3.OBIECTIVE Obiectivul principal: (RE)CREATIE COLEGIALA A B C- ul obiectivelor : Abilitate

1. Proiectul Sc. Gim. “Sf. Nicolae” pentrusaptamana“Scoalaaltfel: Sa stimmaimult, safimmaibuni”ATELIERUL “M.A.G.I.C.”-Ateliere de creatiesirecreatiecolegiala-an scolar 2013-2014

2. Motto: "Ne simţimliberiatuncicândalegem un drum care ne oferăsensşiplăcere. Depinde de noidacăexperienţanoastrăesteunaliberăsaudacăalegemsăfimrobiibogăţieimaterialesauprosperităţiiemoţionale, sclaviiaşteptărilorcelor din jursauaipropriilorpasiuni." Tal Ben-Shahar • "Acestaesteunuldintremarile secrete ale vieţii - să-ţivindecisufletulprinintermediulsimţurilorşisimţurileprinintermediulsufletului." Oscar Wilde • „Relaxareaestemijloculprin care ne eliberăm de modeleprestabiliteşicreămaltelenoi.” Aşa se produce schimbareanaturalăşi de durată. - Edward de Bono, autoritateamondialănumărul 1 îngândireacreativă

3. Propunatori: prof. Cristina Miinea- consilieractivitatiformalesinonformale, director adjunct Prof. Marian Ciontescu- director Sc.gimnaziala “Sf.Nicolae” • Comisia de organizaresicoordonare : Invatamantprimar: Ileana Cristache, profesorpentruinvatamantprimar Invatamantgimnazial: Cristina Miinea, profesor Management: Marian Ciontescu, director • Comisia de monitorizaresievaluare: Sefiicomisiilormetodice • Echipa de implementare a proiectului : cadre didactice, parteneri

4. 1.SCOP: Stimulareacreativitatiielevilor, incurajareaexprimarii in diferiteformeartisticesi sportive, incurajareamanifestariiuneiatitudinicivicesietico-morale, valorificareasipromovarearespectului fata de sine si fata de ceilaltiintr-o maniera non-formala, non-conformista, recreativasidistractiva • 2.ARGUMENTAREA: Mobilizarea partenerilor educationali să participe la acţiuni şi activităţi cu o influenţă considerabilă asupra viitorului: dezvoltare personală, capacitatea de socializare, exprimarea punctelor de vedere, convingerea unui public numeros, propunerea unor idei, capacitatea de a te descurca în orice situaţie şi multe alte atuuri de care are nevoie caracterul unei persoane de succes; lucrul in echipăşicolaborareaoferătuturorocazia de a învăţa de la cinevaşi de a învăţapealţii.

5. 3.OBIECTIVE • Obiectivul principal: (RE)CREATIE COLEGIALA • A B C-ulobiectivelor: Abilitate • Bunatate • Creativitate • Diversitate • Echipa • - Încurajarea şi stimularea interesului elevilor pentru activităţi extra-şcolare, voluntariat,etc.; • - Dezvoltarea atitudinii de relaţionare a elevilor cu ei înşişi şi cu ceilalţi; • - Încurajarea aptitudinilor elevilor creativi; • - Stabilirea relaţiilor de prietenie între elevi; • -Stimulareagustuluipentru implicare; • -Formareauneiatitudini de grijă, responsabilitateşirespectfaţă de propia persoanăşifaţă de ceilalţi; • -Formareaspirituluicompetitiv; • -Stimulareacolaborăriişi a munciiînechipă; • -Îmbogăţirea universului de cunoaştere; • -Educarea abilităţilor de a intra în relaţie cu ceilalţi; • 4.PERIOADA DE DESFASURARE 7-11 aprilie 2014 • 5.GRUPUL TINTA • Totieleviiclaselor I-VIII , toatecadreledidactice , parinti

6. 6.REZUMATUL ( DESCRIEREA PROIECTULUI) Activitatile se desfasoara in conformitate cu tematicazileipeateliere de lucruce se pot desfasura in interior si in exterior, in scoalasi in afaraei • LUNI: -M –Miscare/ Mecanisme • MARTI -A-Arte (literature, cinema,picture, muzica, dans) • MIERCURI: -G-Game (joc) –concursuripeechipe • JOI: -I-Invitati/Inventii/Initiative • VINERI: -C- Culturagenerala/ Cunostinte Fiecarezireprezinta o temace se varealizapeatelierelezilei ,unde se pot cuplaclasesauelevi de la clasediferiteisi pot allege atelierul/atelierele la care dorescsaparticipe

