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Mtra. Carolina Galaviz Inzunza Matemática Discreta

Alumnos, ¡bienvenidos!. Mtra. Carolina Galaviz Inzunza Matemática Discreta. Dinámica. Presentación: Reunirse con un compañero que no conozcas y platicar durante 10 minutos. Nombre Lugar de origen Trabaja? Hobbies Por qué estudiar LSIA/ Ing. en SW? Qué espera del curso?.

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Mtra. Carolina Galaviz Inzunza Matemática Discreta

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Presentation Transcript

  1. Alumnos, ¡bienvenidos! Mtra. Carolina Galaviz InzunzaMatemática Discreta

  2. Dinámica • Presentación: • Reunirse con un compañero que no conozcas y platicar durante 10 minutos. • Nombre • Lugar de origen • Trabaja? • Hobbies • Por qué estudiar LSIA/ Ing. en SW? • Qué espera del curso?

  3. ¡Bienvenido al curso de Matemática Discreta! Mtra. Carolina Galaviz Inzunza • Email: carolina_gi22@hotmail.com • Blog: www.matediscreta.wordpress.com

  4. Información: • Mis antecedentes • Estudié la carrera de Lic. En Sistemas de Información Administrativa. • Estudié la Maestría en Ingeniería de sistemas, especialidad. Tecnologías de Información. • Mi experiencia • Llevo 5años en la enseñanza. • Trabajé como asistente de la Maestría en Administración de Tecnologías de Información del Dpto. de Matemáticas, TI y Diseño y en el Dpto. de Computación y Diseño, ITSON. • Participación en proyectos de TI. • Jefa de Planeación y Evaluación de DGETI Sonora. • Actualmente Docente de DGETI, CBTIS 37

  5. Sobre el curso: • Curso que pertenece al área de formación especializada básica, ubicada en  el 1er semestre para Ing. en Software y en 3er semestre para la  carrera de LSIA. • Se trabaja en la aplicación de los conceptos básicos de la matemática discreta.

  6. Unidades de competencia: • I. Aplicar los fundamentos de lógica para la identificación de proposiciones en las tablas de verdad. • II. Aplicar los fundamentos de teoría de conjuntos para la organización de números discretos • III. Analizar las técnicas de Conteo para la resolución de problemas de combinaciones relacionados con programación. • IV. Aplicar los teoremas de relaciones y funciones en la resolución de problemas de valores de números discretos. • V. Aplicar los teoremas de máquinas de estado finitas en la resolución de problemas. • VI. Aplicar los fundamentos de los enteros e inducción matemática en la programación matemática.

  7. Criterios de evaluación: • 4 Exámenes parciales 70% • Portafolio de tareas 20% • Portafolio de clase 10% • Existe un trabajo final de la materia que consiste en la realización de un video que explique el funcionamiento de una Máquina de Estado Finito.

  8. Reglas del curso: • La clase inicia a las 3:05. • Después de las 3:15, no se permite la entrada. • Asignaciones: • Sólo se aceptarán el día y hora de la clase. No después. • Las investigaciones son en computadora. • Se pondrá ID y Nombre a la asignación (no se necesita portada) • Puede ser entregada en hoja reciclada. • Debes saber el contenido de tu tarea, se realizan preguntas al azar. • Se deberá respetar la opinión de los compañeros. • Más de 9 faltas durante el semestre es reprobación automática. • Llevar el material solicitado. • Consultar frecuentemente el blog • Poner silencio al celular en clase.

  9. Portafolios • Formar equipos de 4 personas. • Elegir un color • Comprar 2 carpetas de ese color. Una para el portafolio individual y otra para el de equipo. • Pegar una portada al inicio y ponerle un broche baco. • Ir agregando todas las evidencias que se realizan en clase y colocarlo en la carpeta correspondiente.

  10. Tarea: • 2 definiciones de Lógica y una propia. Incluir bibliografía. • 2 definiciones de Proposición y una propia. Incluir bibliografía. • 2 ejemplos de: ¿Cómo utilizas la lógica en tu vida?

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