Ética y valores i

Ética y valores i Quinto semestre de preparatoria “Antonio Repiso”

Evaluación diagnóstica de La ética • ¿Para qué puede servirnos la ética? • Para cada acción que realizamos pero de manera correcta siguiendo “Normas”. Para • toda la vida cotidiana. Para desenvolverse en la sociedad. Para relacionarnos de una • buena manera con los demás a lo largo de la vida. • Para cada acción que realizamos pero de manera correcta siguiendo “Normas” • Para diferenciar entre lo correcto y lo malo • Lo veo como un comportamiento y nos ayudaría mejorarlo

Palabras relacionadas con ética • Valores, definir, comprender • Respeto, derecho, valores, responsabilidad • Valores, conocimiento, Comportamiento • Comportamiento, sentimientos, Cosas Buenas • Valores, correcto e incorrecto, modales, educación • Correcto, valores, sociedad, leyes, acciones • Comportamiento, relaciones, sociedad • Morales,Valores, Educación, comportamiento • Valores, Normas, responsabilidad, respeto

Se recoge Es una se acerca al -leyendo -Escuchando búsqueda Suceso Para entender la Para Conocer A través de La verdad Realidad De preguntas Como Para tomar Quién soy? Para qué vivo? Tengo proyecto de vida? Soy esencia o existencia? Conocimiento del hecho o problema Implica Decisiones Para Para -Educativo. -Social. -Antropológico, etc Soluciones Especificas Encontrar la sabiduría Y Ser feliz. FILOSOFIA

-Metafísica Especial La Ontología Cuestiona por el ser de las cosas Axiología Pregunta por el deber ser Gnoseología Inquiere por el conocimiento Ética Categoriología Lógica Estética Metafísica Cristeriología Metodología Ideología Etiología FILOSOFIA Epistemología

Qué es la Ética • Es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. (wikipedia) • Parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre. (raes.es)

Ética • La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego ἠθικός, o transcrito a nuestro alfabeto, "êthicos". • Es preciso diferenciar al "êthos", que significa "carácter" del "ethos", que significa "costumbre", pues "ética" se sigue de aquel sentido, y no es éste • Desconocer tal diferencia deriva en la confusión de "ética" y "moral", pues esta última nace de la voz latina "mos", que significa costumbre, es decir, lo mismo que "ethos".

ETICA • Es la reflexión y sistematización filosófica sobre lo moral

Moral • La palabra «moral» tiene su origen en el término latino mores, cuyo significado es ´costumbre´. Moralis (< latín mos = griego ‘costumbre’). • Es el conjunto de normas, reglas, valores y costumbres que rigen el comportamiento de los grupos humanos, dictado por instituciones como la familia, la iglesia, la escuela o los medios de comunicación.

SÓcrates • La buena vida radicaba en la introspección pero también en el cuidado de sí. • Oráculo de Delfos: Conócete a ti mismo, cuida de ti. • Sócrates le daba más importancia al interior del hombre a su espíritu o psyche que a los bienes materiales. • Estaba convencido de que el conocimiento lo conduciría a la verdad y ésta al bien, de donde se sigue la tesis de que actúa correctamente quien conoce el bien, y el mal quien lo ignora

Juicio Moral • Especie de un dictamen o valoración moral en torno a los actos o intenciones de las personas CÓDIGO MORAL Es el conjunto de preceptos y prohibiciones de la moral, formulados ya sea en forma clara o difusa, a través del cual se establecen las sanciones morales

Modalidades de la ética normativa • Busca razones de lo justo e injusto, lo bueno y lo malo • Se divide en dos vertientes • Teleológicas: que toman como criterio las consecuencias de las acciones morales para determinar si son correctas. Representantes: Jeremy Bentham (1748-1832), John Stuart Mill (1808-1873), Francis Hutcheson (1694-1747) y David Hume (1711-1776) • Deontológicas: asientan como criterio los motivos del sujeto moral para su acción • Representante Kant (1724-1804)

Libertad y responsabilidadcaprichos, costumbres, • Soy libre en medida en que me responsabilizo de mis actos, entre más responsable soy de mí mismo. • La libertad la definimos como la capacidad de elegir que tiene el ser humano , en donde ejercita la voluntad, la inteligencia y la misma libertad • El determinismo filosófico sostiene que las decisiones morales están condicionadas, que obedecen a ciertas leyes causales, lo cual niega la libertad • Autonomía: es la capacidad de tomar decisiones que surge del interior mismo del individuo (Kant ¿Qué debo de hacer?) • Heteronomía la dependencia que hay de otros para la toma de decisiones

VALORES • Cualidad que poseen algunas realidades, consideradas bienes, por lo cual son estimables. Los valores tienen polaridad en cuanto son positivos o negativos, y jerarquía en cuanto son superiores o inferiores. (raes.es) • Valores de distinto tipo: morales, estéticos, religiosos, políticos, económicos, etc. • Objetivos : Scheler defendió la idea de que los valores son objetivo, no creados por la sociedad, ni por el individuo • Subjetivos: ubican el proceso valorativo en el psique o en la subjetividad humana • Valores intrínsecos (lo que valoramos por sí mismo) y extrínsecos (lo que valoramos como medio)

Ética y valores i