením apod. • představení osob zabývajících se distančním vzděláváním (administrativa, management, tutoři) • krátké seznámení s prací v LMS • seznámení s harmonogramem postupu studia (konání tutoriálů, odevzdávání POTů) • předání Průvodce distančním studiem VŠFS • seznámení s požadavky a organizací jednotlivých předmětů

13. TUTORIÁL • plánované a organizované společné setkání tutora se studujícími (v jednotlivých seminárních skupinách) v distančním vzdělávání v domluveném termínu na konkrétním místě, které slouží k: 1. vyjasnění otázek spojených se studiem materiálů a organizačních záležitostí 2. zopakování hlavních myšlenek a souvislostí procvičování pracovních postupů 3. osvojování dovedností 4. ověřování správného pochopení učiva (formou diskuse, rozhovoru, krátkého testu apod.) • Tutoriál není přednáška! Student na něj přichází teoreticky připraven.

14. POT práce opravovaná tutorem může mít následující podobu: 1. forma dokumentu (odevzdaná pomocí agendy Odevzdávárna - esej, 2. referát, projekt, seminární práce, překlad, odpovědi na otevřené otázky…) 3. účast v diskusním fóru (agenda Diskusní fórum) 4. vypracování elektronického testu (agenda Odpovědníky). Jednotlivé POTy autor oboduje a ohodnotí (podle kriterií stanovených autorem – tzv. marking scheme). Počet bodů a hodnocení zapíše studentovi do poznámkového bloku (agenda Poznámkový blok).

15. KOMUNIKACE SE STUDENTY

16. DŮLEŽITÉ MATERIÁLY PRO TUTORY • Kompetence tutora • Práva a povinnosti tutora a studujících a pravidla vzájemné komunikace • Manuál pro tutory (zpracovávají autoři DSO pro jednotlivé předměty) • Průvodce studiem (primárně určen pro studenty, ale je vhodné, aby se s ním seznámili i tutoři)

17. STRUKTURA DSO – INTERAKTIVNÍ ŠABLONA

18. AGENDY ISu VYUŽÍVANÉ TUTORY • Studijní materiály • Sledování přístupů • Odevzdávárny(nastavení práv) • Interaktivní osnova • Aktuální informace • Ostatní aktualizace prostřednictvím autora DSO • Odpovědníky • Poznámkové bloky • Diskusní fóra • Hodnocení studentů (zápočty, zkoušky)

19. CO JE NOVÉ v distanční formě studia?