160 likes | 216 Views
ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR : Mgr. Hana KEPROVÁ
E N D
ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR: Mgr. Hana KEPROVÁ TEMATICKÁ OBLAST: ČESKÝ JAZYK NÁZEV DUMu: ANTICKÉ DIVADLO POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 15 KÓD DUMu: HK_CJ1R_15 DATUM TVORBY: 3.11.2013 ANOTACE (ROČNÍK): 1.ročník Prezentace se zaměřuje na vznik antického divadla, jež se vyvinulo z Dionýsií, seznamuje s pojmy dithyramby, tragédie, komedie, obrázky názorně představují amfiteátry. METODICKÝ POKYN: ---
VZNIK attické období (5.-4.st.př.n.l.) • rodové zřízení > městské státy (polis) • demokracie (Athény, Sparta, …) • svobodní občané • rozvoj filosofie a vědy (Hippokratés, Pythagoras, Archimedes) • rozvoj kultury (Feidias) • rozvoj divadla – nový žánr drama
VZNIK Dionýsie = slavnosti zasvěcené Dionýsovi (bohu vína a nespoutaného veselí) • konec března • 3 dny tragédie, 1 den komedie dithyramby = sborové zpěvy k poctě Dionýsa • závěrečné obřady • pěvci v kozlích kůžích (průvodci Dionýsia) tragoidiá = zpěv kozlů • původně sbor (chór) > 1 herec vede dialog se sborem
Dionýsos divadlo na Kosu
DIVADLA (AMFITEÁTRY) • nekrytá, na svazích, návrších • hlediště (theatron) • jeviště (orchestra) • skené (divadelní budova) • architektonická krása • dokonalá akustika • herci – jen muži • masky a zvláštní střevíce • zpoč. 1 herec a sbor > 2 – 3 herci
Na obrázku ukažte tři části antického divadla. Divadlo v Taormině (Sicílie)
Divadlo v Epidauru (i více než 10 000 0diváků)
TRAGÉDIE • dramatický žánr • divadelní hra vážného obsahu • obsah z mytologie, částečně historie • hrdinové: odvážní, stateční, silní x krutí, samolibí • dramatický konflikt • hrdina x nadpřirozená síla silné vášně osud odlišné mravní normy • hrdina umírá, ale mravně vítězí • = oslava člověka, který bojuje proti zlu
KOMEDIE • kómódia – šaškovský zpěv • konflikt pojímán komicky • výsměch lidským vadám, negativním vlastnostem
TEORIE DIVADLA ARISTOTELÉS (4.st.př.n.l.) • posláním divadla je vyvolání estetického zážitku • divák si má uvědomit etické hodnoty díla • zážitek = katarze (z řec. katharsis – očista) • prožitek uvolní kladné psychické síly • jednota místa, času, děje
TEORIE DIVADLA Pětistupňové schéma: • 1. expozice (výklad) • 2. kolize (srážka) • 3. krize (rozhodnutí, rozloučení) • 4. peripetie (náhlý obrat) • 5. katastrofa (obrat)
AUTOŘI TRAGÉDIE • Aischylos • Sofoklés • Euripidés KOMEDIE • Aristofanés
Zdroje: • Sochorová Marie: Literatura v kostce pro SŠ, Fragment, 2007, ISBN 978-80-253-0652-9 • Hrabák Josef: Literatura pro 1.ročník středních škol, SPN, 1977, publikace č. 71-15-11 • Prokop Vladimír: Dějiny literatury od starověku do počátku 19.století, O.K.-Soft, 2003 • VOLNÉ DÍLO. Wikipedia.cz [online]. [cit. 7.11.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Dionysos_Mosaic.jpg • ZWEERS, Onno. Wikipedia.cz [online]. [cit. 7.11.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:D70-0404-dodona.jpg • MYKENIK, User. Wikipedia.cz [online]. [cit. 7.11.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Kos7.jpg • POUDOU99. Wikipedia.cz [online]. [cit. 7.11.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Taormina_2008_IMG_1612.jpg • HELVETIKER, User:. Wikipedia.cz [online]. [cit. 7.11.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Trag%C3%B6dienmaske_Grossgriechenland_Slg_Ebn%C3%B6ther.jpg • TREPTE, Andreas. Wikipedia.cz [online]. [cit. 11.11.2013]. Dostupnýna WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Theatre_of_Epidaurus_1.jpg • www.office.microsoft.com