7. 7.ACTIVITATI DESFASURATE • Ateliere de lucru: dezbateri, vizitetematice, activitati practice, de voluntariat, invitati din diverse domenii, picture, origami, jocuriinteractive,joc de rol, concursuri, vizionari de filmesauspectacole, aplicatii practice • PROPUNERI DE ACTIVITATI: Luni / M : miscare/mecanisme • Sporturi de cabana • Dansuri • Mecanisme de (RE)CREATIE: andrele, pensule, scripeti, plan inclinat, cuie/ ace pentrucusutsau quilling, foarfeca etc. • Sporturipeechipesauperechi

8. Marti /A : arte • Vizionarifilme-ecranizaricelebre • Concurs de recitari/ creatiiproprii • Joc de rol/ scenete • Concurs: “ghicestepersonajul”,” cine a spus…” • Expo desenereprezentandpoezii, schite, romane, afise de spectacole • Expo-vanzarecarti • Intalniri cu scriitori • Muzee, • Miercuri /G: game- joc • Concurs de culturagenerala • Povesti cu talc • Recomandaricarti/ site-uri • Jocuri de inteligenta • Jocuri de tabara • Concursurigastronomice • Concursuri de costume • Tresor-hunt

9. Joi /I: invitati/inventii/initiative • Invitati din domeniidiferite • Parintiinvitatipe post de profesori • Fostieleviinvitatipentru a prezentalicee, traseeeducationale • Prezentareaunorinventiideosebite • Activitati de ajutorare/ donatii/ voluntariat Vineri /C: culturagenerala/cunostinte • Vizionarifilmetematice • Concursuri de culturagenerala • Prezentari power-point

10. 8.CALENDARUL DESFASURARII ACTIVITATILOR Anexe • 9. RESURSE MATERIALE -fise, chestionare -carti din bibliotecaindividuala / scolara -aparaturatehnicamoderna ( laptop, video-proiector, aparate de filmat/ fotografiat) -hartiereciclabila, culori, foarfeca, lipici, costume, post-it-uri, , scotch, markere -cărţi, reviste, CD-uri, softurieducaţionale,casete -aparatfoto, casetofon, -computer, imprimantă, xerox -volume de opereliterare, calculator, internet ,videoproiector, copiator, aparatfoto, materiale video -afişe, fluturaşi, pliante, fişe, invitaţii, planşe, postere, fotografii,

11. 10.REZULTATE ASTEPTATE ( TIPURI DE PRODUSE) -expozitie cu materialerealizate -video-clip motivational -album foto - Stabilirea unor relaţii de prietenie şi colaborare între elevi  -realizareaunorportofolii -publicareauneireviste -implicareaunuinumar mare de parinti in mod direct si indirect

12. 11.MODALITATI DE EVALUARE - opiniielevi/profesori/parinti - Portofolii - Nr. participantilor la activitati - Rezultateobtinute la scoala -Nr. auditii/ vizualizarimaterialeobtinuteca tip produs -Dorinta de a realiza in viitoraltetipuri de proiecte de acest tip/ cu acelasiscop - Diplome la concursurilerealizate –alegeri/implicare/recitare -Prezentarea activităţilor pe site-ul şcolii; -Realizarea unei expoziţii cu materialele elevilor  -Realizarea de portofolii cu lucrărileefectuate de elevi; -Întocmirea de albume cu fotografiiînsoţite de impresii ale copiilor; -Creareaunor CD-uri cu aspecte din activităţiledesfăşurate.  -Apreciereaasupracolaborăriiînmodul de lucru, înprezentareaproduselerealizate;  -Acordareaunordiplomecopiilor care s-au evidenţiatşiîncadrulunorconcursuri - RevistaŞcolii

13. -Popularizareaproduselorînproiecte - numărul de participanţiactivi; - calitateaprestaţiilorartistice; -impactulasupraspectatorilor -portofoliulproiectului; -un Calendar • Opis: Proiectul Programe de activitatipeclase Orarul Copii ale proceselor de activitate Fise de activitate Raportul final Anexe ( parteneriate, chestionare etc.)

14. (MODEL 1 DE PLANIFICARE A ACTIVITĂŢILOR/clase)PROGRAMUL ACTIVITĂȚILOR PENTRU SĂPTĂMÂNA 1-5 aprilie 2013

15. Spor la lucrusi la multeactivitatiinteresante!!!!! • Cristina Miinea-