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期刊共享服务策略 —— 从 CALIS 三期期刊的共享服务谈起. 张俊娥, CALIS 管理中心 zhangje@calis.edu.cn 2009 年 5 月. 内 容. 高校图书馆期刊服务现状 CALIS 的期刊共享服务策略 CALIS 西文期刊服务现状. 高校图书馆外文期刊服务现状. 国内外文期刊服务的状况 NSTL :科技类纸本外文期刊资源;注册用户通过“文献传递”方式可以获取期刊论文;价格便宜,文献传递速度快。 CASHL :文科类纸本外文期刊资源;成员馆注册用户通过“文献传递”方式可以获取期刊论文;价格上有补贴政策,免费优惠活动多,文献传递满足率较高。
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期刊共享服务策略——从CALIS三期期刊的共享服务谈起期刊共享服务策略——从CALIS三期期刊的共享服务谈起 张俊娥,CALIS管理中心 zhangje@calis.edu.cn 2009年5月
内 容 • 高校图书馆期刊服务现状 • CALIS的期刊共享服务策略 • CALIS西文期刊服务现状
高校图书馆外文期刊服务现状 • 国内外文期刊服务的状况 • NSTL:科技类纸本外文期刊资源;注册用户通过“文献传递”方式可以获取期刊论文;价格便宜,文献传递速度快。 • CASHL:文科类纸本外文期刊资源;成员馆注册用户通过“文献传递”方式可以获取期刊论文;价格上有补贴政策,免费优惠活动多,文献传递满足率较高。 • 国图、上图:本馆的纸本期刊资源、购买的西文目次库、期刊全文库、文摘库 • 高校图书馆的外文期刊服务现状 • 本馆纸本期刊 • 本馆购买电子期刊、全文库 • 本馆购买期刊文摘库 • NSTL • CASHL • CALIS
高校图书馆外文期刊服务现状 • 对读者:要查询到一篇外文期刊论文 • 需要从多个入口检索; • 需要了解本馆纸本期刊检索功能 • 需要了解本馆电子期刊检索功能 • 需要了解本馆购买全文数据库和文摘数据库检索功能 • 需要了解其他外文期刊服务系统如NSTL、CASHL等资源范围和使用功能 • 对图书馆馆员: • 专人维护本馆纸本期刊,在本馆opac系统揭示 • 专人维护本馆购买电子期刊、全文库,另外显示电子期刊导航、数据库导航 • 纸本期刊和电子期刊管理上是分离的 • 数据的更新维护是一项非常繁重和不间断的工作,每个图书馆都需配备专门的人员。
CALIS的共享服务策略 • CALIS三期目标 • 服务系统与工具 • 实施方案 • 时间进度
CALIS的共享服务策略三期目标:构建CALIS期刊共享的综合服务平台CALIS的共享服务策略三期目标:构建CALIS期刊共享的综合服务平台 • 期刊数据的整合 • 纸本期刊 • 电子期刊 • OA期刊 • 篇名目次 • 服务的整合 • 资源调度 • 文献传递 • 引文链接 • 参考咨询
三期目标:构建CALIS期刊共享的综合服务平台 • 期刊揭示的整合 • 整合国内纸本期刊馆藏 • 整合国内购买数据库和电子期刊馆藏 • 整合OA期刊 • 整合SCI,SSCI,AHCI等重要 的二次文献库期刊 • 提供篇名目次,实现篇名目次数据和馆藏期刊数据的整合
三期目标:构建CALIS期刊共享的综合服务平台 • 服务的整合 • 无缝链接馆际互借系统 • 资源调度直接获取全文 • 提供跨系统图书馆馆藏的资源调度 • 与国内其他文献传递系统的服务整合 • 与国外馆际互借系统服务的整合 • 与参考咨询服务的整合 • 引文链接和调度
目的 • 成为文献传递的强有力保障 • 读者想找一种期刊在哪,或者想找一篇文章在哪? • CALIS外文期刊服务平台
形成系列服务系统与工具: • 为图书馆提供各类期刊服务工具 • 馆藏纸本期刊导航 • 馆购买电子期刊导航 • 馆购买数据库导航 • 馆期刊管理工具 • 提供期刊MARC数据下载 • 提供馆馆纸本期刊比对 • 提供馆纸本期刊和电子期刊比对 • 按学科和其他分类下载馆期刊数据 • 纸本期刊馆藏维护 • 电子期刊馆藏维护 • 馆购买期刊数据库维护
服务系统与工具: • 提供本地化的期刊服务 • 根据IP判断,直接提供本地化的期刊服务 • 根据本省需要,提供本省期刊整合服务 • 根据单馆需求,提供本馆的期刊整合服务 • 提供接口式的本地化服务 • 需要本地做一些开发来调用CALIS的期刊整合数据
实施方案 • 1.成立“CALIS外文期刊服务”项目组 • 组织调研 • 前沿研究 • 数据质量调研 • 用户服务研讨 • 提出意见和需求 • 推动CALIS外文期刊服务的发展
实施方案 • 2.数据加工 • 期刊目次数据的加工 CALIS数据部 • 馆藏期刊数据的维护 CALIS数据部与各馆的配合 • 纸本期刊 • 电子期刊 • 数据库 • 3.应用系统的开发 CALIS技术中心
