Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, 335 01 Nepomuk, stredniskolaoselce.cz Projekt:

1. Škola:SŠ Oselce, Oselce 1, 335 01 Nepomuk, www.stredniskolaoselce.cz Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0801 Název: Modernizace výuky všeobecných a odborných předmětů Název sady: Přehled dějin literatury Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_05_19 Název DUMu:Literatura a ostatní druhy umění Pro obor vzdělávání: 64-41-L/51 Podnikání Předmět: Český jazyk Ročník: první Autor: Mgr. Pavla Brunová Datum: 10.08.2013

2. Umění

3. Umění • Umění (od „uměti“) je součást lidské kultury, v širokém slova smyslu užitečná dovednost, kterou neovládá každý a které je případně třeba se naučit. Od renesance se však nejčastěji užívá v užším smyslu “krásných umění“, kde se klade důraz na tvořivost, originalitu a individualitu umělce.

4. Umění v tomto smyslu se od starověku dělí na umění výtvarná, která vytvářejí trvalá vizuální umělecká díla (například malířství, sochařství, architektura), a umění múzická či performativní, kde umělec sám vystupuje před publikem (například tanec, zpěv, hudba, divadlo). Toto rozlišení se sice díky písmu, notovému záznamu a dalším záznamovým technikám do značné míry přežilo, přesto se stále užívá.

5. Výtvarné umění Výtvarné umění je umění vizuální. • Můžeme jej dělit na zobrazovací umění, neboli mimetické umění, abstraktní umění, lidové umění atd. • Hlavními obory výtvarného umění je malířství, sochařství, architektura, fotografie atd. • V současném umění se rozdíl mezi výtvarnými druhy výrazně stírá. Objevují se nové techniky, dochází k míšení. Vytváří se nové výtvarné techniky. Nejkontroverznější z nich je například performance.

7. Múzická umění • Múzická umění, dnes častěji scénická nebo performativní umění, jsou ty obory umění, při nichž umělci sami vystupují před publikem a používají svůj hlas, pohyby či tělo jako médium. Jsou to například hudba, tanec a divadlo, ve starověku také básnictví. • Tato umění, která nevytvářejí hmotná díla čili artefakty, měla své vlastní bohyně Múzy, kdežto výtvarná umění se pokládala za řemesla, protože pracovala s hmotným materiálem a vyžadovala tělesnou námahu. Naproti tomu múzická umění lépe odpovídala představě okamžité inspirace, kterou umělci poskytují právě múzy. Proto se na začátku řeckých básní často vzývá „múza“.

10. Užité umění • Aplikované či užité umění je termín používaný pro umělecké prvky obsažené ve věcech každodenní potřeby, průmyslových a strojních výrobcích, které je tak člověku činí příjemnější při jejich použití a rozvíjejí jeho fantazii. Výtvory užitého umění lidé užívají v každodenním životě, patří k nim např. ozdobná lavička v parku, malovaný talíř, lampa či design časopisu. Od 19. století jsou zakládána muzea a školy, které se tematikou aplikovaného umění zabývají.

12. Design • Anglické slovo design je odvozeno z latinského de-signare(=označit, vyznačit) a postupně dostalo také významy „navrhnout“ i „návrh“. Od poloviny 20. století, kdy se začal klást větší důraz na vzhled výrobků a reklamu, se rozšířilo do mnoha jazyků včetně češtiny v užším významu výtvarného návrhu užitkových předmětů. V češtině se předtím užíval název „průmyslové výtvarnictví“, který však zahrnoval jen tvarování průmyslových výrobků (strojů, nástrojů, nábytku, oděvů atd.). Naproti tomu design dnes zahrnuje i grafický návrh plakátů a tiskovin, webových stránek, obalů, reklamních značek a firemních kampaní.

13. Umění nových médií • Mezi nová média nebo takzvané umění nových médií jsou zařazovány například počítačem manipulované fotografie, prostorové interaktivní instalace, pohyblivé, zvukové a světelné objekty, později různé zobrazovací technologie označované jako virtuální realita přesněji pasivní či aktivní 3D projekce navazující na stereoskopické snahy z počátku 20. století. • V České republice tento žánr vznikl z avantgardního filmu, divadelních a výtvarných experimentů.

14. Literatura • Literatura (z lat. littera = písmeno) nebo též písemnictví v širším slova smyslu je souhrn všech psaných textů, • (z lat. textum = tkanina), tj. souhrn všech existujících písemně zaznamenaných jazykových projevů lidstva. • tedy literatura umělecká, naučná, technická, časopisecká, memoárová i soukromá korespondence. • V užším slova smyslu se literaturou obvykle myslí literatura umělecká, čili krásná literatura, beletrie. Literatura také působí jako inspirace pro ostatní umělce – na motivy literárních děl vznikají obrazy, sochy, písně a v moderní době také filmy.

15. Zdroj materiálů: MGR. BLÁHOVÁ, Renata a kol. Literatura pro 1. ročník středních škol, učebnice. Brno: DIDAKTIS spol. s. r. o., 2008, ISBN 978-80-7358-115-2. http://cs.wikipedia.org/wiki/Um%C4%9Bn%C3%AD http://cs.wikipedia.org/wiki/V%C3%BDtvarn%C3%A9_um%C4%9Bn%C3%AD http://cs.wikipedia.org/wiki/Nov%C3%A1_m%C3%A9dia http://cs.wikipedia.org/wiki/U%C5%BEit%C3%A9_um%C4%9Bn%C3%AD http://cs.wikipedia.org/wiki/Design http://cs.wikipedia.org/wiki/Literatura http://commons.wikimedia.org/wiki/File:When_You_Let_Designers_At_Streetsweepers.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Val-Saint-Lambert_JPG03.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nyukawa_Dam_right_view.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AIBO_ERS111_1.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Art-portrait-collage_2.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grandjete.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Arjun.JPG

16. Zdroj materiálů: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Upiorwoperze_zespolTMRoma.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AerialShowgirlsTissu1.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Performance_art_2009_G3.jpg Není-li uvedeno jinak, je autorem tohoto materiálu a všech jeho částí,autor uvedený na titulním snímku.