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Le projet “ED.in-place” en bref. C’est un projet, cofinancé par le Ministère des Affaires étrangères italien, qui vise à faciliter l’insertion professionnelle des jeunes handicapés tunisiens. Contreparties Locales: - ISES: Institut Supérieur de l’Education Spécialisée
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Le projet “ED.in-place” en bref C’est un projet, cofinancé par le Ministère des Affaires étrangères italien, qui vise à faciliter l’insertion professionnelle des jeunes handicapés tunisiens. Contreparties Locales: - ISES: Institut Supérieur de l’Education Spécialisée - CONECT: Confédération des entreprises tunisiennes Partenaires: Université des Etudes de Modena et Reggio Emilia, AAGHD, CONFORM, CDREM, ASHMS, CITICI, CCIL, CCTL.
Stratégie mise en oeuvre Analyse du marché du travail par rapport au handicap Quels sont les besoins réels des entreprises? Identification des Entreprises adhérentes au projet Séjour formatif en Italie pour les DRHs
Stratégie mise en oeuvre Parcours de formation pour le personnel d’entreprise Gestion des émotions Cadre législatif Intégration professionnelle Changement du regard par rapport au handicap
Actions à Réaliser • De la théorie à la pratique: intégration professionnelle d’un groupe pilote de 10 jeunes handicapés • Guide Pédagogique d’accompagnement des personnes handicapées dans les entreprises • Actions de sensibilisation
SUDHA CHANDRAN - ÊTRE HUMAIN, DANSEUSE Amputée (Inde)
MARLA RUNYAN - ÊTRE HUMAIN, ATHLÈTE (5.000 m) Aveugle (États-Unis)
VINCENT VAN GOGH - ÊTRE HUMAIN, PEINTRE Patient psychiatrique (Pays-Bas)
LUDWIG VAN BEETHOVEN - ÊTRE HUMAIN, COMPOSITEUR Sourd (Allemagne)
FRIDA KAHLO - ÊTRE HUMAIN, PEINTRE Poliomélitique (Mexique)
CHRISTY BROWN - ÊTRE HUMAIN, ÉCRIVAIN Paralysie cérébrale (Irlande)
JOHN NASH - ÊTRE HUMAIN, MATHÉMATICIEN Schizophrène (États-Unis)
STEPHEN HAWKING - ÊTRE HUMAIN, PHYSICIEN Sclérose Latérale Amyotrophique (Angleterre)
WOLFANG SCHAUBLE - ÊTRE HUMAIN, MINISTRE DES FINANCES Paraplégique (Allemagne)