APPRENDRE A PORTER SECOURS

1. APPRENDRE A PORTERSECOURS

2. Apprendre à Porter Secours Objectif général L’enseignant doit être capable : D’agir efficacement face aux situations d’urgence pouvant être rencontrées en milieu scolaire De permettre l’éducation des élèves pour faire face aux situations d’urgence en : -apprenant à traiter les informations du cycle 1 au cycle 3 -mettant les élèves dans l’action des séquences en fonction d’objectifs définis cycle par cycle pour leur permettre l’appropriation et la mémorisation des gestes de premiers secours -en mettant en œuvre une démarche de prévention De poursuivre cette action au collège et au lycée

3. Apprendre à Porter Secours Les objectifs d’apprentissage sont liés à : La prévention : reconnaitre les risques de l’environnement anticiper et éviter l’accident évaluer les risques de la vie quotidienne

4. Apprendre à Porter Secours La protection : reconnaitre une situation de danger pour soi et pour les autres savoir se protéger et protéger les autres respecter les consignes, éviter le sur accident savoir reconnaitre une situation complexe et mettre en œuvre une protection adaptée

5. Apprendre à Porter Secours L’alerte : demander de l’aide pour porter secours et être secouru composer un numéro d’urgence adapté (connaissance des chiffres) s’orienter dans l’espace répondre précisément aux questions du médecin régulateur décrire un fait ou une situation ainsi que l’état d’une victime

6. Apprendre à Porter Secours L’intervention : maitriser ses émotions rassurer la victime, l’entourage appliquer les consignes données et pratiquer les gestes d’urgence faire face à une situation simple ou complexe s’adapter à un changement d’état de la victime (surveillance, évolution …)

7. Apprendre à Porter Secours Textes de référence Article L. 312-16 du code de l'éducation article L 721-1 du code de la sécurité intérieure  Décret interministériel n°2006-41 du 11 janvier 2006 relatif à la sensibilisation à la prévention des risques, aux missions des services de secours, à la formation aux premiers secours et à l'enseignement des règles générales de sécurité Circulaire interministérielle n°2006-085 du 24 mai 2006 relative à la sensibilisation à la prévention des risques, aux missions des services de secours, à la formation aux premiers secours et à l'enseignement des règles générales de sécurité Arrêté du 19 septembre 2005 complétant l'arrêté du 17 décembre 2003 portant habilitation ou agrément de divers organismes ou associations pour la formation au brevet national d'instructeur de secourisme Arrêté du 17 février 2011 portant habilitation de la direction générale de l'enseignement scolaire du ministère de l'éducation nationale pour les formations aux premiers secours Arrêté du 16 novembre 2011 modifiant l'arrêté du 24 juillet 2007 fixant le référentiel national de compétences de sécurité civile relatif à l'unité d'enseignement "Prévention et secours civiques de niveau 1" Arrêté du 8 août 2012 fixant le référentiel national de compétences de sécurité civile relatif à l'unité d'enseignement "pédagogie initiale et commune de formateur" Arrêté du 17 août 2012 fixant le référentiel national de compétences de sécurité civile relatif à l'unité d'enseignement "pédagogie appliquée à l'emploi de formateur de formateur" Arrêté du 17 août 2012 fixant le référentiel national de compétences de sécurité civile relatif à l'unité d'enseignement "conception et encadrement d'une action de formation" Arrêté du 4 septembre 2012 fixant le référentiel national de compétences de sécurité civile relatif à l'unité d'enseignement "pédagogie à l'emploi de formateur en prévention et secours civiques" Circulaire n°2008-155 du 24 novembre 2008 relative à la mise en œuvre du livret scolaire à l'école