1 / 10

Datagestuurd werken op de Ambelt Oosterenk

Datagestuurd werken op de Ambelt Oosterenk. SWPBS conferentie 2013. door: T.Heimerikx (Regio-directeur) en J. Bijker (Intern Begeleider) datum: 15 november 2013. Huidige stand van zaken Binnen de Ambelt = pilot SO Oosterenk. 3-5% Enkele leerlingen ( h oog risico) Individuele

palila
Download Presentation

Datagestuurd werken op de Ambelt Oosterenk

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Datagestuurd werken op de Ambelt Oosterenk SWPBS conferentie 2013 door: T.Heimerikx (Regio-directeur)en J. Bijker (Intern Begeleider) datum: 15 november 2013

  2. Huidige stand van zakenBinnen de Ambelt = pilot SO Oosterenk

  3. 3-5% Enkele leerlingen (hoog risico) Individuele interventies • Gedrags Functie Analyse (GFA) • Individueel pedagogisch handelingsplan • Oudertraining en begeleiding • Multidisciplinaire aanpak 7-10% Sommige leerlingen (risicoleerlingen) Interventies in de klas, in kleine groepen • Intensieve training sociale vaardigheden • Individuele pedagogische begeleiding • Preventieve groepstraining voor ouders • Individuele didactische begeleiding 85-90% Alle leerlingen schoolbrede aanpak • Trainen sociale vaardigheden • Positieve, proactieve benadering • Onderwijzen van gewenst gedrag • Actief toezicht houden • Positieve beloningssystemen • Consequente, duidelijke sancties • Gedragsaanpak op basis van • geregistreerde gegevens

  4. Vijf pijlers (SW)PBS Kop Subkop Platte tekst Schoolbrede aanpak vanuit gedeelde waarden Gericht op preventie. Positieve insteek; versterken van gedrag aan de hand van heldere, eenduidige verwachtingen ten aanzien van gedrag. Planmatige aanpak op basis van data. Partnerschap met ouders en samenwerking met de keten.

  5. Kop Subkop Platte tekst Vanuit welk doel werken met data? • nodig om een beslissing te onderbouwen/ te komen tot beleidsvorming • implementatie te monitoren • wat speelt er? Inzetten van welke interventie? Wat werkt en wat niet?

  6. Oefening Kop Subkop Platte tekst Ben jij een datatijger binnen jouw school? Schrijf op een post-itwelke data jullie verzamelen op de school waar je werkt?

  7. AmbeltOosterenk SO – cluster 4

  8. Ingezette interventies: Leerkrachtgedrag aanpassen; verspreiden op het plein (specifiek zandbak jonge kinderen), gelijktijdig met je klas naar buiten. Positief bekrachtigen bij gewenst gedrag; munt als beloning. Gedragsverwachtingen helder maken aan de hand van de gekozen waarden; per onderdeel op het plein, visualiseren In de klas les geven over deze gedragsverwachtingen; koppelen aan methode Leefstijl. Kop Subkop Platte tekst

More Related