Pisanje znanstvenih prispevkov

1. Fakulteta za organizacijske študije Novo mesto izr. prof. dr. Milan Ambrož Pisanje znanstvenih prispevkov

2. Pisanje znanstvenega članka • Objava članka je osrednjega pomena na tem planetu in osrednji vir za vrednotenje raziskovalnih kompetenc in uspeha. Napredovanje, izvolitve v naziv je odvisno predvsem od objavljenih člankov v pravi revijah. Žal to prevladuje nad drugimi strokovnimi kompetencami…

3. Priprava - naslov • Naslov… kratek, jedrnat, enojni, dvojni…, • „Vpliv zaupanja na inovacijski potencial“ • Raziskovalna vprašanja? Npr.: • Kateri faktorji vplivajo na inovacijski potencial? • Kako zgraditi okolje zaupanja?

4. Ali je temo mogoče raziskati? • Možnosti in pogoji, • Ali obstaja populacija, ki jo lahko raziskujemo? • Ali so na razpolago viri za izpeljavo raziskave? • (finančna sredstva, materialna sredstva, računalniški program…), • Najbolj pomembno: ali raziskava prispeva k obstoječemu znanju?

5. Literatura • Literatura na temo članka, • Študija je lahko odlična, ampak ne dodaja nove vrednosti, • Novi elementi, ponovitvena študija(nove, okoliščine, nov vzorec), • Koga študija ali raziskava zanima? • Ali je vredna napora (napredovanje, kariera, znanstveni naslov, znanstveni naziv…

6. Literatura • rezultati sorodnih študij, ki so del širšega raziskovalnega projekta, programa, • okvir za našo študijo, raziskavo, • sorodne študije, ki podpirajo našo raziskavo, • študije, ki kritično obravnavajo temo naše raziskave.

7. Pregled literature • Iskanje ključnih besed: knjižnica, Internet, • Iskanje s ključnimi besedami na internetu: • Program Context organizer: išče ključne besede (razvršča po frekvenci (100 %), dela povzetke, ugotavlja, katere datoteke so dostopne (lahko jih odpremo in kopiramo), • Iskanje po bazah podatkov: ERIC, Sociofile, Scopus, SSCI, SCI, JCR, ProQuest– dostopne v knjižnicah ali z geslom – obvestila revij o novih člankih.

8. Pregled literature_1 • Pregled 50 prispevkov – seznam povzetkov, 2-3 kopije ključnih člankov, • Članki v revijah, knjigah, • Tudi: članki na internetu (predhodne objave, osnutki člankov, knjige, ki so na vpogled na internetu, članki, ki se plačajo (za 24 ur, za kopiranje), • Delamo po občutku – podlaga je scenarij našega članka, ki ga pišemo.

9. Seznam literature_2 • Abstrakt: • Problem, • Osrednji cilj raziskave, • Udeleženci, vzorec, subjekti, • Osrednji rezultati, • Metode (če pišemo metodološki članek).

10. Shema literature

11. Tok aktivnosti

12. Povzetek

13. Uvod • Funkcija: • Postavitev konteksta: razprava 0 primarnih raziskavah (s citati),povzetek trenutnega znanja o problemu, ki ga raziskujemo, • Opredelitev namena članka, • Kratka predstavitev rešitve problema, • Predstavitev pričakovanih rezultatov, • Odgovor na vprašanja: „Kaj smo raziskovali?“, „Zakaj je to pomembno?“, „Kaj smo o tem vedeli pred raziskavo?“, „Kako bo naša raziskava dopolnila naše znanje?“

14. Metoda pisanja ideja povzetek ideja

15. Teoretična izhodišča • Vzpostavite teoretična izhodišča za članek: • Osnova: shema literature (avtorji), • Uporabite primarno literaturo (znanstveni članki) in kombinirajte s sekundarno literaturo (monografije, strokovni članki, raziskovalna poročila), • Pravilno uporabljajte citate: (primer citata iz članka v angleščini): "It has been found that male mice react to estrogen treatment by a reduction in phase three of courtship behavior (Gumwad 1952:209; Bugjuice 1970). Click and Clack (1974) demonstrated that mice treated with synthetic estrogen analogs react similarly. The reduction in phase three courtship behavior may also be linked to nutritional status (Anon,1996; Bruhahauser et al 1973)."

16. Logične povezave A-B-C prvi, drugi, tretji Kranj, Ljubljana, Novo mesto pomemben, manj pomemben

17. Organizacija povezav

18. Piramidalna struktura • Kako delujejo možgani: • Avtomatično razvrščajo informacije v značilne piramidalne strukture, • urejeno, • logično-vzorčno (zvezde povezujemo s podobami živali), • iščejo „skupno usodo“ – skupne značilnosti

19. Piramidalno razvrščanje

20. Kategorizacija

21. Postavitev hipotez • Cilj naše študije je… • Raziskujemo faktorje, s katerimi želimo pojasniti… • Ne uporabljamo besede hipoteza (če smo jasno izrazili namen študije, so hipoteze v njem jasno izražene).

