240 likes | 569 Views
Standar Kompetensi 2. Memahami Cara Tumbuhan Membuat Makanan. Kompetensi Dasar. 2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan 2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan. indikator.
E N D
StandarKompetensi 2 Memahami Cara TumbuhanMembuatMakanan
KompetensiDasar 2.1 Mengidentifikasicaratumbuhanhijaumembuatmakanan 2.2 Mendeskripsikanketergantunganmanusiadanhewanpadatumbuhanhijausebagaisumbermakanan
indikator 2.1.1 menjelaskanpngertiantumbuhanhijau 2.1.2 menjelaskanciri-ciritumbuhanhijau 2.1.3 Menjelaskanprosestumbuhanhijaumembuatmakanannyasendiridenganbantuancahayamataharidancahayalainnya.
2.2.1 Menunjukkantempattumbuhanmenyimpancadanganmakanan 2.2.2 Mengidentifikasibagiantumbuhan yang digunakansebagaisumbermakananolehmanusiadanhewan. 2.2.3 Menjelaskanpentingnyatumbuhanhijausebagaisumbermakananbagimanusiadanhewan 2.2.4 Memprediksi yang akanterjadiapabiladiduniainitidakadatumbuhanhijau.
KompetensiDasar :2.1 Mengidentifikasi Cara TumbuhanHijauMembuatMakanan Indikator 2.1.1 Menjelaskanpengertiantumbuhanhijau 2.1.2 menjelaskanciri-ciritumbuhanhijau 2.1.3 Menjelaskanprosestumbuhanhijaumembuatmakanannyasendiridenganbantuancahayamataharidancahayalainnya.
PetaKonsep Tumbuhanhijau fotosintesis Air (H2O) Karbondioksida (CO2) Glukosa (C6H12O6) Oksigen (O2)
2.1.1 MenjelaskanPengertianTumbuhanHijau Tumbuhanhijauadalahtumbuhan yang mempunyaizathijaudaun (klorofil).
2.1.2 menjelaskanciri-ciritumbuhanhijau • Ciri-ciritumbuhanhijau : • Mempunyaizathijaudaun (klorofil) • Sebagaipenghasilmakanan (produsen)
Penampangstrukturdaun DiambildariHerySulistyanto & EdyWiyono, IlmuPengetahuanAlamuntuk SD dan MI Kelas V, BSE, hal.40, 2008.
2.1.3 MenjelaskanProsesTumbuhanHijauMembuatMakanannyasendiridenganbantuancahayamataharidancahayalainnya. Prosesfotosintesismenggunakanbantuanenergimatahariatausumberenergilainnya
Tumbuhanmenyerap air daridalamtanahmelaluiakar. Dari akar, air menujudaunmelaluipembuluhkayu (xylem). • Karbondioksidadiperolehdariudara yang masukmelalui stomata danlentisel. Stomata adalahlubang-lubangkecil yang terdapatpadapermukaandaun, sedangkanlentiseladalahlubang-lubangkecil yang terdapatpadabatang. • Energicahayadiseraptumbuhanmelaluiklorofil. DiambildariHerySulistyanto & EdyWiyono, IlmuPengetahuanAlamuntuk SD dan MI Kelas V, BSE, hal.41, 2008.
Reaksifotosintesis cahaya Air (H2O) Karbondioksida (CO2) Glukosa (C6H12O6) Oksigen (O2) klorofil
KompetensiDasar2.2 Mendeskripsikanketergantunganmanusiadanhewanpadatumbuhanhijausebagaisumbermakanan Indikator • 2.2.1 Menunjukkantempattumbuhanmenyimpancadanganmakanan
Petakonsep Manusia & hewan Tumbuhan hijau fotosintesis makanan oksigen umbi batang buah daun biji
TempatMenyimpanCadanganMakananpadaTumbuhan Makananhasilfotosintesisdigunakantumbuhanuntukpertumbuhan. Sedangkansisanyadisimpansebagaicadanganmakanan. Setiapmacamtumbuhanmempunyaicara yang berbedadalammenyimpancadanganmakanannya.
Berdasarkantempatmenyimpancadanganmakanannya, tumbuhandikelompokkanmenjadiempat, yaitu : • Umbi Ada 3 macamumbiyaitu: • Umbi lapis • Umbibatang • Umbiakar
2. batang • Tumbuhan yang menyimpancadangandibatangbiasanyamemilikibatang yang banyakmengandung air. • Contoh : sagudantebu • Padabeberapatumbuhanbatangnyaada yang berubahfungsimenjadiumbibatang, contohnyakentangdanubijalar.
3. buah • Contoh : jeruk, pepaya, jambu, mangga, apel
4. daun • Contoh : sawi, bayam, kangkung
5. biji • Contoh : kacang-kacangan, padi, jagung.
2.2.2 mengidentifikasibagiantumbuhan yang digunakansebagaisumbermakananolehmanusiadanhewan • Akar • Batang • Daun • Buah • Biji • Bunga
2.2.3 Menjelaskanpentingnyatumbuhanhijausebagaisumberenergibagimanusiadanhewan • Manusia & hewan energi makanan tumbuhanhijau • Manusia & hewan bernafas O2 tumbuhanhijau
2.2.4 Memprediksi yang akanterjadiapabiladiduniainitidakadatumbuhanhijau. Semuamakhlukhidupakanmati
Terimakasih Selamatbelajar Lanjut ke SK 3