L’Autonomie financière dans les universités privées: étude de cas ulim

1. L’Autonomie financière dans les universités privées: étude de cas ulim Ana Gutu Membre du Conseil Administratif et du Conseil Associatif de l’AUF Professeur universitaire Université Libre Internationale de Moldavie

2. QUESTIONS • Financement public et financement privé de l’enseignement supérieur en République de Moldavie – réalités et disfonctionnements • Autofinancement – étude de cas ULIM • Défis politiques et académiques à relever L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

3. Financement public et financement privé de l’enseignement supérieur en République de Moldavie – réalités et disfonctionnements • Législationnationale – pas de financement public pour les établissementsd’enseignementsupérieurprivés • Les universités privés s’autofinancent • Les universités privées payent 34 types de taxes et impôts vs les universités publiques seulement 3 L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

4. Financement public et financement privé de l’enseignement supérieur en République de Moldavie – réalités et disfonctionnements • Les universités publiques vendent à l’état leurs services éducationnels 3 fois plus cher que le sont les droits d’inscriptions dans les universités privées. • La forme juridique d’organisation des universités publiques doit être mise en cause L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international , 3-4 novembre, Chisinau

5. Autofinancement – étude de cas ULIM Droits d’inscription des étudiants Activités économiques des structures commerciales de l’ULIM (concept d’université entrepreneuriale) Gestion stricte des finances Crédits bancaires L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

6. Budget de l’ULIM – en % L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

7. Autofinancement – étude de cas ULIM Droits d’inscription – 59% du budget total • Les droits d’inscription sont les mêmes ou parfois moindres que dans les universités publiques • Une flexibilité maximale pour le payement des droits d’inscription • L’application du principe du marketing - forte demande/coûts élevés (en fonction de la faculté) L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

8. Droits d’inscription par faculté • Droit – 450 Euros par an • Economie, design – 500 Euros par an • Lettres - 350 Euros par an • Psychologie – 350 Euros par an • Ecologie – 250 Euros par an • Biomédecine – 500 Euros par an L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

9. Autofinancement – étude de cas ULIM Université entrepreneuriale • en 1998 que Burton Clark a présenté le concept d’université entrepreneuriale • pour être entrepreneuriale, une université doit avoir une culture d’organisation propice à l’esprit d’entreprise, à la fois descendante et ascendante, et en particulier accepter volontiers la prise de risque • une université entrepreneuriale bénéficie de financements de sources très diverses qui semblent se renouveler et évoluer en permanence L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

10. Autofinancement – étude de cas ULIM Activités économiques – 23% du budget de l’ULIM • Surfaces commerciales données en bail • Services commerciaux propres – pharmacie, salles sportives, salles de festivités L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

11. Autofinancement – étude de cas ULIM Gestion stricte des finances • Bases de données comptables et financières • Services financiers et d’audit contractés - « Ecofin » • Acquisitions des équipements en base du meilleur offrant • Co-partenariats public-privé selon le principe « do ut des » - les stages professionnels • Masse salariale distribuée selon le principe de la méritocrzatie L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

12. Questions qui apparaissent à propos des salaires • Comment ménager la législation (professeur jeune mais efficace vs âgé mais peu efficace) • Comment distribuer le salaire pour l’activité enseignante et celle de recherche (à l’ULIM c’est 75% enseignement - 25% recherche, plus un bonus pour des publications importantes) L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

13. Autofinancement – étude de cas ULIM Accréditation – composante financière • Axe didactique • Axe recherche • Axe base technico-matérielle L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

14. Autofinancement – étude de cas ULIM Crédits bancaires • Répartitions des fonds dans plusieurs banques • Crédits à long et à court termes sur garantie des biens immobiliers • Respect strict des contrats de crédit • Augmentation annuelle des salaires • Payement des salaires en monnaie électronique - depuis 6 ans L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

15. Défis politiques et académiques à relever • Adoption du nouveau Code de l’Education selon lequel : • Primo, les universités privées seront mises en égalité avec celles publiques et pourront vendre leurs services éducationnels à l’état • Secundo, selon la forme de propriété, les universités privées pourront être des personnes morales non-profit et ne devront pas payer autant d’impôts qu’à présent L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

16. Défis politiques et académiques à relever • Continuer à forger les nouvelles mentalités universitaires dans le privé – travailler mieux pour gagner d’avantage – principe de l’efficacité salariale à l’ULIM • Rechercher de nouveaux modèles d’efficacité financière à travers la qualité des processus universitaires, dont les bénéficiaires sont les étudiants et la société L'autonomie universitaire en francophonie, séminaire international, 3-4 novembre, Chisinau

17. Merci de votre attention! Ana GUŢU Professeur, Docteur ès-lettres ULIM agutu@ulim.md www.anagutu.net