数据统计 • 整合后刊的总数:约10万种 • 纸本期刊:约4万种 • 电子期刊:约4万多种 • 有目次的期刊:约2万多种 • 数据库:40多个
时间进度 • 第一阶段: • 现有系统服务、维护、收取改进意见 • 文献传递网成员馆馆藏数据的进一步整合 • 增加优选馆藏策略,与馆际互借系统衔接实现自动转发申请 • 第二阶段: • 完成期刊服务的本地化 • 提供图书馆员各类期刊维护和管理工具 • 推出新版CALIS期刊服务的门户网站 • 第三阶段:推广服务
CALIS的西文期刊服务现状 • 现有功能 • 存在问题 • 正在做的改造 • 本地化
现有功能 • 1. 整合和揭示了高校46家文献传递成员馆西文期刊馆藏 • 印本与电子刊 • 纸本期刊:约3.5万种 • 电子全文期刊:约3.3万种 • 文摘库期刊:3万多种 • 每种期刊都标记高校图书馆收录状况 • 并且首先显示用户馆的收录状况包括纸本和电子全文。 演示:http://ccc.calis.edu.cn/journal.php?p=4
现有功能 • 2.报导期刊目次和馆藏详细信息 • 目次起止、纸本起止、电子刊起止 演示:http://ccc.calis.edu.cn/journal.php?char=a
现有功能 • 3.整合各类期刊服务 • 文献传递与电子全文链接 • 每篇文章种标记高校图书馆收录状况 • 并且首先显示用户馆的收录状况包括纸本和电子全文 文献传递的链接演示:http://ccc.calis.edu.cn/detail.php?op=read&cccid=22745146&detail=ill 电子全文的链接演示:
现有功能 • 4.个性化服务 • 最新文献报导、我的期刊收藏夹 演示:http://ccc.calis.edu.cn/journal.php?char=a
现有功能 • 5.针对馆员的服务 • 馆藏期刊比对,电子期刊导航下载,使用情况统计,图书馆基本信息维护等 演示:http://ccc.calis.edu.cn/service.php
CALIS的外文期刊服务现状 • CCC系统:是一个集各图书馆馆藏西文期刊,引进目次数据库和全文数据库为一体的综合服务体系。 • 通过ccc系统能揭示高校图书馆订购的所有馆藏期刊,图书馆馆员利用我们的系统可以导航本馆的纸本期刊,也可以导航电子全文刊,读者利用我们的系统可以最大可能的查到所需文献。尤其是西文期刊,基本上通过CCC能满足用户获取文献的需求。
存在问题 • 功能 • ccc系统揭示了高校图书馆的馆藏期刊,图书馆馆员利用我们的系统可以导航本馆的纸本期刊,和电子全文刊,读者利用我们的系统可以最大可能的查到所需文献。基本上通过CCC能满足用户获取文献的需求。 • 数据 • 收录期刊的范围: • 只揭示了46家文献传递馆的纸本期刊数据 • 只收录了CALIS引进数据库的33个全文期刊数据库的期刊数据 • 收录期刊的准确性和完整性 • 电子期刊全文链接的更新 • 数据的及时更新 • 数据的处理 • 服务 • 通过CCC进行文献传递的价格 • 为图书馆提供的期刊服务,例如如何把这个服务整合到图书馆的OPAC?等
正在做的改造 由西文期刊目次数据库“CCC”升级为“CALIS外文期刊服务网” • 收藏范围: 包括高校、NSTL、CASHL、国图、上图等外文纸本刊,高校采购的电子期刊和期刊全文数据库,以及约12000种OA期刊。 • 服务链接: • 文献传递,我们系统会在考虑获得率、价格和时效性的基础上优先自动转发请求到NSTL、CASHL、国图、上图以及高校馆等,目的就是让读者以最便宜的价格最快的速度获取需要的文献。 • 提供本地化服务
本地化 • OCLCworldcat的本地化 • 华盛顿大学的例子 • 在华盛顿大学图书馆的opac上提供检索入口 • 成为华盛顿大学图书馆的opac上缺省检索入口 • 检索请求发到了OCLC的系统里,检索结果在OCLC的系统显示 • 在OCLC的系统里,只显示华盛顿大学图书馆的收藏情况,如需要可以选择查看全世界的馆藏情况并进行馆际互借。
高校图书馆期刊服务需求分析 • 一个单馆进行期刊服务的例子 • 目前的期刊服务:OPAC中纸本期刊和电子期刊的导航和检索分离 • 服务流程:通过多个入口检索期刊(title级)了解本馆电子期刊 链接到该刊首页、浏览目次,然后再检索纸本期刊 • 结果: • 只能针对期刊信息的检索、浏览 • 无法直接检索文章(articles) • 如果本馆没有收藏检索期刊,读者得到的信息只有本馆无。
高校图书馆期刊服务需求分析 • 省级期刊联合目录的服务 • 目前的期刊服务: • 只有纸本期刊导航和检索 • 只到期刊title级的检索 • 没有期刊篇名目次的检索 • 没有任何服务的链接
效益分析 • CALIS成员馆 免费使用
效益分析 • 节省图书馆资源建设经费 • 提升了中小型图书馆的文献获取能力 • 减少了各图书馆的重复劳动
欢 迎 大家参加CCC的培训和座谈会*时间: 5月14日 9:10-9:50 *地点:图书馆基础分馆301室 • 谢谢!