1 / 43

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michal Kapoun.

RISK. Chemie 8 II. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michal Kapoun. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Chemické reakce. Nejjednodušší

ora
Download Presentation

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michal Kapoun.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. RISK Chemie 8 II. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michal Kapoun. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

  2. Chemické reakce Nejjednodušší sloučeniny Kyseliny a zásady Není sůl jako sůl 1000 1000 1000 1000 2000 2000 2000 2000 3000 3000 3000 3000 4000 4000 4000 4000 5000 5000 5000 5000 Hrací pole

  3. Chemické reakce 1000 Ve kterém z dějů, jež můžeme pozorovat v běžném životě, dochází k chemickým reakcím? a) rozbití skleněné nádoby b) sušení prádla c) rezavění drátěného plotu d) mrznutí vody Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  4. Vysvětlení: K chemickým reakcím dochází tam, kde se mění chemické složení látek (železo se při rezavění mění na oxid železitý). Hrací pole

  5. Chemické reakce 2000 Ocelový hřebík o známé hmotnosti ve vlhkém vzduchu zrezavěl. Žádná rez však ještě neodpadla. Jeho hmotnost po zrezivění: a) se zmenšila b) zůstala stejná c) se nedá na základě uvedených údajů porovnat d) se zvětšila Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  6. Vysvětlení: Hmotnost se zvětšila, protože oxid železitý (rez) má větší molární hmotnost než železo. Hrací pole

  7. Chemické reakce 3000 Do sklenice s vodou jsme vložili tabletu vitaminu „šumivého celaskonu“. Hmotnost vzniklého nápoje při porovnání se součtem hmotnosti vody a tablety je: a) větší b) stejná c) menší d) větší nebo menší Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  8. Vysvětlení: Při rozpouštění vzniká plyn, který uniká do okolí (soustava není uzavřená). Hrací pole

  9. Chemické reakce 4000 Chlorovodík se vyrábí reakcí vodíku s chlorem. Výchozí látky chemické reakce jsou: a) H2 a Cl2 b) H2 a HCl c) Cl2 a HCl d) H2 a Cl2 a HCl Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  10. Vysvětlení: Chlorovodík se vyrábí přímou syntézou vodíku a chlóru. Hrací pole

  11. Chemické reakce 5000 Bereme v úvahu 1 mol látek. Která z nich obsahuje nejvíce atomů? a) vodík b) 1 mol každé látky obsahuje stejný počet atomů c) voda d) kyslík Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  12. Vysvětlení: 1 mol látky = 6. 1023 částic (atomů, molekul, iontů) 1 mol vodíku (H2) = 6.1023 molekul (dvouatomových); tj. 2. 6. 1023 atomů vodíku 1 mol vody (H2O) = 6.1023 molekul vody (tříatomových) tj. 3 . 6. 1023 atomů Hrací pole

  13. Nejjednodušší sloučeniny 1000 Nejreaktivnější látkou ve vzduchu, která vytváří téměř se všemi prvky dvouprvkové sloučeniny, je a) neon b) dusík c) vodík d) kyslík Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  14. Vysvětlení: Neon a dusík jsou nereaktivní plyny a vodík se volně vyskytuje pouze vzácně. Hrací pole

  15. Nejjednodušší sloučeniny 2000 Které 2 oxidy nejsou za běžných podmínek (např. v chemické laboratoři) plynné látky? a) CO2, NO b) SO2, O2 c) Fe2O3, CaO d) CO, NO2 Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  16. Vysvětlení: Oxidy uhlíku, dusíku a síry jsou za běžných podmínek plynné látky. Oxidy kovů jsou za běžných podmínek pevné látky. Hrací pole

  17. Nejjednodušší sloučeniny 3000 Z uvedených látek nepatří mezi dvouprvkové sloučeniny: a) mosaz b) oxidy dusíku c) sulfid železnatý d) kuchyňská sůl Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  18. Vysvětlení: Mosaz není sloučenina, ale směs (slitina mědi a zinku). Hrací pole

  19. Nejjednodušší sloučeniny 4000 Při výrobě skla se spotřebuje velké množství křemenného písku, který má chemické složení: a) CO2 b) SO2 c) SiO2 d) CaO Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  20. Vysvětlení: Chemické složení křemenného písku je SiO2. Hrací pole