22. Metode • Jasno razložimo, kako smo izpeljali raziskavo, • Kaj smo proučevali, • Kje smo proučevali, • S kakšnimi instrumenti smo merili, • Kakšne vzorec smo izbrali in zakaj, • Kako smo zbirali podatke, • Kako smo podatke analizirali.

23. Podrobne informacije o metodah • Informacija o metodah vsebuje: • Statistični program: SPSS, Statistica, SAS, • Opisno statistiko (ar, sredine, odklon, odstotki..interval zaupanja), • Transformacije podatkov, • Statistični testi: Cronbach‘s Alpha, Bartlett test, • Podatki o statistični značilnosti (alfa)

24. Predstavitev rezultatov • Objektivna predstavitev ključnih rezultatov, • Brez razlage! • Besedilo in tabele, grafični prikazi, sheme… • Odstavek vedno pričnemo z besedilom – predstavimo ključne rezultate – nadaljujemo s tabelami, shemami. Statistični rezultati – prikažemo v tabelah ali v besedilu, • Logično zaporedje rezultatov – poudarimo rezultate, ki dodajajo novo vrednost, • Potrdimo ali zavrnemo hipoteze, • Predstavimo tudi negativne rezultate! (napaka v metodologiji ali pa nekaj novega!) • Primer: "Males averaged 12.5 cm taller than females in the AY 1995 pool of Biology majors (two-sample t-test, t = 5.78, 33 d.f., p < 0.001;Fig. 1)."

25. Razprava • Najprej predstavimo to, kar je že znano, • Razložimo nova spoznanja s pomočjo rezultatov, • Razprava je vedno povezana s teoretičnimi izhodišči – ne gre za ponavljanje že napisanega! • Teoretična spoznanja navežemo na nova spoznanja.

26. Vprašanja za razpravo • Ali rezultati raziskave dajejo odgovore na hipoteze? • Če je tako, kako si jih razlagate? RAZLAGA (povezava z ugotovitvami drugih raziskovalcev) • Ali so vaši rezultati skladni s tistim, kar so raziskali drugi raziskovalci (vsebina člankov, monografij, implementacij)? PREDNOSTI • Če ne, ali obstaja drugačna, vzporedna razlaga (nepredvidene napake v raziskavi)? SLABOSTI • Kakšna spoznanja izhajajo iz sklepov na osnovi rezultatov in raziskovalnih vprašanj iz teoretičnih izhodišč, RAZPRAVA • Kakšni so naslednji koraki pri raziskovanju problema, ki smo ga raziskovali? PRIHODNJE RAZISKAVE

27. Priznanje • V tem delu damo priznanje tistim, ki so raziskavo, članek omogočili.

28. Literatura

29. Spremno pismo • Primer • Dear Dr… • Please find enclosed the manuscript…., by Ambrož Milan to be submitted as a new article to……. • In this manuscript, we report the results of a….. • We believe that our findings could be of interest to the readers of …. Because they replicate partially the results observed by ….. Indeed, we demonstrate an ….. • We hope that the editorial board of reviewers will agree on the interest of this study. • Sincerely yours, • Ambrož Milan

30. Spremno pismo • Primer: • Paris, April 16th 2009 Dear Dr … • Thank you for considering the revised version of our manuscript …. We are thankful to the referees and the Editor for pointing out some important modifications needed in the report. We have thoughtfully taken into account these comments. The explanation of what we have changed in response to the reviewers’ concerns is given point by point in the following pages. • We believe that the comments have been highly constructive and very useful to restructure the manuscript. We also believe that the new data included in the article really improved the quality of… Indeed, we now show that the …. Is… • Moreover, we now show that… • We hope that all these changes fulfil the requirements to make the manuscript acceptable for publication in Atherosclerosis. • Looking forward to hearing from you soon. • Sincerely yours, • Ambrož Milan on behalf of the authors… • Corresponding author: Milan Ambrož, Faculty for organizational studies, Novi trg 5, 8000 Novo mesto tel: +386 059 074 164, fax: 07 3737 880, e-mail: info@fos.unm.si, spletnastran: www.fos.unm.si

31. Literatura in viri • Creswell, J.W., (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches: Third Edition. London, SAGE Publications. • Minto, B. (2002). The Pyramid Principle. Ogic in Writing and Thinking.London, FT Prentice Hall. • Rozakis, L. (2000). Writing Well. New York, Penguin Group. • Henson, T. K. (1999). Writing for Professional Publication: Keys to academic and business success. London, Allyn and Bacon. • Ambrož, M. (2011). Metodologija raziskovalnega dela. (v pripravi).

32. Hvala da ste bili z menoj!