  21. Nejjednodušší sloučeniny 5000 Halogenid, který se používá jako složka pokrmů, je: a) KCl b) AlCl3 c) NaCl d) FeCl3 Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  22. Vysvětlení: NaCl je kuchyňská sůl. Hrací pole

  23. Kyseliny a zásady 1000 Kyselé a zásadité roztoky v laboratoři rozlišujeme: a) indikátorovým papírkem b) chutí c) čichem d) podle barvy Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  24. Vysvětlení: Indikátorový papírek určuje podle zabarvení kyselost a zásaditost. Hrací pole

  25. Kyseliny a zásady 2000 Chemickým názvem označíme hašené vápno jako: a) oxid vápenatý b) chlorid vápenatý c) hydroxid vápenatý d) uhličitan vápenatý Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  26. Vysvětlení: Hašené vápno je triviální název pro hydroxid vápenatý. Hrací pole

  27. Kyseliny a zásady 3000 Který ze vzorců označuje kyselinu dusičnou? a) NH3 b) H2N2O6 c) HNO2 d) žádný Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  28. Vysvětlení: Chemický vzorec kyseliny dusičné je HNO3. Hrací pole

  29. Kyseliny a zásady 4000 Hlavní složkou kapalné náplně v olověných akumulátorech je 32 % a) kyseliny chlorovodíkové b) kyseliny octové c) kyseliny dusičné d) kyseliny sírové Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  30. Vysvětlení: Kyselina sírová tvoří v akumulátoru elektrolyt. Hrací pole

  31. Kyseliny a zásady 5000 Při spalování hnědého uhlí uniká do atmosféry také oxid, který se podílí na vzniku kyselých dešťů. Tímto oxidem je: a) CaO b) SiO2 c) SO2 d) CO Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  32. Vysvětlení: Uhlí obsahuje síru a při jeho spalování vzniká SO2. Hrací pole

  33. Není sůl jako sůl 1000 Soli mohou být sloučeniny: a) dvouprvkové, tříprvkové i víceprvkové b) jen dvouprvkové c) jen tříprvkové d) jen sodné, draselné a vápenaté Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  34. Vysvětlení: Příklady solí: dvouprvkové - NaCl, tříprvkové - CaCO3 a víceprvkové - NaHCO3. Hrací pole

  35. Není sůl jako sůl 2000 Mezi soli nepatří: a) vápenec b) sádra c) louh d) superfosfát Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  36. Vysvětlení: Louh je triviální název pro hydroxid. Hrací pole

  37. Není sůl jako sůl 3000 Soli jsou: a) sloučeniny, ve kterých jsou vázány anionty OH- b) dvouprvkové sloučeniny kyslíku c) sloučeniny, které ve vodě uvolňují kationty vodíku H+ d) sloučeniny, ve kterých jsou vázány kationty kovů a anionty kyselin Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  38. Vysvětlení: Soli jsou sloučeniny, ve kterých jsou vázány kationty kovů a anionty kyselin. Hrací pole

  39. Není sůl jako sůl 4000 Soli odvozené od kyseliny sírové se nazývají: a) siřičitany b) sirnany c) sírany d) sírovany Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  40. Vysvětlení: Kyselina sírová má vzorec H2SO4. Odštěpením 2 atomů vodíku z kyseliny vznikne anion SO42-. Anion se nazývá síranový a soli od něj odvozené jsou sírany. Hrací pole

  41. Není sůl jako sůl 5000 Novostavby po „nahození“ vnitřní omítky z vápenné malty je nutno větrat. Důvodem je, že při tvrdnutí malty je produktem také: a) voda b) oxid vápenatý c) oxid uhličitý d) uhličitan vápenatý Hrací pole Vysvětlení správné odpovědi

  42. Vysvětlení: Vznikající voda se usazuje na zdi a omítka tak vlhne. Hrací pole

  43. Použitá literatura: • BENEŠ, Karel. PUMPR, Václav. BANÝR, Jiří. Základy praktické chemie 1, pracovní sešit. 1. vyd. Praha : FORTUNA, 1999. ISBN 807168628X. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michal Kapoun. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

More Related